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Autores Avila Matamoros, Ana Maria
Publicado 2014-12-19
Descripción:
“...La autora presenta un resumen de la teoría de las inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner. ...”Publicado 2014-12-19
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Palabra clave:
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Palabra clave:
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Autores Bejarano Gómez, Alejandro, Garzón Moreno, Anyil Paola, Arias Huertas, Paola Andrea
Publicado 2020-12-18
Palabra clave:
“...Docentes; Cuidadores; Educación inclusiva; Autismo; Teoría fundamentada...”Publicado 2020-12-18
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Autores Perez, Manuel Antonio
Publicado 2014-11-11
Descripción:
“...El artículo reflexiona sobre lo indispensable que es en la teoría pedagógica y educativa social, dar cuenta como el aula escolar, se constituye en un espacio abierto de prácticas de socialización, intervención, acompañamiento, ayudantía y de transformación de prácticas desde los ámbitos sociales, culturales, educativos, epistemológicos, sociológicos,axiológicos, ontológicos y dialógicos, factores estos determinantes de la formación educativa que se desea desarrollar partiendo de saberes del contexto, de las experiencias, vivencias, de caracteres emocionales, afectivos, actitudinales, creativos, cognoscitivos, etc... todo esto mediado por el dialogo, la interacción, la identidad, el reconocimiento del otroy de lo que existe, afrontando situaciones nuevas e inéditas, mediante una práctica docente que acoja al individuo en su nuevo rol como proyecto de vida integral.
...”Publicado 2014-11-11
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Autores Andrade Paternina, Emir Antonio
Publicado 2014-12-19
Descripción:
“...John Locke es bien conocido en la filosofía Occidental por sus contribuciones a la teoría del conocimiento, a la teoría política, a la ética y ala religión. ...”Publicado 2014-12-19
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Autores Cortes Cely, Luis Alejandro
Publicado 2014-11-11
Descripción:
“...Desde allí han surgido diversas teorías que de alguna forma le han aportado en la construcción de un espacio ordenado y planificado. ...”Publicado 2014-11-11
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Autores Ocampo González, Aldo
Publicado 2020-05-30
Descripción:
“...La naturaleza del dominio reafirma un carácter transposicional, fundamentalmente, articulado a partir de complejos y singulares flujos de movilidad y referencias cruzadas entre (inter)disciplinas, teorías, conceptos, niveles discursivos, etc. Es un territorio que se desplaza por diversos lugares produciendo-a-sí-mismo y creando sus propios efectos específicos. ...”Publicado 2020-05-30
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Autores Gil Chaves, Diana
Publicado 2016-07-30
Descripción:
“...A partir de dos grandes focos de reflexión: uno, la Teoría General de Procesos —TGP— y la Teoría General de Sistemas —TGS—, en tanto posibilitan epistemológica y metodológicamente la construcción de un sistema y dos, la noción de campo, permite la organización y selección de los elementos y las relaciones entre y al interior de los campos: formación de profesores, currículo y didáctica de las matemáticas.
...”Publicado 2016-07-30
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Autores García Ocampo, Ximena
Publicado 2023-08-11
Descripción:
“...En el principio administrativo de disciplina de la teoría clásica de Henry Fayol aplicados por el docente estatal de básica primaria, secundaria y media del departamento de Caldas, se reconocieron los aspectos tales como aplicación de normas, realizar control y seguimiento a las actividades, aplicar estímulos entre otros que se entrelazan con los descritos por Fayol (1961), Gaudemar (1991), Castillo (1991), Foucault (2002),  Wittke (2005) y  Montes (2007) frente al tema de la conducta, de las convenciones establecidas por la empresa,  de la obediencia y la forma de establecer y fomentar la disciplina.
...”Publicado 2023-08-11