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    Aplicaciones de Software Científico para el análisis de datos en diseños mixtos de investigación.
    Palabra clave: “...Diseños mixtos de investigación...”
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  • 2
    El Método Singapur como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia de resolución de problemas aditivos en estudiantes de básica primaria
    Autores Meneses-Patiño, Yeslyn Paola, Ardila, Laudid
    Publicado 2019-01-01
    Palabra clave: “...Resolución de problemas aditivos, Estrategia Didáctica, Método Singapur, Competencia matemática....”
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  • 3
    Diseño de actividades matemáticas bajo un enfoque etnomatemático: una revisión
    Palabra clave: “...Diseño de actividades...”
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  • 4
    Impacto de la modelación con integral definida en la determinación del nivel de líquido en un tanque: Una aplicación práctica en estudiantes de ingeniería
    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Impacto de la modelación con integral definida en la determinación del nivel de líquido en un tanque: Una aplicación práctica en estudiantes de ingeniería
    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Impacto de la modelación con integral definida en la determinación del nivel de líquido en un tanque: Una aplicación práctica en estudiantes de ingeniería
    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Impacto de la modelación con integral definida en la determinación del nivel de líquido en un tanque: Una aplicación práctica en estudiantes de ingeniería
    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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