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    El Método Singapur como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia de resolución de problemas aditivos en estudiantes de básica primaria
    Autores Meneses-Patiño, Yeslyn Paola, Ardila, Laudid
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... investigación es de tipo cualitativo debido a que produce datos descriptivos (las propias palabras de las...”
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    Formación inicial docente en México: hacia una caracterización del conocimiento matemático inclusivo
    Descripción: “...La formación del profesorado es un elemento relevante en la capacidad formativa de los estudiantes...”
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