Descripción: “...Esta nueva realidad invita a volver la mirada a la teoría y la práctica a través de la investigación para analizar su alcance en momentos en que la sociedad se transforma y la salud comunicativa de las personas se ve en riesgo pidiendo un conocimiento nuevo que oriente la toma de decisiones y mejore la práctica, pero a su vez, modifique y adapte el quehacer fonoaudiológico a través de la innovación, con el fin de proveer unos servicios que respondan a las necesidades comunicativas actuales. ...”

Descripción: “...En el presente estudio se buscó conocer la comprensión que presentan los niños con TEL respecto al desarrollo de los Principios A y B de la Teoría del Ligamiento. Se utilizó un diseño transversal, con una muestra de 50 niños preescolares chilenos de 6 años, dividida en un grupo de niños con TEL (n=25) y un grupo de niños con desarrollo típico del lenguaje (n=25). ...”