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Autores Turpo Gebera, Osbaldo, Gonzales-Miñán, Milagros, Mango Quispe, Pedro, Cuadros Paz, Luis
Publicado 2020-10-27
Descripción:
“...Los resultados evidencian que los docentes expresan una diversidad de sentidos formativos, más próximos a la formación de investigadores que como dispositivo o estrategia de enseñanza; asimismo, distinguen tenuemente a la investigación formativa de la investigación (cientifica) en sentido estricto, que los induce a traslapes o continuidades entre ellas; de otro lado, enfatizan en el desarrollo de capacidades cognitivas ligadas a la investigación, y finalmente, sitúan en el proceso formativo de la investigación, diversas expectativas de realización no siempre concretadas en la enseñanza. ...”Publicado 2020-10-27