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1
Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
Autores
Tobón, Gloria del Carmen
,
Amalia Alexandra Ovalle
Publicado 2016-01-01
Guardado en:
2
Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
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,
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Autor: Tobón, Gloria del Carmen
Institución
UNIVERSIDAD DE CALDAS
12
País
Colombia
12
Autor
Amalia Alexandra Ovalle
12
Tobón, Gloria del Carmen
Revistas
Latinoamericana de Estudios Educativos
12
Año de publicación
De:
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