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Autores Gómez-Martínez, Ángela María, Parra-Mendoza, Angie Yuliana, Soto-Juya, Margie Lorena
Publicado 2021-09-29
Descripción:
“...Así, fue posible identificar la falta de coherencia entre la teoría que los orientadores predican y las prácticas evaluativas que llevan a cabo con los maestros en formación, puesto que el maestro, aunque se basa en diferentes autores y sus teorías, desarrolla sus prácticas de acuerdo con su experiencia. ...”Publicado 2021-09-29