Descripción: “...De esta forma, se describe la relevancia de los macro-proyectos de investigación en la formación de docentes en acciones operativas, articuladoras e innovadoras. Se hace referencia al rol de los tutores desde una perspectiva pedagógica donde se construye conocimiento a través de la planeación y el acompañamiento de éstos para de esta manera y por medio de consensos, poder culminar el proceso formativo, a través de productos de investigación como la participación en eventos científicos, con ponencias, pósteres, entre otros, como también la publicación de artículos, resultados de investigaciones en revistas indexadas que enriquezcan el acervo investigativo, intelectual y cultural de los docentes como de la comunidad científica. ...”

Descripción: “...Ante los problemas sociales existentes y su incremento, debido precisamente a la inmigración de pueblos vecinos en busca de nuevas oportunidades para sobrevivir, mantener a las familias y tratar de solucionar sus problemas económicos, se hace imperante tomar acciones que integren más a las universidades con las comunidades de su entorno. ...”