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  • 21
    Desempeño y saberes del maestro
    Autores Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... seleccionados para este número, brinda la oportunidad de analizar y comprender el contexto educativo y la manera...”
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  • 22
    Desempeño y saberes del maestro
    Autores Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... seleccionados para este número, brinda la oportunidad de analizar y comprender el contexto educativo y la manera...”
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  • 23
    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
    Descripción: “..., entorno que explica una integración entre el trabajo teórico y práctico como eje para proponer una teoría...”
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  • 24
    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
    Descripción: “..., entorno que explica una integración entre el trabajo teórico y práctico como eje para proponer una teoría...”
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    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
    Descripción: “..., entorno que explica una integración entre el trabajo teórico y práctico como eje para proponer una teoría...”
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    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
    Descripción: “..., entorno que explica una integración entre el trabajo teórico y práctico como eje para proponer una teoría...”
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    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
    Descripción: “..., entorno que explica una integración entre el trabajo teórico y práctico como eje para proponer una teoría...”
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    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
    Descripción: “..., entorno que explica una integración entre el trabajo teórico y práctico como eje para proponer una teoría...”
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    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
    Descripción: “..., entorno que explica una integración entre el trabajo teórico y práctico como eje para proponer una teoría...”
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    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
    Descripción: “..., entorno que explica una integración entre el trabajo teórico y práctico como eje para proponer una teoría...”
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    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
    Descripción: “..., entorno que explica una integración entre el trabajo teórico y práctico como eje para proponer una teoría...”
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    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
    Descripción: “..., entorno que explica una integración entre el trabajo teórico y práctico como eje para proponer una teoría...”
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    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
    Descripción: “..., entorno que explica una integración entre el trabajo teórico y práctico como eje para proponer una teoría...”
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    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
    Descripción: “..., entorno que explica una integración entre el trabajo teórico y práctico como eje para proponer una teoría...”
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    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
    Descripción: “..., entorno que explica una integración entre el trabajo teórico y práctico como eje para proponer una teoría...”
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    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
    Descripción: “..., entorno que explica una integración entre el trabajo teórico y práctico como eje para proponer una teoría...”
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    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
    Descripción: “..., entorno que explica una integración entre el trabajo teórico y práctico como eje para proponer una teoría...”
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    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
    Descripción: “..., entorno que explica una integración entre el trabajo teórico y práctico como eje para proponer una teoría...”
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    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
    Descripción: “..., entorno que explica una integración entre el trabajo teórico y práctico como eje para proponer una teoría...”
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    Ecos del ayer, el hoy y el mañana: La conciencia histórica como concepto y propuesta en la formación de licenciados en Ciencias Sociales.
    Descripción: “..., entorno que explica una integración entre el trabajo teórico y práctico como eje para proponer una teoría...”
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