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    El agente externo, una aproximación a la formación de formadores en la Escuela Normal de Villavicencio
    Palabra clave: “...sistematización de experiencias y narrativas...”
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    Reflexividad teórico-epistemológica: una revisión a la praxis en la formación docente
    Descripción: “... comprender-se como sujetos corporales contextualizados, que poseen conocimientos y saberes en el marco de...”
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