Descripción: “...El presente artículo pretende mostrar como la integración de las tecnologías de la información y comunicaciones afecta positivamente los procesos de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera. La información se fundamenta en los resultados hallados  del proceso de investigación de cuatro cursos de pregrado de las Universidades Santiago de Cali y Autónoma de Occidente durante dos semestres de estudio. ...”