21
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2004-01-01
Descripción:
“...El consentimiento informado es una preocupación actual en los niveles de atención primaria en salud...”Publicado 2004-01-01
22
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2004-01-01
Descripción:
“...El consentimiento informado es una preocupación actual en los niveles de atención primaria en salud...”Publicado 2004-01-01
23
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“..., conocer para poder; el nivel teórico para ubicar en el contexto, el sentido de los conceptos.&nbsp...”Publicado 2009-07-01
24
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“..., conocer para poder; el nivel teórico para ubicar en el contexto, el sentido de los conceptos.&nbsp...”Publicado 2009-07-01
25
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“..., conocer para poder; el nivel teórico para ubicar en el contexto, el sentido de los conceptos.&nbsp...”Publicado 2009-07-01
26
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“..., conocer para poder; el nivel teórico para ubicar en el contexto, el sentido de los conceptos.&nbsp...”Publicado 2009-07-01
27
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“..., conocer para poder; el nivel teórico para ubicar en el contexto, el sentido de los conceptos.&nbsp...”Publicado 2009-07-01
28
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“..., conocer para poder; el nivel teórico para ubicar en el contexto, el sentido de los conceptos.&nbsp...”Publicado 2009-07-01
29
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“..., conocer para poder; el nivel teórico para ubicar en el contexto, el sentido de los conceptos.&nbsp...”Publicado 2009-07-01
30
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“..., conocer para poder; el nivel teórico para ubicar en el contexto, el sentido de los conceptos.&nbsp...”Publicado 2009-07-01
31
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“..., conocer para poder; el nivel teórico para ubicar en el contexto, el sentido de los conceptos.&nbsp...”Publicado 2009-07-01
32
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“..., conocer para poder; el nivel teórico para ubicar en el contexto, el sentido de los conceptos.&nbsp...”Publicado 2009-07-01
33
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“..., conocer para poder; el nivel teórico para ubicar en el contexto, el sentido de los conceptos.&nbsp...”Publicado 2009-07-01
34
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“..., conocer para poder; el nivel teórico para ubicar en el contexto, el sentido de los conceptos.&nbsp...”Publicado 2009-07-01
35
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“..., conocer para poder; el nivel teórico para ubicar en el contexto, el sentido de los conceptos.&nbsp...”Publicado 2009-07-01
36
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“..., conocer para poder; el nivel teórico para ubicar en el contexto, el sentido de los conceptos.&nbsp...”Publicado 2009-07-01
37
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“..., conocer para poder; el nivel teórico para ubicar en el contexto, el sentido de los conceptos.&nbsp...”Publicado 2009-07-01
38
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“..., conocer para poder; el nivel teórico para ubicar en el contexto, el sentido de los conceptos.&nbsp...”Publicado 2009-07-01
39
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“..., conocer para poder; el nivel teórico para ubicar en el contexto, el sentido de los conceptos.&nbsp...”Publicado 2009-07-01
40
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“..., conocer para poder; el nivel teórico para ubicar en el contexto, el sentido de los conceptos.&nbsp...”Publicado 2009-07-01