Descripción: “...<p>En éste documento se presentan los fundamentos de la “V” heurística y las aplicaciones en los procesos de aprendizaje, proponiéndola como una herramienta metodológica alternativa para integrar la teoría con la práctica eliminando la pasividad del estudiante, y en cambio, fortaleciendo el aprendizaje significativo, la construcción de conocimiento y el desarrollo de estrategias de pensamiento, que lo lleven a formular hipótesis ante un problema, diseñar experimentos y controlar variables. ...”