Estrategias cognitivas y de autorregulación, engagement académico y rendimiento académico en estudiantes del nivel superior. El rol mediador de la comprensión lectora

Autores Block Ernst, Daiana, Ernst, Cindy, Cairus, Doris, Gutierrez, Marisel, Maier, Glenda, Serppe, Mónica, Arán-Filippetti, Vanessa
Publicado 2023-04-30