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Autores Gómez Betancur, Martha Inés, Camilo Andrés González Garzón, Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa
Publicado 2023-12-30
Descripción:
“...Este estudio estuvo estructurado en tres momentos: identificación del estado de los aprendizajes y competencias de los estudiantes en lectura crítica, utilizando la evaluación como eje de transformación de la práctica pedagógica; luego se implementó la intertextualidad en las prácticas lectoras para fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa de la intertextualidad como perspectiva pedagógica pertinente para la nivelación y recuperación de los aprendizajes en lectura crítica. ...”Publicado 2023-12-30