Descripción: “...En cuanto a la situación de Lima,no se encuentran datos concretos y confiables acerca de cómo va laeducación inicial en esta ciudad, pues el nivel de interés del gobiernopor invertir en este ODM es prácticamente nulo.En este sentido, es de vital importancia impulsar el acceso y lacalidad de la educación para la primera infancia, pues por medio dealgunos planes bien elaborados, de estudios reales de las necesidadesde la población y de acciones determinantes por parte de los gobiernosse puede lograr el desarrollo, la equidad, la productividad, la calidadde vida y la igualdad que tanto requieren los países, en este caso, lasciudades de Lima y Bogotá.Si se interviene en el cumplimiento de todos los ODM, en especialdel segundo, se podría evidenciar un progreso bastante preponderanteen las políticas públicas de los países, permitiéndole a la sociedadacceder de manera igualitaria y fácil a sistemas de educación y saludtan necesarios para garantizar la calidad de vida de dicha población Pero, por el contrario, si no se hace una intervención pronta sepodrá seguir evidenciando los niveles de pobreza tan extremos quese presentan en algunas regiones que llevan a un desarrollo tardío,agregándole que si no se interviene en la lucha por el mejoramiento yel fácil acceso a la educación inicial, se hará más complicado cumplircon el resto de Objetivos de Desarrollo del Milenio, pues si no hayeducación es imposible hacer profesionales que velen por el bienestarde una sociedad y así mismo por el desarrollo de esta. ...”