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Autores Torres Rodríguez, Ana María, Bernardo Zuluaga, Juan, Varela Cifuentes, Vilma
Publicado 2016-07-01
Descripción:
“...El propósito de este estudio fue analizar la influencia de la memoria de trabajo en la comprensión lectora de un grupo de 42 niños y niñas, 21 de ellos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad de tipo combinado e inatento y 21 controles, con un promedio de edad entre los 8 y 11 años y de escolaridad entre 3º y 5º de primaria y de igual modo, comparar sus desempeños a través de las subpruebas de la batería neuropsicológica ENI. ...”Publicado 2016-07-01