Descripción: “...El problema de investigación se plantea a partir de la reflexión respecto a la manera de fortalecer y divulgar el valor patrimonial y cultural de dicha Ruta en entornos no convencionales que cumplan una función educativa. Se presentan los desarrollos realizados tras el análisis y diagnóstico de la comunidad escolar en el colegio Silvino Rodríguez de la ciudad de Tunja, a quienes se destina inicialmente un prototipo correspondiente a un lugar de relevancia como es el Puente de Boyacá. ...”