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Autores Afanador Restrepo, Diego Fernando
Publicado 2022-12-12
Descripción:
“...El siguiente artículo plantea la evaluación como agente formador dentro de un proceso de inclusión en una asignatura de contenidos diseñados para personas sin ninguna alteración física con un enfoque conductista. Cuando en el aula se encuentra un agente que, por su sola presencia ya representa una necesidad de cambio se debe estar en capacidad de producirlo. ...”Publicado 2022-12-12