Velásquez López, P. A., & Tangarife Motato, L. A. (2019). Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto. Universidad de Caldas.
Cita Chicago Style (17a ed.)Velásquez López, Paula Andrea, y Lady Andrea Tangarife Motato. Los Maestros De Escuelas Rurales Como Agentes En Procesos De Postconflicto. Universidad de Caldas, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Velásquez López, Paula Andrea, y Lady Andrea Tangarife Motato. Los Maestros De Escuelas Rurales Como Agentes En Procesos De Postconflicto. Universidad de Caldas, 2019.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.