Salud escolar y educación para la salud: Principios y valores desde la Bioética
Conseguir una buena salud escolar es una tarea llena de deberes éticos para la sociedad, para las instituciones educativas y de salud, y especialmente para Enfermería. Tenemos que saber cómo debemos tratar a las personas, y cómo debemos comportarnos las personas; en definitiva, qué derechos y deberes éticos surgen de esa condición personal de seres humanos, que llamamos dignidad, y que es especialmente importante en la formación de los más jóvenes. Se trata de aplicar los principios éticos de la Bioética a la educación en salud en la escuela, analizando los deberes que surgen en este campo de la no maleficencia, la justicia como principio ético, la autonomía de las personas, y la beneficencia.    
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Salud escolar y educación para la salud: Principios y valores desde la Bioética Sociedad Chilena de Pediatría, Comité de maltrato infantil. El Maltrato Infantil desde la bioética: El sistema de salud y su labor asistencial ante el maltrato infantil, ¿qué hacer? Revista Chilena de Pediatría; 2007; 78 (Supl 1): 85-95. Moreno M. El cuidado del otro. Un estudio sobre la relación enfermera/paciente inmigrado. Barcelona: Edicions Bellaterra; 2008. Clausson EK, Köhler L, Berg A. Ethical Challenges for School Nurses. Documenting Schoolchildrens Health. Nursing Ethics; 2008; 15(1): 40-51. Cayuela A (Coord.). Ética, Bioética y desarrollo el hombre como ser dependiente. Granada: Comares; 2004. Amor Pan JR. Ética y discapacidad intelectual. Madrid: Universidad Pontificia de Comillas; 2007. Ferrer JJ. Sida y Bioética: de la autonomía a la justicia. Madrid: Universidad Pontificia de Comillas; 1997. OPS. Comprensión y respuesta al estigma y a la discriminación por el VIH/Sida en el sector salud. Washington: OPS; 2003. Fundación Ciencias de la Salud. Consumo y control de drogas: reflexiones desde la ética. Barcelona: Masson; 2005. Videla M. Los derechos humanos en Bioética. Nacer, vivir, enfermar y morir. Buenos Aires: Editorial Ad Hoc; 1999. Escobar J (Coord.). Bioética y conflicto armado. Bogotá: Universidad el Bosque; 2002. Buela-Casal G, Fernández-Ríos L, Carrasco TJ. Psicología preventiva. Avances recientes en técnicas y programas de prevención. Madrid: Pirámide; 1997. Romero MI. Curso Salud y desarrollo del adolescente. Clase 15: Embarazo en la adolescencia. Universidad Católica de Chile, Santiago; 2008. García Ospina C. La formación para la educación en salud del escolar: alianza ineludible e impostergable entre la educación y la salud. Revista Hacia la promoción de la salud. Universidad de Caldas; 2006, Vol. 11, p. 29-38. Ricoeur P. Soi Même Comme un Autre. París: Editions du Seuil; 1990. Tauber A. Patient Autonomy and the Ethics of Responsibility. Massachussets: MIT Press; 2005. Roland F, Kottow M. Principios bioéticos en Salud Pública: limitaciones y propuestas. Cadernos de Saude Pública. Río de Janeiro; 2001, Nº 17. Beauchamp TL, Childress JF. Principles of Biomedical Ethics. 4th edition. New Cork: Oxford University Press; 1994. Ministerio de Salud. Estándares generales para prestadores institucionales de atención abierta. Respeto a la dignidad del paciente. Santiago de Chile: Ministerio de Salud; 2007. Arratia A. La Bioética y sus implicaciones en la Educación para la Salud. Tesis doctoral defendida en la Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil. Madrid: AEBI, Colección de Bioética; 1999. León FJ. De la bioética clínica a una bioética social para Chile. Revista Médica de Chile; 2008; 136: 1084-1088. Salas R. Ética intercultural. Ensayos de una ética discursiva para contextos culturales conflictivos. Santiago de Chile: Ediciones UCSH; 2003. Salas Astraín R. Ética Intercultural. (Re)lecturas del Pensamiento Latinoamericano. Santiago de Chile: LOM Ediciones; 2003. Casas ML, Ituarte MA. Hablemos con los jóvenes. Guía práctica de Educación de la Sexualidad para padres y maestros. México: Edit. Trillas; 1998. Cortina A. Ética para el desarrollo: un camino hacia la paz. Revista Sistema, Madrid; 2006, Nº 192. Llano A (Ed.). Bioética y educación para el siglo XXI. Bogotá: Universidad Javeriana; 2006. Text http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/article Melich JC, Palou J, Poch C, Fons M (Eds.). Responder del otro. Reflexiones y experiencias para educar en valores éticos. Madrid: Editorial Síntesis; 2001. Melendo T, Millán-Puelles L. La pasión por la verdad. Hacia una educación liberadora. Pamplona: Eunsa; 1997. Cortina A. Ética mínima. 4ª ed. Madrid: Tecnos; 1994. Di Pietro ML. Sexualidad y procreación humana. Buenos Aires: EDUCA, Instituto de Bioética; 2005. Cantillo J, Domínguez A, Encinas S, Muñoz A, Navarro F, Salazar A. Dilemas Morales. Un aprendizaje de valores mediante el diálogo. Valencia: Nau Llibres; 2005. Abel F. Bioética: diálogo interdisciplinar. Cuadernos de Bioética, Santiago de Compostela; 1999; 37(1): 11-16. León FJ. Enseñar Bioética: cómo trasmitir conocimientos, actitudes y valores. Acta Bioética; Santiago de Chile; 2008; p. 11-18. Franco Peláez ZR. La promoción de la salud en el marco de la Bioética y el desarrollo humano. Revista Hacia la promoción de la salud, Universidad de Caldas; 2006, Vol. 11, p. 39-49. Kipper DJ. ¿Hasta dónde los padres tienen derecho a decidir por sus hijos? Archivos Argentinos de Pediatría; 1999; 97(1): 18. Gracia D, Jarabe Y, Martín N, Ríos J. Toma de decisiones en el paciente menor de edad. Revista Medicina Clínica. Barcelona; 2001; 117: 179-190. Rodríguez López P. La autonomía del paciente, información, consentimiento y documentación clínica. Madrid: Diles; 2004. Sociedad Chilena de Ginecología y Obstetricia. Pronunciamiento respecto a las normas de regulación de la fertilidad. Revista Chilena de Obstetricia y Ginecología; 2006; 71(6): 377. Rhonheimer M. Ética de la procreación. Madrid: Rialp; 2004. Conill J. Horizontes de economía ética. Aristóteles, Adam Smith, Amartya Sen. Madrid: Tecnos; 2006. Goulet D. Ética del Desarrollo. Guía teórica y práctica. Madrid: IEPALA; 1999. Publication Español Conseguir una buena salud escolar es una tarea llena de deberes éticos para la sociedad, para las instituciones educativas y de salud, y especialmente para Enfermería. Tenemos que saber cómo debemos tratar a las personas, y cómo debemos comportarnos las personas; en definitiva, qué derechos y deberes éticos surgen de esa condición personal de seres humanos, que llamamos dignidad, y que es especialmente importante en la formación de los más jóvenes. Se trata de aplicar los principios éticos de la Bioética a la educación en salud en la escuela, analizando los deberes que surgen en este campo de la no maleficencia, la justicia como principio ético, la autonomía de las personas, y la beneficencia.     León Correa, Francisco Javier Educación en salud salud escolar bioética enfermería 13 , Año 2008 : Enero - Diciembre Artículo de revista Martínez Navarro E. Ética para el desarrollo de los pueblos. Madrid: Trotta; 2000. Universidad de Caldas Hacia la Promoción de la Salud https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/1855 application/pdf https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Lolas F, Douglas KM, Quezada A (Ed.). Prioridades en salud y salud intercultural. Santiago: CIEB, Universidad de Chile; 2007. Hacia la Promoción de la Salud - 2008 Reich WT (Ed.) Encyclopedia of Bioethics I. New York: The Free Press; 1978. Kottow M. Bioética en Salud Pública. Santiago: Puerto de Pablos; 2005. León FJ. Por una Bioética social para Latinoamérica. Revista Agora Philosophica. Mar del Plata; 2005, Nº 11: 19-26. Durand G. La Bioética. Bilbao: Desclée de Brouwer; 1992. Gracia D. Como arqueros al blanco. Madrid: Triacastela; 2004: 105-127. Gracia D. Fundamentos de Bioética. Madrid: Eudema; 1989. León FJ. Ética del cuidado feminista y bioética personalista. Persona y Bioética; 2008; 12(30): 53-61. Acosta JR. Bioética para la sustentabilidad. La Habana: Centro Félix Varela; 2002. Simón P. (Ed.). Ética de las organizaciones sanitarias. Nuevos modelos de calidad. Madrid: Triacastela; 2005. García Marzá D (Dir.). La apuesta ética en las organizaciones sanitarias. Valencia: Universitat Jaume I; 2005. nursing Health education school health Obtaining good school health is a task full of ethical musts for society, for educational and health institutions, and especially for Nursing. It is essential that nurses find the way to treat people, and how to behave; in other words, the rights and ethical musts that arise from the personal condition as human beings, called dignity, especially important in the education of young children. The ethical principles of Bioethics must be applied to health education in school, by analyzing the obligations that emerge in this field, taking justice as an ethical principle, as well as autonomy, and beneficence. bioethics enfermaria Educação em saúde saúde escolar bioética Journal article School health and health education: Bioethics principles and values 2008-01-01T00:00:00Z https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/download/1855/1771 2008-01-01T00:00:00Z 2008-01-01 41 0121-7577 2462-8425 25 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/1855 |
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Consumo y control de drogas: reflexiones desde la ética. Barcelona: Masson; 2005. Videla M. Los derechos humanos en Bioética. Nacer, vivir, enfermar y morir. Buenos Aires: Editorial Ad Hoc; 1999. Escobar J (Coord.). Bioética y conflicto armado. Bogotá: Universidad el Bosque; 2002. Buela-Casal G, Fernández-Ríos L, Carrasco TJ. Psicología preventiva. Avances recientes en técnicas y programas de prevención. Madrid: Pirámide; 1997. Romero MI. Curso Salud y desarrollo del adolescente. Clase 15: Embarazo en la adolescencia. Universidad Católica de Chile, Santiago; 2008. García Ospina C. La formación para la educación en salud del escolar: alianza ineludible e impostergable entre la educación y la salud. Revista Hacia la promoción de la salud. Universidad de Caldas; 2006, Vol. 11, p. 29-38. Ricoeur P. Soi Même Comme un Autre. París: Editions du Seuil; 1990. Tauber A. Patient Autonomy and the Ethics of Responsibility. Massachussets: MIT Press; 2005. Roland F, Kottow M. Principios bioéticos en Salud Pública: limitaciones y propuestas. Cadernos de Saude Pública. Río de Janeiro; 2001, Nº 17. Beauchamp TL, Childress JF. Principles of Biomedical Ethics. 4th edition. New Cork: Oxford University Press; 1994. Ministerio de Salud. Estándares generales para prestadores institucionales de atención abierta. Respeto a la dignidad del paciente. Santiago de Chile: Ministerio de Salud; 2007. Arratia A. La Bioética y sus implicaciones en la Educación para la Salud. Tesis doctoral defendida en la Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil. Madrid: AEBI, Colección de Bioética; 1999. León FJ. De la bioética clínica a una bioética social para Chile. Revista Médica de Chile; 2008; 136: 1084-1088. Salas R. Ética intercultural. Ensayos de una ética discursiva para contextos culturales conflictivos. Santiago de Chile: Ediciones UCSH; 2003. Salas Astraín R. Ética Intercultural. (Re)lecturas del Pensamiento Latinoamericano. Santiago de Chile: LOM Ediciones; 2003. Casas ML, Ituarte MA. Hablemos con los jóvenes. Guía práctica de Educación de la Sexualidad para padres y maestros. México: Edit. Trillas; 1998. Cortina A. Ética para el desarrollo: un camino hacia la paz. Revista Sistema, Madrid; 2006, Nº 192. Llano A (Ed.). Bioética y educación para el siglo XXI. Bogotá: Universidad Javeriana; 2006. Melich JC, Palou J, Poch C, Fons M (Eds.). Responder del otro. Reflexiones y experiencias para educar en valores éticos. Madrid: Editorial Síntesis; 2001. Melendo T, Millán-Puelles L. La pasión por la verdad. Hacia una educación liberadora. Pamplona: Eunsa; 1997. Cortina A. Ética mínima. 4ª ed. Madrid: Tecnos; 1994. Di Pietro ML. Sexualidad y procreación humana. Buenos Aires: EDUCA, Instituto de Bioética; 2005. Cantillo J, Domínguez A, Encinas S, Muñoz A, Navarro F, Salazar A. Dilemas Morales. Un aprendizaje de valores mediante el diálogo. Valencia: Nau Llibres; 2005. Abel F. Bioética: diálogo interdisciplinar. Cuadernos de Bioética, Santiago de Compostela; 1999; 37(1): 11-16. León FJ. Enseñar Bioética: cómo trasmitir conocimientos, actitudes y valores. Acta Bioética; Santiago de Chile; 2008; p. 11-18. Franco Peláez ZR. La promoción de la salud en el marco de la Bioética y el desarrollo humano. Revista Hacia la promoción de la salud, Universidad de Caldas; 2006, Vol. 11, p. 39-49. Kipper DJ. ¿Hasta dónde los padres tienen derecho a decidir por sus hijos? Archivos Argentinos de Pediatría; 1999; 97(1): 18. Gracia D, Jarabe Y, Martín N, Ríos J. Toma de decisiones en el paciente menor de edad. Revista Medicina Clínica. Barcelona; 2001; 117: 179-190. Rodríguez López P. La autonomía del paciente, información, consentimiento y documentación clínica. Madrid: Diles; 2004. Sociedad Chilena de Ginecología y Obstetricia. Pronunciamiento respecto a las normas de regulación de la fertilidad. Revista Chilena de Obstetricia y Ginecología; 2006; 71(6): 377. Rhonheimer M. Ética de la procreación. Madrid: Rialp; 2004. Conill J. Horizontes de economía ética. Aristóteles, Adam Smith, Amartya Sen. Madrid: Tecnos; 2006. Goulet D. Ética del Desarrollo. Guía teórica y práctica. Madrid: IEPALA; 1999. Martínez Navarro E. Ética para el desarrollo de los pueblos. Madrid: Trotta; 2000. Lolas F, Douglas KM, Quezada A (Ed.). Prioridades en salud y salud intercultural. Santiago: CIEB, Universidad de Chile; 2007. Reich WT (Ed.) Encyclopedia of Bioethics I. New York: The Free Press; 1978. Kottow M. Bioética en Salud Pública. Santiago: Puerto de Pablos; 2005. León FJ. Por una Bioética social para Latinoamérica. Revista Agora Philosophica. Mar del Plata; 2005, Nº 11: 19-26. Durand G. La Bioética. Bilbao: Desclée de Brouwer; 1992. Gracia D. Como arqueros al blanco. Madrid: Triacastela; 2004: 105-127. Gracia D. Fundamentos de Bioética. Madrid: Eudema; 1989. León FJ. Ética del cuidado feminista y bioética personalista. Persona y Bioética; 2008; 12(30): 53-61. Acosta JR. Bioética para la sustentabilidad. La Habana: Centro Félix Varela; 2002. Simón P. (Ed.). Ética de las organizaciones sanitarias. Nuevos modelos de calidad. Madrid: Triacastela; 2005. García Marzá D (Dir.). La apuesta ética en las organizaciones sanitarias. Valencia: Universitat Jaume I; 2005. |
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