Adaptación de pruebas psicológicas y desarrollo de software para población limitada visual : cuestionarlo de personalidad 16 PF forma C.
This paper shows the adaptation of the Sixteen Personality Factor Questionnaire (16 PF) Form C for people with visual impairments, and a software developed for its application, t he study worked with 43 subjects (23 men and 20 women) with visual impairments from the Blind National Institute in Bogota, Colombia. The interitem consistency coefficient Alpha was 0.3758. The procedure of content related validation involved 17 experts who assessed relevance, pertinence, and editing of the 13 modified items. The software lets the individual to answer the test alone: it provides the score profile and permits recalculate the ditlerent ype of Test Scores, (percentiles and decatypes). The profiles are per gender with the  of those direct... Ver más
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Adaptación de pruebas psicológicas y desarrollo de software para población limitada visual : cuestionarlo de personalidad 16 PF forma C. Sattler, J. (1993). Evaluación de la inteligencia infantil y habilidades especiales. México: Manual moderno Henao, O. (1997). Tecnología informática. Santafé de Bogotá, D.C. Educación y Cultura. (FECODE). Heller, M. (1996). Tactual picture identification by blind and sighted people: effects of providing categorical information. Psychology, Winston-Salem State University, Ne 27110, USA. Kerlinger, F. (1979). Investigación del comportamiento. México: McGraw-hill. López, M. & Yepes, M. (1996). El alumno limitado visual en el aula de clases. Colombia: Instituto nacional para ciegos. Mar, H. (1991). Psychological evaluation of children who are deaf-blind: An overview with recommendations for practice. The national information clearinghouse on children who are deaf-blind. Internet. Martínez, R. (1995). Psicometría: teoría de Jos tests psicológicos y educativos. Madrid: Síntesis psicológica. Ochaita, C. (1993). Psicología de la ceguera. Madrid: Alianza psicológica. Pajón, E. (1974). Psicología de la ceguera. Madrid: Fragua. Papagiannis, G. & cols. (1987). Information technology and education. Canada: International development research center. Saboga, F. (1985). Manual de psicometría. Bogotá: Universidad de los Andes. Departamento de Psicología. Thorndike, R. & Hagen, E. (1989). Tests y técnicas de medición en psicología y educación. México : Trillas. No.1O. Elosua, R. (1994). Factores diferenciales del niño ciego en la adquisición del lenguaje. Revista de Psicología general y aplicada. 47(1). Villa, S. (1994). Perfiles de personalidad a nivel de cargos operativos y auxiliares administrativos. Santafé de Bogotá, D. C.: Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 http://purl.org/redcol/resource_type/ART info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Guevara & cols. (1997). Interacción de Los rasgos de personalidad en parejas de casados, medidos a través del 16 PF. Santafé de Bogotá, D.C.: Universidad católica de Colombia. Facultad de Psicología. Codina, B. (1992). La evaluación psicológica y educativa de las personas ciegas y deficientes visuales en España. Revista Integración. Cattell, R. (1972). El análisis científico de la personalidad. Barcelona: Fontanella. Acta Colombiana de Psicología This paper shows the adaptation of the Sixteen Personality Factor Questionnaire (16 PF) Form C for people with visual impairments, and a software developed for its application, t he study worked with 43 subjects (23 men and 20 women) with visual impairments from the Blind National Institute in Bogota, Colombia. The interitem consistency coefficient Alpha was 0.3758. The procedure of content related validation involved 17 experts who assessed relevance, pertinence, and editing of the 13 modified items. The software lets the individual to answer the test alone: it provides the score profile and permits recalculate the ditlerent ype of Test Scores, (percentiles and decatypes). The profiles are per gender with the  of those direct and derived scores.      Jaimes Osma, Jesús Enrique Personality 16 pf Software developed 5 Artículo de revista Universidad Católica de Colombia application/pdf Publication Español https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/593 Bichof (1990). Interpretación de las teorías de personalidad. México: Trillas. Jesús Enrique Jaimes Osma - 2001 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Journal article Adaptación de pruebas psicológicas y desarrollo de software para población limitada visual : cuestionarlo de personalidad 16 PF forma C. 2001-01-01T00:00:00Z 1909-9711 https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/593 https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/download/593/610 2001-01-01T00:00:00Z 2001-01-01 123 134 0123-9155 |
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This paper shows the adaptation of the Sixteen Personality Factor Questionnaire (16 PF) Form C for people with visual impairments, and a software developed for its application, t he study worked with 43 subjects (23 men and 20 women) with visual impairments from the Blind National Institute in Bogota, Colombia. The interitem consistency coefficient Alpha was 0.3758. The procedure of content related validation involved 17 experts who assessed relevance, pertinence, and editing of the 13 modified items. The software lets the individual to answer the test alone: it provides the score profile and permits recalculate the ditlerent ype of Test Scores, (percentiles and decatypes). The profiles are per gender with the  of those direct and derived scores. 
 
 
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