ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO MEDIO DE FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Este artículo presenta una revisión teórica sobre la investigación “La Expresión Corporal en la Formación de Maes- tros” que se ha desarrollado entre el 2008-2009. La cual tiene como propósito indagar los enfoques, perspectivas y orientaciones de la expresión corporal desde el análisis y la descripción de los Planes de Estudio y Currículos de los programas de Educación Preescolar y Pedagogía Infantil en las Universidades de Bogotá. Está orientado a realizar reflexiones sobre el tema desde varios autores que han abordado la expresión corporal de manera amplia y concisa, con el propósito de definir las categorías de análisis de la investigación.
0123-8264
2500-705X
11
2014-11-11
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
id |
b07a619da1fc37e6b47b7a37ae02cfd9 |
---|---|
record_format |
ojs |
spelling |
ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO MEDIO DE FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Martínez, E. (1967). Derecho del niño a la educación estética. Bor….Madrid. Moreno, L. (1966). Psiterapia de grupo y psicodrama: introducción a la teoría y la praxis. Fondo de Cultura Económica. México. Moran, J. (1988). Creativity in Young Children (en línea), (citado en 20 de noviembre de 2007) disponible en internet: http://www.kidsource.com/ kidsonce/contentz/Creativity_in_kids.html. Miller, A. (1996). Insights of genius: imagery and creativity in science and art. copernicus. Nueva York. Ministerio de Educación Nacional, Decreto 0230 de Febrero 11 de 2002. Por el cual se dictan normas en materia de currículo, evaluación y promoción de los educandos y evaluación institucional. Ministerio de Educación Nacional. Lineamientos de Educación Artística. 2000. Matoso, E. (1992). El cuerpo territorio escénico. Paidós. Buenos Aires. Lefrancois, G. (1982). Acerca de los niños: una introducción al desarrollo del niño. En: Didáctica de una cultura de lo corporal. Ediciones Morata. Madrid. Ortiz, C. (2002).Expresión corporal una propuesta didáctica para el profesorado de educación física. Grupo Editorial Universitario. Le Boulch, J. (1972). La educación por el movimiento. Paidós. Buenos Aires. Kerka, S. (1999). Creativity in Adulthood (en línea) (citado el 16 de enero de 2008) Base de datos en línea. Disponible en Internet: http://www.geocities.com/creanimate123/Perfil_persona_creativa.htm. Hymes, (1996). Report from an Underdeveloped Country: Toward Linguistic Competence in The Unites States. En Sociolinguistics, Vol.125. Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. Gubbay M., y Kalmar, D. (1990). Expresión Corporal, una manera de danzar; danzar, una manera de vivir. En: http://kalmarstokoe.com.ar/articulos-conferencias-publicaciones/expresion-corporal-una-manera-de-danzar-danzar-una-manera-de-vivir-marina-gubbay-y-deborah-kalmar-1990 Gross, M (2006). La imaginación. Barcelona: recuperado de http://manuelgross.bligoo.com/content/view/76829/La_Imaginacion_Que_es.html en Junio 3, 2009. González, O. y Flores, M (1999). El trabajo docente, enfoque innovador para el diseño de un curso. Segunda edición. Trillas. México. Gardner, H. (1995): Mentes creativas. Una anatomía de la creatividad vista a Través de las vidas de S. Freud, A. Einstein, P.Picasso, I.Stravinsky, T.S. Elliot, M. Graham, M. Gandi. Paidós. Barcelona. Motos, T. (1983). Iniciación a la expresión corporal. Humanitas. Barcelona. Ossona, P. (1985). El lenguaje del cuerpo: métodos de expresión corporal. Buenos Aires:Hachette. Gardner, H. (1987): Estructuras de la mente. La teoría de las inteligencias Múltiples. Fondo de Cultura, México. info:eu-repo/semantics/article Text http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 Torriglia, A. (1982). Eslabón Educativo No. 2 Argentina, Tapas. 1982. Editorial: AL y C. Romero, (1999). Los contenidos de la Expresión Corporal. Stokoe, P. (1990). Expresión corporal: Arte, salud y educación. Editorial Humanitas. Bs.As. Stenhouse, L. (1998). Investigación y Desarrollo del Currículum. Morata Madrid. Sternberg, L. (1976). La creatividad como rasgo caracteriológico. En. J. Gowan, G. Demos, & E.P. Torrance ediciones, Implicaciones educativas de la Creatividad. Salamanca. Amaya. Sillamy, N. Diccionario de Psicología. Plaza y Janés. Barcelona, 2ª Edición. 1970. Schinca, M. (1988). Expresión Corporal. Escuela Española. Madrid. Santigago, P. (1985): De la expresión corporal a la comunicación Interpersonal. Editorial Narcea. Madrid. Romero, (1985). Juegos y experiencias de expresión corporal. Humanitas Barcelona. Gardner, H. (1994). Educación artística y desarrollo humano. Paidós. Barcelona. Furlán, A. (1996). Currículum e Institución. Primera edición. Morevallado. México. García, H. (1962): La educación en el mundo actual. La actividad expresiva. Revista Española de pedagogía. Madrid. https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/332 Este artículo presenta una revisión teórica sobre la investigación “La Expresión Corporal en la Formación de Maes- tros” que se ha desarrollado entre el 2008-2009. La cual tiene como propósito indagar los enfoques, perspectivas y orientaciones de la expresión corporal desde el análisis y la descripción de los Planes de Estudio y Currículos de los programas de Educación Preescolar y Pedagogía Infantil en las Universidades de Bogotá. Está orientado a realizar reflexiones sobre el tema desde varios autores que han abordado la expresión corporal de manera amplia y concisa, con el propósito de definir las categorías de análisis de la investigación. Blanco Vega, María de Jesús expresión comunicación lenguaje pedagogía del cuerpo currículo. 11 1 Núm. 1 , Año 2009 : Revista HORIZONTES PEDAGOGICOS Facultad de Educación Artículo de revista application/pdf Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana Horizontes pedagógicos Publication Benjamín, L..(1984). Creativity and Conseling. (citado en 14 de enero 2008). disponible en internet http:// www.ericdigest.org.pre_922/creativity.htm. Coste, J. (1980). Las 50 palabras clave dela psicomotricidad. Médico-técnica. Barcelona. Berge, (1985). Vivir tu cuerpo. Narcea. Madrid. Cropley, A. (1999). Creativity and Cognition: Producing Effective Novelty, Journal. article (en linea) (revisado el 7 de enero de 2008). Disponible en Internet: http://www.questia.com/p.m.ist?a=o&d=s001272839. Berdichvsky, P. (1988). La operación de imágenes, su articulación con la producción plástica. En: Educación Plástica. Editorial Novedades Educativas. Buenos Aires. Español Baena, P. (1985). La comunicación educativa como respuesta. En: La comunicación educativa. Cosnet. México. De Zubiría, J. (2002): Los modelos pedagógicos. Editorial Aula Abierta Magisterio. Bogotá, Colombia. Coll, C. (1994). El constructivismo en el aula. Editorial Grao: Barcelona, España. Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia Española. Aymerich, C. (1970): Expresión y arte en la escuela. Editorial Teide.Barcelona. Aja, J. (1994). La expresión corporal en el marco de la reforma educativa. Sevilla. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Douglas, M. (1970): Teoría e Historia de la Antropología. Baltimore: Penguin. Bourdieu, B. (1977). Outline of a Theory of practice. Cambrige University Press, Cambrige. Journal article ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO MEDIO DE FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/332 https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/download/332/298 2014-11-11T00:00:00Z 2014-11-11T00:00:00Z 2014-11-11 2500-705X 0123-8264 |
institution |
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA |
thumbnail |
https://nuevo.metarevistas.org/CORPORACIONUNIVERSITARIAIBEROAMERICANA/logo.png |
country_str |
Colombia |
collection |
Horizontes Pedagógicos |
title |
ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO MEDIO DE FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN |
spellingShingle |
ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO MEDIO DE FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Blanco Vega, María de Jesús expresión comunicación lenguaje pedagogía del cuerpo currículo. |
title_short |
ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO MEDIO DE FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN |
title_full |
ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO MEDIO DE FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN |
title_fullStr |
ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO MEDIO DE FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN |
title_full_unstemmed |
ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO MEDIO DE FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN |
title_sort |
enfoques teóricos sobre la expresión corporal como medio de formación y comunicación |
title_eng |
ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO MEDIO DE FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN |
description |
Este artículo presenta una revisión teórica sobre la investigación “La Expresión Corporal en la Formación de Maes- tros” que se ha desarrollado entre el 2008-2009. La cual tiene como propósito indagar los enfoques, perspectivas y orientaciones de la expresión corporal desde el análisis y la descripción de los Planes de Estudio y Currículos de los programas de Educación Preescolar y Pedagogía Infantil en las Universidades de Bogotá. Está orientado a realizar reflexiones sobre el tema desde varios autores que han abordado la expresión corporal de manera amplia y concisa, con el propósito de definir las categorías de análisis de la investigación.
|
author |
Blanco Vega, María de Jesús |
author_facet |
Blanco Vega, María de Jesús |
topicspa_str_mv |
expresión comunicación lenguaje pedagogía del cuerpo currículo. |
topic |
expresión comunicación lenguaje pedagogía del cuerpo currículo. |
topic_facet |
expresión comunicación lenguaje pedagogía del cuerpo currículo. |
citationvolume |
11 |
citationissue |
1 |
citationedition |
Núm. 1 , Año 2009 : Revista HORIZONTES PEDAGOGICOS Facultad de Educación |
publisher |
Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana |
ispartofjournal |
Horizontes pedagógicos |
source |
https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/332 |
language |
Español |
format |
Article |
rights |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
references |
Martínez, E. (1967). Derecho del niño a la educación estética. Bor….Madrid. Moreno, L. (1966). Psiterapia de grupo y psicodrama: introducción a la teoría y la praxis. Fondo de Cultura Económica. México. Moran, J. (1988). Creativity in Young Children (en línea), (citado en 20 de noviembre de 2007) disponible en internet: http://www.kidsource.com/ kidsonce/contentz/Creativity_in_kids.html. Miller, A. (1996). Insights of genius: imagery and creativity in science and art. copernicus. Nueva York. Ministerio de Educación Nacional, Decreto 0230 de Febrero 11 de 2002. Por el cual se dictan normas en materia de currículo, evaluación y promoción de los educandos y evaluación institucional. Ministerio de Educación Nacional. Lineamientos de Educación Artística. 2000. Matoso, E. (1992). El cuerpo territorio escénico. Paidós. Buenos Aires. Lefrancois, G. (1982). Acerca de los niños: una introducción al desarrollo del niño. En: Didáctica de una cultura de lo corporal. Ediciones Morata. Madrid. Ortiz, C. (2002).Expresión corporal una propuesta didáctica para el profesorado de educación física. Grupo Editorial Universitario. Le Boulch, J. (1972). La educación por el movimiento. Paidós. Buenos Aires. Kerka, S. (1999). Creativity in Adulthood (en línea) (citado el 16 de enero de 2008) Base de datos en línea. Disponible en Internet: http://www.geocities.com/creanimate123/Perfil_persona_creativa.htm. Hymes, (1996). Report from an Underdeveloped Country: Toward Linguistic Competence in The Unites States. En Sociolinguistics, Vol.125. Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. Gubbay M., y Kalmar, D. (1990). Expresión Corporal, una manera de danzar; danzar, una manera de vivir. En: http://kalmarstokoe.com.ar/articulos-conferencias-publicaciones/expresion-corporal-una-manera-de-danzar-danzar-una-manera-de-vivir-marina-gubbay-y-deborah-kalmar-1990 Gross, M (2006). La imaginación. Barcelona: recuperado de http://manuelgross.bligoo.com/content/view/76829/La_Imaginacion_Que_es.html en Junio 3, 2009. González, O. y Flores, M (1999). El trabajo docente, enfoque innovador para el diseño de un curso. Segunda edición. Trillas. México. Gardner, H. (1995): Mentes creativas. Una anatomía de la creatividad vista a Través de las vidas de S. Freud, A. Einstein, P.Picasso, I.Stravinsky, T.S. Elliot, M. Graham, M. Gandi. Paidós. Barcelona. Motos, T. (1983). Iniciación a la expresión corporal. Humanitas. Barcelona. Ossona, P. (1985). El lenguaje del cuerpo: métodos de expresión corporal. Buenos Aires:Hachette. Gardner, H. (1987): Estructuras de la mente. La teoría de las inteligencias Múltiples. Fondo de Cultura, México. Torriglia, A. (1982). Eslabón Educativo No. 2 Argentina, Tapas. 1982. Editorial: AL y C. Romero, (1999). Los contenidos de la Expresión Corporal. Stokoe, P. (1990). Expresión corporal: Arte, salud y educación. Editorial Humanitas. Bs.As. Stenhouse, L. (1998). Investigación y Desarrollo del Currículum. Morata Madrid. Sternberg, L. (1976). La creatividad como rasgo caracteriológico. En. J. Gowan, G. Demos, & E.P. Torrance ediciones, Implicaciones educativas de la Creatividad. Salamanca. Amaya. Sillamy, N. Diccionario de Psicología. Plaza y Janés. Barcelona, 2ª Edición. 1970. Schinca, M. (1988). Expresión Corporal. Escuela Española. Madrid. Santigago, P. (1985): De la expresión corporal a la comunicación Interpersonal. Editorial Narcea. Madrid. Romero, (1985). Juegos y experiencias de expresión corporal. Humanitas Barcelona. Gardner, H. (1994). Educación artística y desarrollo humano. Paidós. Barcelona. Furlán, A. (1996). Currículum e Institución. Primera edición. Morevallado. México. García, H. (1962): La educación en el mundo actual. La actividad expresiva. Revista Española de pedagogía. Madrid. Benjamín, L..(1984). Creativity and Conseling. (citado en 14 de enero 2008). disponible en internet http:// www.ericdigest.org.pre_922/creativity.htm. Coste, J. (1980). Las 50 palabras clave dela psicomotricidad. Médico-técnica. Barcelona. Berge, (1985). Vivir tu cuerpo. Narcea. Madrid. Cropley, A. (1999). Creativity and Cognition: Producing Effective Novelty, Journal. article (en linea) (revisado el 7 de enero de 2008). Disponible en Internet: http://www.questia.com/p.m.ist?a=o&d=s001272839. Berdichvsky, P. (1988). La operación de imágenes, su articulación con la producción plástica. En: Educación Plástica. Editorial Novedades Educativas. Buenos Aires. Baena, P. (1985). La comunicación educativa como respuesta. En: La comunicación educativa. Cosnet. México. De Zubiría, J. (2002): Los modelos pedagógicos. Editorial Aula Abierta Magisterio. Bogotá, Colombia. Coll, C. (1994). El constructivismo en el aula. Editorial Grao: Barcelona, España. Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia Española. Aymerich, C. (1970): Expresión y arte en la escuela. Editorial Teide.Barcelona. Aja, J. (1994). La expresión corporal en el marco de la reforma educativa. Sevilla. Douglas, M. (1970): Teoría e Historia de la Antropología. Baltimore: Penguin. Bourdieu, B. (1977). Outline of a Theory of practice. Cambrige University Press, Cambrige. |
type_driver |
info:eu-repo/semantics/article |
type_coar |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
type_version |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
type_coarversion |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
type_content |
Text |
publishDate |
2014-11-11 |
date_accessioned |
2014-11-11T00:00:00Z |
date_available |
2014-11-11T00:00:00Z |
url |
https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/332 |
url_doi |
https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/332 |
issn |
0123-8264 |
eissn |
2500-705X |
url2_str_mv |
https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/download/332/298 |
_version_ |
1797158673754095616 |