Preferencias profesionales e identidad profesional en los estudiantes de ingenierías de una universidad privada de Arequipa

Preferencias profesionales e identidad profesional en los estudiantes de ingenierías de una universidad privada de Arequipa

En el presente estudio se analizan las preferencias profesionales de los estudiantes de cuatro carreras de ingeniería de una universidad privada de Arequipa, en relación con ciertos aspectos de la identidad profesional. Para ello se tomó una muestra de 422 estudiantes de las carreras de Ingeniería Industrial, Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones, Ingeniería Civil y Ciencias de la Computación. Se aplicaron dos instrumentos: el Perfil de Preferencias Profesionales de Pereira y el Cuestionario de Identidad Profesional de Arias et al. Los resultados indican que los estudiantes de ingeniería presentan preferencias profesionales acordes con su campo de estudios, pero con un porcentaje considerable de indecisión (24.17%). Asimismo, el 18.22... Ver más

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Propósitos y Representaciones

2307-7999

2310-4635

Ceballos Canaza, Karla D.

Franco Delgado de Carpio, Elva D.

Arias Gallegos, Walter L.

UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA

10.20511/pyr2019.v7n2.309

7

2019-06-21

160

195

Perú

Ingenierías

Identidad profesional

Preferencias profesionales

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Propósitos y Representaciones - 2019

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Artículo de revista
Núm. 2 , Año 2019 : Mayo - Agosto
7
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Ingenierías
Identidad profesional
Preferencias profesionales
Ceballos Canaza, Karla D.
Franco Delgado de Carpio, Elva D.
Arias Gallegos, Walter L.
En el presente estudio se analizan las preferencias profesionales de los estudiantes de cuatro carreras de ingeniería de una universidad privada de Arequipa, en relación con ciertos aspectos de la identidad profesional. Para ello se tomó una muestra de 422 estudiantes de las carreras de Ingeniería Industrial, Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones, Ingeniería Civil y Ciencias de la Computación. Se aplicaron dos instrumentos: el Perfil de Preferencias Profesionales de Pereira y el Cuestionario de Identidad Profesional de Arias et al. Los resultados indican que los estudiantes de ingeniería presentan preferencias profesionales acordes con su campo de estudios, pero con un porcentaje considerable de indecisión (24.17%). Asimismo, el 18.22% de los estudiantes de Ingeniería Industrial presentan preferencias profesionales por la Administración de Empresas, y la mayoría de los estudiantes tiene una identidad profesional con orientación científica y técnica, en cuanto al objeto de estudio, los métodos y los fines de la profesión.
Propósitos y Representaciones
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Propósitos y Representaciones - 2019
Publication
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Journal article
Professional Preferences and Professional Identity in Engineering Students from a Private University in Arequipa
The present study analyzes the professional preferences in students of four engineering careers from a private university in Arequipa City, in relation to some aspects of professional identity. To that end, we took a sample of 422 students of Industrial Engineering, Electronic and Telecommunications Engineering, Civil Engineering and Computing Science. We applied two instruments: the Pereira’s Professional Preferences Profile and the Professional Identity Questionnaire of Arias et al. The results indicate that the engineering students have professional preferences according to its professional field, but a considerable percentage is located in the category of non-defined (24.17%). Moreover, the 18.22% of students of Industrial Engineering have professional preferences for Business Administration, and the majority of them have a professional identity with scientific and technical orientation, regarding object of study, methods and professional goals. 
Professional Preferences
Professional Identity
Engineering Programs
https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/download/309/632
2019-06-21
https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/download/309/824
https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/download/309/823
160
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2307-7999
2310-4635
2019-06-21T00:00:00Z
10.20511/pyr2019.v7n2.309
195
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https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/download/309/671
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Propósitos y Representaciones - 2019
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