Análisis estadístico para la caracterización de los egresados del programa de arquitectura, diseño y urbanismo de la Universidad Francisco de Paula Santander.

Díaz Umaña, Yannette; García Martínez, Ruth Stella

doi:10.22463/25909215.3389

Análisis estadístico para la caracterización de los egresados del programa de arquitectura, diseño y urbanismo de la Universidad Francisco de Paula Santander.

Este artículo forma parte de la investigación a&nbsp; los egresados del Plan de estudio de arquitectura de la Universidad Francisco de Paula Santander desde la perspectiva estadística válida para determinar la caracterización de sus egresados desde la primera cohorte en 2005 hasta la última cohorte de 2020, del mismo modo busca conocer la incursión y el impacto en el medio laboral de los mismos,&nbsp; el estudio se realiza&nbsp; mediante un análisis estadístico descriptivo abordando aspectos como las condiciones socioeconómicas, el estado laboral, la formación en posgrados, los reconocimientos que han recibido.&nbsp;&nbsp; Los datos recabados ofrecen un recurso de evaluación y retroalimentación a fin... Ver más

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Revista

Revista Perspectivas

EISSN

2590-9215

Autores

Díaz Umaña, Yannette

García Martínez, Ruth Stella

Editor

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

DOI

10.22463/25909215.3389

Volumen

Año de publicación

2021-01-01

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Pais

Colombia

Palabras claves

Seguimiento a egresados; arquitectura; impacto en el medio; información Institucional; acreditación de programas académicos.

Licencia

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

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Bogotá: Red Seis. http://www.universidad.edu.co/images/cmlopera/descargables/lineamientos_de_egresados.pdf Publication Revista Perspectivas 7 Artículo de revista Seguimiento a egresados; arquitectura; impacto en el medio; información Institucional; acreditación de programas académicos. text/html application/pdf text/xml Núm. 1 , Año 2022 : Enero-Junio Universidad Francisco de Paula Santander Díaz Umaña, Yannette https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/3389 García Martínez, Ruth Stella Español http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0. Este artículo forma parte de la investigación a&nbsp; los egresados del Plan de estudio de arquitectura de la Universidad Francisco de Paula Santander desde la perspectiva estadística válida para determinar la caracterización de sus egresados desde la primera cohorte en 2005 hasta la última cohorte de 2020, del mismo modo busca conocer la incursión y el impacto en el medio laboral de los mismos,&nbsp; el estudio se realiza&nbsp; mediante un análisis estadístico descriptivo abordando aspectos como las condiciones socioeconómicas, el estado laboral, la formación en posgrados, los reconocimientos que han recibido.&nbsp;&nbsp; Los datos recabados ofrecen un recurso de evaluación y retroalimentación a fin de mejorar la formación de los nuevos profesionales y plantear estrategias que les permita satisfacer las necesidades reales del medio. 1 This article is part of the investigation of the graduates of the Architecture Study Plan of the Francisco de Paula Santander University from the valid statistical perspective to determine the characterization of their graduates from the first cohort in 2005 to the last cohort of 2020, in the same way it seeks to know the incursion and the impact on the labor environment of the same, the study is carried out through a descriptive statistical analysis addressing aspects such as socioeconomic conditions, employment status, postgraduate training, recognitions they have received. The data collected offers a resource for evaluation and feedback in order to improve the training of new professionals and propose strategies that allow them to satisfy the real needs of the environment Análisis estadístico para la caracterización de los egresados del programa de arquitectura, diseño y urbanismo de la Universidad Francisco de Paula Santander. Graduate follow-up; architecture; impact on the environment; institutional information; accreditation of academic programs Journal article 74 https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/download/3389/5417 https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/download/3389/3940 https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/download/3389/4186 2022-01-01T00:00:00Z 2021-01-01 2590-9215 10.22463/25909215.3389 https://doi.org/10.22463/25909215.3389 66 2022-01-01T00:00:00Z
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