La comunicación familiar. Una lectura desde la terapia familiar sistémica

La comunicación familiar. Una lectura desde la terapia familiar sistémica

Objetivo. Analizar la noción de comunicación en terapia familiar a partir de la perspectiva de la Escuela de Palo Alto (MRI). Metodología. Para esta revisión teórica se utilizó el enfoque cualitativo desde la perspectiva hermenéutica. Resultados y conclusiones. El hallazgo más relevante es la validación de la comunicación en la triada elocutiva entre el sistema familiar, el consultante y el terapeuta dando un significado apreciativo en la relación interpersonal que se gesta entre la familia, o alguno de sus subsistemas, con el sistema terapéutico. Se concluye el artículo con una idea que permanece en cada uno de los autores y que, para efectos de la interpretación, es posible denominar como lugares comunes en la terapia familiar: la familia... Ver más

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Latinoamericana de Estudios de Familia

2145-6445

2215-8758

Rodríguez Bustamante, Alexander

UNIVERSIDAD DE CALDAS

10.17151/rlef.2016.8.3

8

2015-01-01

26

43

Colombia

comunicación

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Revista Latinoamericana de Estudios de Familia - 2016

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Simon, D. and Vine, M. (1987). A case of therapy by proxy? Journal of Family Therapy, 9 (2), 101-111.
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Fermoso, P. (1993). Las relaciones familiares como factor de la educación. En Quintana, J.M. (Ed.). Pedagogía familiar (pp. 59-72). Madrid, España: Narcea Ediciones.
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Universidad de Caldas
Objetivo. Analizar la noción de comunicación en terapia familiar a partir de la perspectiva de la Escuela de Palo Alto (MRI). Metodología. Para esta revisión teórica se utilizó el enfoque cualitativo desde la perspectiva hermenéutica. Resultados y conclusiones. El hallazgo más relevante es la validación de la comunicación en la triada elocutiva entre el sistema familiar, el consultante y el terapeuta dando un significado apreciativo en la relación interpersonal que se gesta entre la familia, o alguno de sus subsistemas, con el sistema terapéutico. Se concluye el artículo con una idea que permanece en cada uno de los autores y que, para efectos de la interpretación, es posible denominar como lugares comunes en la terapia familiar: la familia y el terapeuta, una conversación que se construye.
Rodríguez Bustamante, Alexander
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Objective. To analyze the notion of communication in family therapy from the perspective of the Palo Alto School (MRI). Methodology. A qualitative approach with a hermeneutical perspective was used for this theoretical revision. Results and conclusions. The most relevant finding is the validation of the communication in the elocutive triad among the family system, the person who attends the therapy and the therapist which gives appreciative meaning to the interpersonal relationship generated between the family or any of its subsystems, with the therapeutic system. The article is concluded with an idea that remains in each of the authors and that, for interpretation effects, could be considered commonplace in family therapy: the family and the therapist, a conversation that is constructed.
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Family communication. A reading from systemic family therapy
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