Desafíos para asumir la educación y la cultura ambiental.

Desafíos para asumir la educación y la cultura ambiental.

Se plantea que la problemática ambiental, implica la transformación de prácticas y procesos educativos en aras de reconstruir las relaciones y cosmovisiones relacionadas con el medio ambiente, de manera que surge el siguiente interrogante: ¿Cómo articular las representaciones sociales para asumir los desafíos de la educación y la cultura ambiental?, de manera que se concibe que mediante la interpretación de las representaciones sociales relacionadas con el medio ambiente, se pueden propiciar cambios para potenciar el desarrollo del campo de la educación y la cultura ambiental.  

Guardado en:

Horizontes Pedagógicos

0123-8264

2500-705X

Pascuas Rengifo, Yois Smith

Correa Cruz, Lucelly

Marlés Betancourt, Claritza

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

18

2016-07-30

34

42

Colombia

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2

info:eu-repo/semantics/openAccess

id 980122449956ff767184e8cb162f0178
record_format ojs
spelling Desafíos para asumir la educación y la cultura ambiental.
Morin Edgar (2005). Mis demonios. Editorial Kairos. Barcelona, España.
Popkewitz, Thomas S. (1994). Sociología política de las reformas educativas. El poder/saber en la enseñanza, la formación del profesorado y la investigación. Madrid:Ediciones Morata, 294 p.
Plan Nacional Decenal de Educacion (2006 – 2016). Documento revisado por la Comisión Redactora elegida en la Asamblea Nacional por la Educación reunida en Bogotá entre el 18 y el 20 de septiembre de 2007. Disponible en: http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/articles-166057_edinicial.pdf
Perevochtchikova (2010). Nueva cultura del agua en México: avances, limitaciones y retos. Artículo publicado en revista Latinoamericana de recursos naturales. Disponible en: http://www.itson.mx/publicaciones/rlrn/Documents/v6-n2-2-nueva-cultura-del-agua-en-mexico.pdf
Pasek Eva (2004). Hacia una conciencia ambiental. Publicado en Revista Educere Artículos Arbitrados. Disponible en: http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/19834/1/articulo5.pdf
Orozco Silva Luis Enrique (2013). Alcances y límites del Acuerdo por la Educación Superior 2034 Políticas de Educación Superior en Colombia. 2009-2013. Universidad de los Andes. Colombia. Disponible en: file:///C:/Users/l.correa/Downloads/alcanceslimitesacuerdoeducacionsuperior2034.pdf
Moscovici, S. (1979). Psicoanálisis de lo público. Buenos Aires: Huemul.
Montes Florentino (2009). Cultura y medio ambiente. Una visión desde cuba. Publicado en Revista Desarrollo Local Sostenible. Vol. 3, No.9. Universidad de las Tunas. http://www.eumed.net/rev/delos/09/fimor.pdf
Rengifo, Quitiaquez y Mora (2012). La educación ambiental una estrategia pedagógica que contribuye a la solución de la problemática ambiental en Colombia. Ponencia publicada en el XII Coloquio internacional de Geocrítica. Colombia. Disponible en: http://www.ub.edu/geocrit/coloquio2012/actas/06-B-Rengifo.pdf
Miranda Margarita (2013). Cultura ambiental: un estudio desde las dimensiones de valor, creencias, actitudes y comportamientos ambientales. Publicado en Revista Producción + Limpia. Disponible en: http://www.scielo.org.co/pdf/pml/v8n2/v8n2a10
Medina y Páramo (2014). La investigación en educación ambiental en América Latina: un análisis bibliométrico. Revista Colombiana de educación. Colombia. Disponible en: http://www.scielo.org.co/pdf/rcde/n66/n66a03.pdf
Litwin, E. (1997). Las configuraciones didácticas. Una nueva agenda para la enseñanza superior. Buenos Aires: Paidós.
Ley 30 de 1992. Por la cual se regula el servicio público de la Educación Superior. Disponible en: http://www.dre.unal.edu.co/uploads/media/Propuesta_Reforma_ley_30.pdf
Leff, Enrique (2005). La Geopolítica de la Biodiversidad y el Desarrollo Sustentable: Economización del mundo, racionalidad ambiental y reapropiación social de la naturaleza. En: Semináro Internacional REG GEN: Alternativas Globalização. Rio de Janeiro, Brasil UNESCO, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Disponible en: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/reggen/pp12.pdf
Franco, Eastmond y Viga (Sf). Educacion y cultura ambiental, publicado en revista gestión de recursos naturales. Disponible en: http://www.seduma.yucatan.gob.mx/biodiversidad-yucatan/05Parte4_Gestion_Rec_Nat/Capitulo8/03Educacion/13Educacion_ambiental.pdf
Reguillo Rossana (2001). Pensar la cultura con y después de Bourdieu. Revista Universidad de Guadalajara. México. Disponible en: http://www.cge.udg.mx/revistaudg/rug24/bourdieu4.html
Ruíz, A. B. (2002). Ética ecología y educación ambiental en el siglo XXI.
El Tiempo (2015). Periódico de Colombia. Disponible en: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-12684222
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
Text
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF
info:eu-repo/semantics/article
Hernandez, J., Lecuona, M. y Vega, L. (Coor.). La Educación y el Medio Ambiente Natural y Humano. Ed. Univ. Salamanca, 21-37.Disponible en: http://mimosa.pntic.mec.es/~sferna18/nicolasmsosa/Etica_ecologica_y_educacion_ambiental_en_el_sigloXXI.pdf
Zabala y García (2008). Historia de la educación ambiental desde su discusión y análisis en los congresos internacionales. Revista de investigación. Disponible en: http://www.scielo.org.ve/pdf/ri/v32n63/art11.pdf
Unesco (2002). Declaración universal sobre la diversidad cultural, una visión, una plataforma conceptual, un semillero de ideas, un paradigma nuevo. Serie de la diversidad Cultural N1. Documento preparado para la cumbre mundial sobre desarrollo sostenible, Johannesburgo.
Toro Jose (2012, p50). Gestión interna de la calidad en las instituciones de Educación Superior. Disponible en: http://books.google.com.co/books?id=o2ukTU5SljwC&pg=PA55&hl=es&source=gbs_toc_r&cad=4#v=onepage&q&f=false
Sosa S.B., Márquez I., Eastmond A., Ayala M.E. y Arteaga M.A., (2010). Educación Superior y Cultura Ambiental En El Sureste De México. Publicado en revista Universidad y Ciencia Trópico Húmedo. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0186-29792010000100003
Sistema Nacional de Acreditación. SNA (2014). Lineamientos para la acreditación institucional. Consejo Nacional de Acreditación. Colombia.
Sauvé, L. (2006). La educación ambiental y la globalización: desafíos curriculares y pedagógicos. Revista iberoamericana de educación, (41), 83-101. Disponible en: http://rieoei.org/rie41a03.pdf
Sauvé, L. (1999). La educación ambiental entre la modernidad y la posmodernidad: en busca de un marco educativo de referencia integrador. Tópicos, 1, 7-27. Disponible en: http://www.ecominga.uqam.ca/PDF/BIBLIOGRAPHIE/GUIDE_LECTURE_1/5/2.Sauve.pdf
Ferrante Carolina (2008). Corporalidad y temporalidad: Fundamentos fenomenológicos de la teoría practica de Pierre Bourdieu. Universidad Nacional de San Martin, Nómadas Revista Critica de Ciencias Sociales y Jurídicas. España. Disponible en: http://pendientedemigracion.ucm.es/info/nomadas/20/carolinaferrante.pdf
Escobar Arturo (2005). Más allá del tercer mundo, globalización y diferencia. Instituto Colombiano de Antropología e historia. Colombia.
Díaz (2002). Los problemas de la educación ambiental: ¿es posible una educación ambiental integradora?. Investigación en la Escuela, (46), 5-25. http://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/46/R46_1.pdf
https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/18103
Se plantea que la problemática ambiental, implica la transformación de prácticas y procesos educativos en aras de reconstruir las relaciones y cosmovisiones relacionadas con el medio ambiente, de manera que surge el siguiente interrogante: ¿Cómo articular las representaciones sociales para asumir los desafíos de la educación y la cultura ambiental?, de manera que se concibe que mediante la interpretación de las representaciones sociales relacionadas con el medio ambiente, se pueden propiciar cambios para potenciar el desarrollo del campo de la educación y la cultura ambiental.  
Pascuas Rengifo, Yois Smith
Correa Cruz, Lucelly
Marlés Betancourt, Claritza
18
1
Núm. 1 , Año 2016 : REVISTA HORIZONTES PEDAGÓGICOS
Artículo de revista
application/pdf
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
Decreto 80 de 1980. Por el cual se organiza el sistema de educación post­ secundaria en Colombia. Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-102556_archivo_pdf.pdf
Horizontes pedagógicos
Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana
Publication
Bermudez y De Longi (2008). La educación ambiental y la ecología como ciencia. Una discusión necesaria para la enseñanza. Publicado en revista electrónica de enseñanza de las ciencias. Disponible en: http://reec.uvigo.es/volumenes/volumen7/ART1_Vol7_N2.pdf
Covas (Sf). Educación ambiental a partir de tres enfoques: comunitario, sistémico e interdisciplinario. Publicado en revista iberoamericana de educación. Disponible en: http://www.ambiente.gov.ar/infotecaea/descargas/covas01.pdf
Carrero Darcy (2014). El agua como representación social y derecho humano fundamental. Revista digital de historia de la educación. Heurística. Disponible en: http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/40106/1/monografico2.pdf
Calixto Raúl (2012). Investigación en educación ambiental. Revista Mexicana de Investigación Educativa. Disponible en: http://redalyc.org/articulo.oa?id=14024273002
Calixto Raúl (2011). Educación ambiental y uso del agua. Ponencia presentada en el XI congreso de investigación educativa. Disponible en: http://campus.ajusco.upn.mx:8080/upn/bitstream/handle/11195/47/0169.pdf?sequence=1
Biagi, M. (2014). Social Representation of Water and Locus of Control in Latin American Urban Cultures: Argentina and Brazil. XVIII ISA World Congress of Sociology, Yokohama Japón. Disponible en: http://www.ina.gov.ar/ifrh-2014/Eje1/1.16.pdf
Bayon y Morejon (2003). Cultura ambiental y la construcción de entornos de reproducción social en Cuba: Un reto para el siglo XXI. Informe técnico. Instituto de Filosofía, Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA).
Español
Arroyave, Builes, y Jaramillo (2012. p.67). La gestión socio-ambiental y el recurso hídrico. En revista Journal of Engineering and technology. Disponible en: http://repository.lasallista.edu.co
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Challenges to assume environmental education and culture.
Journal article
This reflection paper addresses the environmental problems involves the transformation of educational practices and processes in order to rebuild relations and world views related to the environment, so the question arises: How articulate social representations to meet the challenges education and environmental culture?, so it is conceivable that by interpreting social representations related to the environment, can bring about changes to enhance the development of the field of education and environmental culture
34
0123-8264
2016-07-30
42
2016-07-30T00:00:00Z
https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/download/18103/1276
https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/download/18103/1238
https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/download/18103/833
2500-705X
2016-07-30T00:00:00Z
https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/18103
institution CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
thumbnail https://nuevo.metarevistas.org/CORPORACIONUNIVERSITARIAIBEROAMERICANA/logo.png
country_str Colombia
collection Horizontes Pedagógicos
title Desafíos para asumir la educación y la cultura ambiental.
spellingShingle Desafíos para asumir la educación y la cultura ambiental.
Pascuas Rengifo, Yois Smith
Correa Cruz, Lucelly
Marlés Betancourt, Claritza
title_short Desafíos para asumir la educación y la cultura ambiental.
title_full Desafíos para asumir la educación y la cultura ambiental.
title_fullStr Desafíos para asumir la educación y la cultura ambiental.
title_full_unstemmed Desafíos para asumir la educación y la cultura ambiental.
title_sort desafíos para asumir la educación y la cultura ambiental.
title_eng Challenges to assume environmental education and culture.
description Se plantea que la problemática ambiental, implica la transformación de prácticas y procesos educativos en aras de reconstruir las relaciones y cosmovisiones relacionadas con el medio ambiente, de manera que surge el siguiente interrogante: ¿Cómo articular las representaciones sociales para asumir los desafíos de la educación y la cultura ambiental?, de manera que se concibe que mediante la interpretación de las representaciones sociales relacionadas con el medio ambiente, se pueden propiciar cambios para potenciar el desarrollo del campo de la educación y la cultura ambiental.  
description_eng This reflection paper addresses the environmental problems involves the transformation of educational practices and processes in order to rebuild relations and world views related to the environment, so the question arises: How articulate social representations to meet the challenges education and environmental culture?, so it is conceivable that by interpreting social representations related to the environment, can bring about changes to enhance the development of the field of education and environmental culture
author Pascuas Rengifo, Yois Smith
Correa Cruz, Lucelly
Marlés Betancourt, Claritza
author_facet Pascuas Rengifo, Yois Smith
Correa Cruz, Lucelly
Marlés Betancourt, Claritza
citationvolume 18
citationissue 1
citationedition Núm. 1 , Año 2016 : REVISTA HORIZONTES PEDAGÓGICOS
publisher Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana
ispartofjournal Horizontes pedagógicos
source https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/18103
language Español
format Article
rights http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
references Morin Edgar (2005). Mis demonios. Editorial Kairos. Barcelona, España.
Popkewitz, Thomas S. (1994). Sociología política de las reformas educativas. El poder/saber en la enseñanza, la formación del profesorado y la investigación. Madrid:Ediciones Morata, 294 p.
Plan Nacional Decenal de Educacion (2006 – 2016). Documento revisado por la Comisión Redactora elegida en la Asamblea Nacional por la Educación reunida en Bogotá entre el 18 y el 20 de septiembre de 2007. Disponible en: http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/articles-166057_edinicial.pdf
Perevochtchikova (2010). Nueva cultura del agua en México: avances, limitaciones y retos. Artículo publicado en revista Latinoamericana de recursos naturales. Disponible en: http://www.itson.mx/publicaciones/rlrn/Documents/v6-n2-2-nueva-cultura-del-agua-en-mexico.pdf
Pasek Eva (2004). Hacia una conciencia ambiental. Publicado en Revista Educere Artículos Arbitrados. Disponible en: http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/19834/1/articulo5.pdf
Orozco Silva Luis Enrique (2013). Alcances y límites del Acuerdo por la Educación Superior 2034 Políticas de Educación Superior en Colombia. 2009-2013. Universidad de los Andes. Colombia. Disponible en: file:///C:/Users/l.correa/Downloads/alcanceslimitesacuerdoeducacionsuperior2034.pdf
Moscovici, S. (1979). Psicoanálisis de lo público. Buenos Aires: Huemul.
Montes Florentino (2009). Cultura y medio ambiente. Una visión desde cuba. Publicado en Revista Desarrollo Local Sostenible. Vol. 3, No.9. Universidad de las Tunas. http://www.eumed.net/rev/delos/09/fimor.pdf
Rengifo, Quitiaquez y Mora (2012). La educación ambiental una estrategia pedagógica que contribuye a la solución de la problemática ambiental en Colombia. Ponencia publicada en el XII Coloquio internacional de Geocrítica. Colombia. Disponible en: http://www.ub.edu/geocrit/coloquio2012/actas/06-B-Rengifo.pdf
Miranda Margarita (2013). Cultura ambiental: un estudio desde las dimensiones de valor, creencias, actitudes y comportamientos ambientales. Publicado en Revista Producción + Limpia. Disponible en: http://www.scielo.org.co/pdf/pml/v8n2/v8n2a10
Medina y Páramo (2014). La investigación en educación ambiental en América Latina: un análisis bibliométrico. Revista Colombiana de educación. Colombia. Disponible en: http://www.scielo.org.co/pdf/rcde/n66/n66a03.pdf
Litwin, E. (1997). Las configuraciones didácticas. Una nueva agenda para la enseñanza superior. Buenos Aires: Paidós.
Ley 30 de 1992. Por la cual se regula el servicio público de la Educación Superior. Disponible en: http://www.dre.unal.edu.co/uploads/media/Propuesta_Reforma_ley_30.pdf
Leff, Enrique (2005). La Geopolítica de la Biodiversidad y el Desarrollo Sustentable: Economización del mundo, racionalidad ambiental y reapropiación social de la naturaleza. En: Semináro Internacional REG GEN: Alternativas Globalização. Rio de Janeiro, Brasil UNESCO, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Disponible en: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/reggen/pp12.pdf
Franco, Eastmond y Viga (Sf). Educacion y cultura ambiental, publicado en revista gestión de recursos naturales. Disponible en: http://www.seduma.yucatan.gob.mx/biodiversidad-yucatan/05Parte4_Gestion_Rec_Nat/Capitulo8/03Educacion/13Educacion_ambiental.pdf
Reguillo Rossana (2001). Pensar la cultura con y después de Bourdieu. Revista Universidad de Guadalajara. México. Disponible en: http://www.cge.udg.mx/revistaudg/rug24/bourdieu4.html
Ruíz, A. B. (2002). Ética ecología y educación ambiental en el siglo XXI.
El Tiempo (2015). Periódico de Colombia. Disponible en: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-12684222
Hernandez, J., Lecuona, M. y Vega, L. (Coor.). La Educación y el Medio Ambiente Natural y Humano. Ed. Univ. Salamanca, 21-37.Disponible en: http://mimosa.pntic.mec.es/~sferna18/nicolasmsosa/Etica_ecologica_y_educacion_ambiental_en_el_sigloXXI.pdf
Zabala y García (2008). Historia de la educación ambiental desde su discusión y análisis en los congresos internacionales. Revista de investigación. Disponible en: http://www.scielo.org.ve/pdf/ri/v32n63/art11.pdf
Unesco (2002). Declaración universal sobre la diversidad cultural, una visión, una plataforma conceptual, un semillero de ideas, un paradigma nuevo. Serie de la diversidad Cultural N1. Documento preparado para la cumbre mundial sobre desarrollo sostenible, Johannesburgo.
Toro Jose (2012, p50). Gestión interna de la calidad en las instituciones de Educación Superior. Disponible en: http://books.google.com.co/books?id=o2ukTU5SljwC&pg=PA55&hl=es&source=gbs_toc_r&cad=4#v=onepage&q&f=false
Sosa S.B., Márquez I., Eastmond A., Ayala M.E. y Arteaga M.A., (2010). Educación Superior y Cultura Ambiental En El Sureste De México. Publicado en revista Universidad y Ciencia Trópico Húmedo. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0186-29792010000100003
Sistema Nacional de Acreditación. SNA (2014). Lineamientos para la acreditación institucional. Consejo Nacional de Acreditación. Colombia.
Sauvé, L. (2006). La educación ambiental y la globalización: desafíos curriculares y pedagógicos. Revista iberoamericana de educación, (41), 83-101. Disponible en: http://rieoei.org/rie41a03.pdf
Sauvé, L. (1999). La educación ambiental entre la modernidad y la posmodernidad: en busca de un marco educativo de referencia integrador. Tópicos, 1, 7-27. Disponible en: http://www.ecominga.uqam.ca/PDF/BIBLIOGRAPHIE/GUIDE_LECTURE_1/5/2.Sauve.pdf
Ferrante Carolina (2008). Corporalidad y temporalidad: Fundamentos fenomenológicos de la teoría practica de Pierre Bourdieu. Universidad Nacional de San Martin, Nómadas Revista Critica de Ciencias Sociales y Jurídicas. España. Disponible en: http://pendientedemigracion.ucm.es/info/nomadas/20/carolinaferrante.pdf
Escobar Arturo (2005). Más allá del tercer mundo, globalización y diferencia. Instituto Colombiano de Antropología e historia. Colombia.
Díaz (2002). Los problemas de la educación ambiental: ¿es posible una educación ambiental integradora?. Investigación en la Escuela, (46), 5-25. http://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/46/R46_1.pdf
Decreto 80 de 1980. Por el cual se organiza el sistema de educación post­ secundaria en Colombia. Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-102556_archivo_pdf.pdf
Bermudez y De Longi (2008). La educación ambiental y la ecología como ciencia. Una discusión necesaria para la enseñanza. Publicado en revista electrónica de enseñanza de las ciencias. Disponible en: http://reec.uvigo.es/volumenes/volumen7/ART1_Vol7_N2.pdf
Covas (Sf). Educación ambiental a partir de tres enfoques: comunitario, sistémico e interdisciplinario. Publicado en revista iberoamericana de educación. Disponible en: http://www.ambiente.gov.ar/infotecaea/descargas/covas01.pdf
Carrero Darcy (2014). El agua como representación social y derecho humano fundamental. Revista digital de historia de la educación. Heurística. Disponible en: http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/40106/1/monografico2.pdf
Calixto Raúl (2012). Investigación en educación ambiental. Revista Mexicana de Investigación Educativa. Disponible en: http://redalyc.org/articulo.oa?id=14024273002
Calixto Raúl (2011). Educación ambiental y uso del agua. Ponencia presentada en el XI congreso de investigación educativa. Disponible en: http://campus.ajusco.upn.mx:8080/upn/bitstream/handle/11195/47/0169.pdf?sequence=1
Biagi, M. (2014). Social Representation of Water and Locus of Control in Latin American Urban Cultures: Argentina and Brazil. XVIII ISA World Congress of Sociology, Yokohama Japón. Disponible en: http://www.ina.gov.ar/ifrh-2014/Eje1/1.16.pdf
Bayon y Morejon (2003). Cultura ambiental y la construcción de entornos de reproducción social en Cuba: Un reto para el siglo XXI. Informe técnico. Instituto de Filosofía, Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA).
Arroyave, Builes, y Jaramillo (2012. p.67). La gestión socio-ambiental y el recurso hídrico. En revista Journal of Engineering and technology. Disponible en: http://repository.lasallista.edu.co
type_driver info:eu-repo/semantics/article
type_coar http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
type_version info:eu-repo/semantics/publishedVersion
type_coarversion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
type_content Text
publishDate 2016-07-30
date_accessioned 2016-07-30T00:00:00Z
date_available 2016-07-30T00:00:00Z
url https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/18103
url_doi https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/18103
issn 0123-8264
eissn 2500-705X
citationstartpage 34
citationendpage 42
url2_str_mv https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/download/18103/833
_version_ 1797158791597260800

Código QR

Estadísticas y Métricas Alternativas

Títulos similares