Reseña trabajos de grado de estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana
La siguiente reseña es sobre trabajos de grado de estudiantes de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, cohorte uno, conformada por Normalistas Supriores en el Municipio de Jericó, quienes llevaron a cabo la práctica investigativa entre 2007 y 2008. Su realización, que partió de la lectura de cada informe para identificar generalidades y particularidades, tiene dos intenciones. La primera es reconocer el empeño puesto por los docentes en profesionalización , para aproximarse a sus realidades desde otras miradas, con un sentido de interrogación y confrontación que si bien genera vaivenes, trae consigo satisfacciones; también para invitar a continuar el camino emprendido en sus realidades instituciona... Ver más
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2010-12-31
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Reseña trabajos de grado de estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 Revista Senderos Pedagógicos https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/article/view/9 Español http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0. info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 application/pdf http://purl.org/redcol/resource_type/ART info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text text/xml Tecnológico de Antioquia - Institución Universitaria Publication 1 La siguiente reseña es sobre trabajos de grado de estudiantes de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, cohorte uno, conformada por Normalistas Supriores en el Municipio de Jericó, quienes llevaron a cabo la práctica investigativa entre 2007 y 2008. Su realización, que partió de la lectura de cada informe para identificar generalidades y particularidades, tiene dos intenciones. La primera es reconocer el empeño puesto por los docentes en profesionalización , para aproximarse a sus realidades desde otras miradas, con un sentido de interrogación y confrontación que si bien genera vaivenes, trae consigo satisfacciones; también para invitar a continuar el camino emprendido en sus realidades institucionales y convocar a atreverse, a quienes hoy, continúan el trayecto de sus vidas acompañados por esta Institución. El segundo propósito al hacer una lectura crítica de los materiales logrados por esta cohorte de licenciadas y licenciados, es ofrecer a sus protagonistas una mirada externa que invita a continuar mejorando los procesos y el desempeño laboral; a quienes están en el proceso de formación en la sede y distintas subregiones , exponerles apreciaciones que pueden aportar al abordaje de sus experiencias de práctica investigativa incluida la comunicación de lo sucedido y conquistado.Desde el punto de vista estructural y con el ánimo de agilizar la lectura de la reseña, he identificado aspectos relevantes, por afinidad o diferencia, y los he agrupado en diferentes ítems que movilizan un proceso de investigación y están presentes en el cuerpo escrito de la misma. Arango Zuleta, Patricia reseña trabajos de grado Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana 1 estudiantes Artículo de revista Núm. 1 , Año 2010 : A review. Humanities and Spanish Language Focused Basic Education Teaching candidates papers to opt to their bachelor’s degree titles The following review is about degree works of students of Bachelor of Basic Education with emphasis in Humanities and Spanish Language, cohort one, made up of Superior Normalists in the Municipality of Jericó, who carried out the investigative practice between 2007 and 2008. Its realization , which started from the reading of each report to identify generalities and particularities, has two intentions. The first is to recognize the effort made by teachers in professionalization, to approach their realities from other perspectives, with a sense of questioning and confrontation that, although it generates ups and downs, brings satisfaction; also to invite those who continue the journey of their lives accompanied by this Institution to continue the path undertaken in their institutional realities and call for daring. The second purpose in making a critical reading of the materials achieved by this cohort of graduates is to offer its protagonists an external view that invites them to continue improving processes and work performance; to those who are in the process of training at the headquarters and different subregions , present insights that they can contribute to the approach of their experiences of investigative practice including the communication of what happened and what was achieved. From the structural point of view and with the aim of speeding up the reading the review, I have identified relevant aspects, by affinity or difference, and I have grouped them into different items that mobilize a research process and are present in the written body of the same. Journal article review degree works students Humanities and Spanish Language Focused Basic Education Teaching 2010-12-31 2590-8456 10.53995/rsp.v1i1.9 https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/article/download/9/1304 https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/article/download/9/549 42 37 2010-12-31T00:00:00Z 2145-8243 https://doi.org/10.53995/rsp.v1i1.9 2010-12-31T00:00:00Z |
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