SENTIDOS DE LA INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN LAS FACULTADES DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ EN EL PERIODO 2000 Y 2005

SENTIDOS DE LA INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN LAS FACULTADES DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ EN EL PERIODO 2000 Y 2005

Este artículo es resultado de la investigación “Estado del arte en didácticas para la formación de las competencias co- municativas en Facultades de Educación de Bogotá, en el período comprendido entre los años 2000 y 2005” Bogotá. Constituye la construcción del sentido de la indagación de las investigaciones sobre didácticas de competencias comunicativas de las facultades de Educación de Universidades bogotanas.

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Horizontes Pedagógicos

0123-8264

2500-705X

Arias Castilla, Carmen Aura

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

11

2014-11-11

Colombia

Formación Superior.

Comunicativas

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Bordieu, P. (1982). ¿Qué significa hablar? Economía de los intercambios Lingüísticos. Madrid: Akal.
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Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana
Sentidos y Didáctica
11
Arias Castilla, Carmen Aura
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Este artículo es resultado de la investigación “Estado del arte en didácticas para la formación de las competencias co- municativas en Facultades de Educación de Bogotá, en el período comprendido entre los años 2000 y 2005” Bogotá. Constituye la construcción del sentido de la indagación de las investigaciones sobre didácticas de competencias comunicativas de las facultades de Educación de Universidades bogotanas.
Español
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