Responsabilidad social: elemento de formación en estudiantes universitarios
Este artículo desarrolla una perspectiva inductiva desde la mirada teórica epistemológica, para conocer los inicios de la responsabilidad social, luego genera una reflexión sobre el impacto de la responsabilidad social de la universidad con los actores de cambio, y en última instancia muestra los lineamientos actuales para aplicar con estrategias de gestión administrativa para el fortalecimiento de cambio organizacional. Así, como la temática se apropia de una serie de conjeturas respecto a la responsabilidad social en el campo educativo y profesional y su gestión en el cambio organizacional. De esta forma, la responsabilidad social actúa en la propuesta como un acto que polariza en todas las sociedades, con el fin de ejercer valores de sol... Ver más
Guardado en:
1900-9895
2500-5324
14
2018-01-01
95
108
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos - 2018
| id |
96b357f218cdc585342b791b399bb0e8 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
Responsabilidad social: elemento de formación en estudiantes universitarios Palacios C & Coppa C. (2015). Criterios y procedimientos en el mapeo de stakeholders. Un estudio de caso. Contabilidad. Informe de sostenibilidad, 16(40). Capriotti, P. (2010). De la responsabilidad social empresarial a la ciudadanía corporativa. En Capriotti, P. y Schulze, F. Responsabilidad social empresarial. Barcelona: EBS Consulting Group., 17-24. Caravedo, B. (2012). Desarrollo sostenible, ética, filantropía y responsabilidad social. En Vives, A. y Peinado, E. (eds.). La responsabilidad social de la empresa en América latina. Manual de Gestión Washington: Fondo Multilateral de Inversiones Fomín., 29-44. Di Costanzo, J., Paulston, R.G. (2016). Implicaciones del paradigma de conflicto en la evaluación educativa. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) [en línea] 2016, XLVI (Enero-Marzo): Recuperado de: ISSN 0185-1284. Dima, J., & Keshishian, T. (2009). Uneasy Alliances: Lessons learned from partneships between busines-ses and NGOs in the context of CSR. Journal of Business Ethics, 84, 277-295. Domínguez, J. y Rama, C. (2012). La responsabilidad social universitaria en la educación a distancia. Conceptualización sobre la responsabilidad social específica de una universidad católica, 1 - 258. Lima, Perú. Recuperado de http://virtualeduca.org/documentos/observatorio/oevalc_2012_(rsu).pdf Dupas, G. (2005). Assimetrias, instabilidades e imperativos de legitimação. Atores e poderes na nova ordem global. Rio janerio: Unesp. Flores, J. (2009). Responsabilidad social y competitiva. Cali: Universidad Santiago de Cali. Frausto, A. (2016). Programa de la Reforma Educativa: Dimensión y análisis de sus lineamientos. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) [en línea] 2016, XLVI Recuperado de: ISSN 0185-1284. Frisancho, S. (s.f). Actividades Didácticas de Ética para el Alma. Gestión universitaria socialmente responsable, 1-17. Recuperado de: http://www.upch.edu.pe/rector/durs/images/Biblio/HerramientasRSU/ActividadesDidacticasEticaAula/actdidac-gestionuniversitariasocialmenteresponsable.pdf González, C. & Monleón, P. (2010). La responsabilidad social empresarial, es posible. Revista Construcción Valencia, 13, 34-35. Hernández, H. (2011). La gestión empresarial, un enfoque del siglo XX, desde las teorías administrativas científica, funcional, burocrática y de relaciones humanas. Revista Escenarios, 9 (1), 38-51. Hernández, I Alvarado, J & Luna, J. (2015). Responsabilidad social en la relación Universidad-empresa-Estado. Universidad de la Sabana, Facultad de Educación, 18(1). Kliksberg, B. (2013). Ética para empresarios. ¿Por qué los empresarios y los países ganan con la responsabilidad social empresarial? Osterlof, D. y Nowalski, J. (2010). El camino hacia el desarrollo: más allá de los Tratados de Libre Comercio. Costa Rica. Ediciones Ruta. Peinado, E. (2012). RSE en América Latina. En Vives, A. y Peinado, E. (coords.). RSE. La responsabilidad social de la empresa en América Latina. Manual de Gestión. Washington: Fondo Multilateral de Inversiones (Fomín), 65-82. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Raich, M., & García, M. (2009). Más allá. Empresa y sociedad en un mundo en transformación. Barcelona, España. Schulze, F. (2010). Perspectiva estratégica de la responsabilidad social empresarial. En Capriotti, P. y Schulze, F. Responsabilidad social empresarial. Barcelona: EBS Consulting Group, 25-32. Tapia, L.A. (2016). El subsistema de universidades interculturales en México. Entre la política social y la política educativa. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) [en línea] 2016, XLVI. Recuperado de: ISSN 0185-1284. Vallaeys, F. (2008). ¿Qué es la responsabilidad social universitaria? Nuevo León, México. Recuperado: www.cedus.cl Viteri, M.L. y Arce, A.M. (2007). Efectos de la globalización en el sistema alimentario argentino: formas de análisis. In Teorías y formas de análisis de las relaciones entre globalidad y localidad en América Latina (1982-2005), 97-107. Vives, A. (2012). Responsabilidad de la empresa ante la sociedad. En Vives, A. y Peinado, E. (coords.). RSE. La responsabilidad social de la empresa en América Latina. Manual de Gestión. Washington: Fondo Multilateral de Inversiones-Fomín, 45-64. Wartick, S. & Cochran, P. (1985). The evolution of the corporate social performance model. Academy of Management Review, 10, 758-769. info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Cajiga, J. (2009). Concepto de responsabilidad social empresarial. México: Centro Mexicano para la Filantropía; Cemefi. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos - 2018 Español Artículo de revista Este artículo desarrolla una perspectiva inductiva desde la mirada teórica epistemológica, para conocer los inicios de la responsabilidad social, luego genera una reflexión sobre el impacto de la responsabilidad social de la universidad con los actores de cambio, y en última instancia muestra los lineamientos actuales para aplicar con estrategias de gestión administrativa para el fortalecimiento de cambio organizacional. Así, como la temática se apropia de una serie de conjeturas respecto a la responsabilidad social en el campo educativo y profesional y su gestión en el cambio organizacional. De esta forma, la responsabilidad social actúa en la propuesta como un acto que polariza en todas las sociedades, con el fin de ejercer valores de solidaridad, voluntad, respeto, sentido de pertenencia, tanto en las organizaciones como también en la vida cotidiana de las comunidades. Niebles Núñez, William Cabarcas Velásquez , Marcos Hernández Palma, Hugo Gaspar responsabilidad social gestión de impacto ética estrategia educación superior 14 Núm. 1 , Año 2018 : Enero - Junio 1 Publication application/pdf https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/3993 Latinoamericana de Estudios Educativos Universidad de Caldas Social responsibility: an element of academic training in university students strategy ethics impact management social responsibility Journal article This article develops an inductive perspective from the epistemological theoretical viewpoint to know the beginnings of social responsibility. Then it generates a reflection on the impact of the university social responsibility with the actors of change, and ultimately it shows the current guidelines to be applied with administrative management strategies to strengthen organizational change. Thus, the topic appropriates a series of conjectures about social responsibility in the educational and professional field and its management in organizational change. In this way, social responsibility acts in the proposal as an act that polarizes in all societies, in order to exercise values of solidarity, will, respect, sense of belonging, both in organizations and in the daily life of communities. higher education https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.1.6 95 108 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/download/3993/3701 10.17151/rlee.2018.14.1.6 2018-01-01T00:00:00Z 2500-5324 1900-9895 2018-01-01 2018-01-01T00:00:00Z |
| institution |
UNIVERSIDAD DE CALDAS |
| thumbnail |
https://nuevo.metarevistas.org/UNIVERSIDADDECALDAS/logo.png |
| country_str |
Colombia |
| collection |
Latinoamericana de Estudios Educativos |
| title |
Responsabilidad social: elemento de formación en estudiantes universitarios |
| spellingShingle |
Responsabilidad social: elemento de formación en estudiantes universitarios Niebles Núñez, William Cabarcas Velásquez , Marcos Hernández Palma, Hugo Gaspar responsabilidad social gestión de impacto ética estrategia educación superior strategy ethics impact management social responsibility higher education |
| title_short |
Responsabilidad social: elemento de formación en estudiantes universitarios |
| title_full |
Responsabilidad social: elemento de formación en estudiantes universitarios |
| title_fullStr |
Responsabilidad social: elemento de formación en estudiantes universitarios |
| title_full_unstemmed |
Responsabilidad social: elemento de formación en estudiantes universitarios |
| title_sort |
responsabilidad social: elemento de formación en estudiantes universitarios |
| title_eng |
Social responsibility: an element of academic training in university students |
| description |
Este artículo desarrolla una perspectiva inductiva desde la mirada teórica epistemológica, para conocer los inicios de la responsabilidad social, luego genera una reflexión sobre el impacto de la responsabilidad social de la universidad con los actores de cambio, y en última instancia muestra los lineamientos actuales para aplicar con estrategias de gestión administrativa para el fortalecimiento de cambio organizacional. Así, como la temática se apropia de una serie de conjeturas respecto a la responsabilidad social en el campo educativo y profesional y su gestión en el cambio organizacional. De esta forma, la responsabilidad social actúa en la propuesta como un acto que polariza en todas las sociedades, con el fin de ejercer valores de solidaridad, voluntad, respeto, sentido de pertenencia, tanto en las organizaciones como también en la vida cotidiana de las comunidades.
|
| description_eng |
This article develops an inductive perspective from the epistemological theoretical viewpoint to know the beginnings of social responsibility. Then it generates a reflection on the impact of the university social responsibility with the actors of change, and ultimately it shows the current guidelines to be applied with administrative management strategies to strengthen organizational change. Thus, the topic appropriates a series of conjectures about social responsibility in the educational and professional field and its management in organizational change. In this way, social responsibility acts in the proposal as an act that polarizes in all societies, in order to exercise values of solidarity, will, respect, sense of belonging, both in organizations and in the daily life of communities.
|
| author |
Niebles Núñez, William Cabarcas Velásquez , Marcos Hernández Palma, Hugo Gaspar |
| author_facet |
Niebles Núñez, William Cabarcas Velásquez , Marcos Hernández Palma, Hugo Gaspar |
| topicspa_str_mv |
responsabilidad social gestión de impacto ética estrategia educación superior |
| topic |
responsabilidad social gestión de impacto ética estrategia educación superior strategy ethics impact management social responsibility higher education |
| topic_facet |
responsabilidad social gestión de impacto ética estrategia educación superior strategy ethics impact management social responsibility higher education |
| citationvolume |
14 |
| citationissue |
1 |
| citationedition |
Núm. 1 , Año 2018 : Enero - Junio |
| publisher |
Universidad de Caldas |
| ispartofjournal |
Latinoamericana de Estudios Educativos |
| source |
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/3993 |
| language |
Español |
| format |
Article |
| rights |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos - 2018 |
| references |
Palacios C & Coppa C. (2015). Criterios y procedimientos en el mapeo de stakeholders. Un estudio de caso. Contabilidad. Informe de sostenibilidad, 16(40). Capriotti, P. (2010). De la responsabilidad social empresarial a la ciudadanía corporativa. En Capriotti, P. y Schulze, F. Responsabilidad social empresarial. Barcelona: EBS Consulting Group., 17-24. Caravedo, B. (2012). Desarrollo sostenible, ética, filantropía y responsabilidad social. En Vives, A. y Peinado, E. (eds.). La responsabilidad social de la empresa en América latina. Manual de Gestión Washington: Fondo Multilateral de Inversiones Fomín., 29-44. Di Costanzo, J., Paulston, R.G. (2016). Implicaciones del paradigma de conflicto en la evaluación educativa. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) [en línea] 2016, XLVI (Enero-Marzo): Recuperado de: ISSN 0185-1284. Dima, J., & Keshishian, T. (2009). Uneasy Alliances: Lessons learned from partneships between busines-ses and NGOs in the context of CSR. Journal of Business Ethics, 84, 277-295. Domínguez, J. y Rama, C. (2012). La responsabilidad social universitaria en la educación a distancia. Conceptualización sobre la responsabilidad social específica de una universidad católica, 1 - 258. Lima, Perú. Recuperado de http://virtualeduca.org/documentos/observatorio/oevalc_2012_(rsu).pdf Dupas, G. (2005). Assimetrias, instabilidades e imperativos de legitimação. Atores e poderes na nova ordem global. Rio janerio: Unesp. Flores, J. (2009). Responsabilidad social y competitiva. Cali: Universidad Santiago de Cali. Frausto, A. (2016). Programa de la Reforma Educativa: Dimensión y análisis de sus lineamientos. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) [en línea] 2016, XLVI Recuperado de: ISSN 0185-1284. Frisancho, S. (s.f). Actividades Didácticas de Ética para el Alma. Gestión universitaria socialmente responsable, 1-17. Recuperado de: http://www.upch.edu.pe/rector/durs/images/Biblio/HerramientasRSU/ActividadesDidacticasEticaAula/actdidac-gestionuniversitariasocialmenteresponsable.pdf González, C. & Monleón, P. (2010). La responsabilidad social empresarial, es posible. Revista Construcción Valencia, 13, 34-35. Hernández, H. (2011). La gestión empresarial, un enfoque del siglo XX, desde las teorías administrativas científica, funcional, burocrática y de relaciones humanas. Revista Escenarios, 9 (1), 38-51. Hernández, I Alvarado, J & Luna, J. (2015). Responsabilidad social en la relación Universidad-empresa-Estado. Universidad de la Sabana, Facultad de Educación, 18(1). Kliksberg, B. (2013). Ética para empresarios. ¿Por qué los empresarios y los países ganan con la responsabilidad social empresarial? Osterlof, D. y Nowalski, J. (2010). El camino hacia el desarrollo: más allá de los Tratados de Libre Comercio. Costa Rica. Ediciones Ruta. Peinado, E. (2012). RSE en América Latina. En Vives, A. y Peinado, E. (coords.). RSE. La responsabilidad social de la empresa en América Latina. Manual de Gestión. Washington: Fondo Multilateral de Inversiones (Fomín), 65-82. Raich, M., & García, M. (2009). Más allá. Empresa y sociedad en un mundo en transformación. Barcelona, España. Schulze, F. (2010). Perspectiva estratégica de la responsabilidad social empresarial. En Capriotti, P. y Schulze, F. Responsabilidad social empresarial. Barcelona: EBS Consulting Group, 25-32. Tapia, L.A. (2016). El subsistema de universidades interculturales en México. Entre la política social y la política educativa. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) [en línea] 2016, XLVI. Recuperado de: ISSN 0185-1284. Vallaeys, F. (2008). ¿Qué es la responsabilidad social universitaria? Nuevo León, México. Recuperado: www.cedus.cl Viteri, M.L. y Arce, A.M. (2007). Efectos de la globalización en el sistema alimentario argentino: formas de análisis. In Teorías y formas de análisis de las relaciones entre globalidad y localidad en América Latina (1982-2005), 97-107. Vives, A. (2012). Responsabilidad de la empresa ante la sociedad. En Vives, A. y Peinado, E. (coords.). RSE. La responsabilidad social de la empresa en América Latina. Manual de Gestión. Washington: Fondo Multilateral de Inversiones-Fomín, 45-64. Wartick, S. & Cochran, P. (1985). The evolution of the corporate social performance model. Academy of Management Review, 10, 758-769. Cajiga, J. (2009). Concepto de responsabilidad social empresarial. México: Centro Mexicano para la Filantropía; Cemefi. |
| type_driver |
info:eu-repo/semantics/article |
| type_coar |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| type_version |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| type_coarversion |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| type_content |
Text |
| publishDate |
2018-01-01 |
| date_accessioned |
2018-01-01T00:00:00Z |
| date_available |
2018-01-01T00:00:00Z |
| url |
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/3993 |
| url_doi |
https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.1.6 |
| issn |
1900-9895 |
| eissn |
2500-5324 |
| doi |
10.17151/rlee.2018.14.1.6 |
| citationstartpage |
95 |
| citationendpage |
108 |
| url2_str_mv |
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/download/3993/3701 |
| _version_ |
1797647887797059584 |