Eventos vitales no normativos, trayectos existenciales en adolescentes del sistema de responsabilidad penal
Objetivo. Develar los eventos vitales no normativos como trayectorias existenciales de vida en adolescentes del Sistema de Responsabilidad Penal de Pasto (Colombia). Metodología. La investigación se orientó desde un paradigma cualitativo con un enfoque histórico-hermenéutico, desde un tipo de estudio biográfico-narrativo mediante técnicas como el biograma e historias de vida. Resultados. En el análisis se encontró que la aparición de eventos vitales no normativos significativos en los ámbitos familia, escuela y comunidad, influye en el desarrollo psicosocial y moral constituyéndose en predictores del comportamiento antisocial. Conclusiones. El haber experimentado eventos vitales no normativos como el abandono, la exposición a la violencia o... Ver más
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2021-07-01
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Eventos vitales no normativos, trayectos existenciales en adolescentes del sistema de responsabilidad penal González, S. (2014). Jóvenes delincuentes: un análisis criminológico de tres historias de vida (trabajo de grado). Universidad de Barcelona, Barcelona. España. Mettifogo, D. y Sepúlveda, R. (2005). Trayectorias de vida de jóvenes infractores de ley. Santiago de Chile, Chile: Editorial CESC. Mateus, J. C. y Olaya, Y. (2015). Acompañamiento efectivo de los padres de familia en el proceso escolar de los niños de 6 a 7 años del Liceo Infantil Mi Nuevo Mundo (tesis de grado). Fundación Universitaria los Libertadores, Bogotá, Colombia. Lorence, L., Jiménez, L. y Sánchez, J. (2009). Un análisis de los sucesos vitales estresantes experimentados por adolescentes que crecen en familias usuarias de los servicios sociales comunitarios. Portularia Revista de Trabajo Social, 2(9), 115-126. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3109114 Lazarus, R. y Folkman, S. (1984). 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Rev enferm Herediana, 2(2), 86-92. https://faenf.cayetano.edu.pe/images/pdf/Revistas/2009/febrero/familia%20de%20pandillas.pdf application/pdf Vicerrectoría de Investigaciones y Posgrados, Universidad de Caldas Eleuthera trayectorias de vida eventos vitales Cabrera-Kahuazango, Carlos Alexis Narváez-Burbano, Jonnathan Harvey Español https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Eleuthera - 2021 Objetivo. Develar los eventos vitales no normativos como trayectorias existenciales de vida en adolescentes del Sistema de Responsabilidad Penal de Pasto (Colombia). Metodología. La investigación se orientó desde un paradigma cualitativo con un enfoque histórico-hermenéutico, desde un tipo de estudio biográfico-narrativo mediante técnicas como el biograma e historias de vida. Resultados. En el análisis se encontró que la aparición de eventos vitales no normativos significativos en los ámbitos familia, escuela y comunidad, influye en el desarrollo psicosocial y moral constituyéndose en predictores del comportamiento antisocial. Conclusiones. El haber experimentado eventos vitales no normativos como el abandono, la exposición a la violencia o la deficiencia de fuentes de apoyo en la familia, escuela o comunidad, coloca en evidencia desde las narrativas de los participantes, al fracaso de los sistemas nucleares como escenarios socializadores y de estimulación, y la influencia de los eventos vitales no normativos en los trayectos existenciales asociados al comportamiento delictivo. Acevedo, D., Torres, J. y Gallo, L. (2015). Causas y consecuencias de la deserción y repitencia escolar: una visión general en el contexto Latinoamericano. 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Results: It was found in the analysis that the appearance of significant non-normative vital events in the family, the school and the community spheres influence psychosocial and moral development, becoming predictors of antisocial behavior. Conclusions: Having experienced non-normative life events such as abandonment, exposure to violence or the lack of sources of support in the family, school or community demonstrate, from the narratives of the participants, the failure of nuclear systems as socializing and stimulation scenarios, and the influence of non-normative vital events in the existential routes associated with criminal behavior. vital events Non-normative vital events, existential routes in adolescents of the criminal responsibility system social maladjustment adolescence Journal article 2021-07-01T00:00:00Z https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/download/5198/4701 2021-07-01T00:00:00Z 2011-4532 2463-1469 10.17151/eleu.2021.23.2.8 https://doi.org/10.17151/eleu.2021.23.2.8 146 164 2021-07-01 |
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Objective: To unveil non-regulatory vital events as existential life routes in adolescents of the criminal responsibility system of Pasto (Colombia). Methodology: The research was oriented from a qualitative paradigm with a phenomenological-hermeneutic approach, from a narrative-biographical type study using techniques such as the biogram and life stories. Results: It was found in the analysis that the appearance of significant non-normative vital events in the family, the school and the community spheres influence psychosocial and moral development, becoming predictors of antisocial behavior. Conclusions: Having experienced non-normative life events such as abandonment, exposure to violence or the lack of sources of support in the family, school or community demonstrate, from the narratives of the participants, the failure of nuclear systems as socializing and stimulation scenarios, and the influence of non-normative vital events in the existential routes associated with criminal behavior.
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González, S. (2014). Jóvenes delincuentes: un análisis criminológico de tres historias de vida (trabajo de grado). Universidad de Barcelona, Barcelona. España. Mettifogo, D. y Sepúlveda, R. (2005). Trayectorias de vida de jóvenes infractores de ley. Santiago de Chile, Chile: Editorial CESC. Mateus, J. C. y Olaya, Y. (2015). Acompañamiento efectivo de los padres de familia en el proceso escolar de los niños de 6 a 7 años del Liceo Infantil Mi Nuevo Mundo (tesis de grado). Fundación Universitaria los Libertadores, Bogotá, Colombia. Lorence, L., Jiménez, L. y Sánchez, J. (2009). Un análisis de los sucesos vitales estresantes experimentados por adolescentes que crecen en familias usuarias de los servicios sociales comunitarios. Portularia Revista de Trabajo Social, 2(9), 115-126. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3109114 Lazarus, R. y Folkman, S. (1984). Stress, appraisal and coping. New York: Springer. Jiménez, E. y Malagón, E. (2016). 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