Motivos presentes en la resolución de los dilemas que enfrentan los trabajadores sociales en la cotidianidad de la práctica profesional

Resumen: Se propone analizar aquí, el proceso por el cual el trabajador social en la vida cotidiana determina su conducta futura después de haber considerado varios cursos de acción posibles. Con el término ‘acción’ se designa la conducta humana como proceso en curso que es ideado por el actor de antemano, es decir, que se basa en un proyecto preconcebido. El término acto es el resultado de ese proceso en curso, es decir, la acción cumplida*****. Para ello, se parte de la fenomenología social, propuesta por Alfred Schütz, desde el contexto motivacional que vivencia el trabajador social en su práctica cotidiana. En este enfoque, se retoman las categoríasmotivos para y motivos porque para explicar las decisiones que asumen los trabajadores so... Ver más

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Ritzer, G. (1993). Teoría sociológica clásica. Madrid, España: MacGraw Hill.
Eleuthera
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Español
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Bauman, Z. (2002). La hermenéutica y las ciencias sociales. Buenos Aires, Argentina: Nueva Visión.
Berger, P. L., y Luckmann, T. (2006). La construcción social de la realidad. Buenos Aires, Argentina: Amorrortu editores.
Husserl, E. (2002). Lecciones de Fenomenología de la conciencia del tiempo. Madrid, España: Trotta.
Motta, R. (2010). La constitución temporal de la acción significativa: Reconstrucción de la crítica de Schütz a Weber en torno a la génesis del sentido de la acción. Aparte Rei, 71, 1-10.
Schütz, A. (1974). Estudios sobre teoría social. Buenos Aires, Argentina: Amorrortu.
Artículo de revista
________. (1993). La construcción significativa del mundo social. Introducción a la sociología comprensiva. Barcelona, España: Paidós. ______. (2008).El problema de la realidad social. Escritos I. Buenos Aires, Argentina: Amorrortu.
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Vicerrectoría de Investigaciones y Posgrados, Universidad de Caldas
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, Año 2014 : Enero - Junio
trabajo social
Resumen: Se propone analizar aquí, el proceso por el cual el trabajador social en la vida cotidiana determina su conducta futura después de haber considerado varios cursos de acción posibles. Con el término ‘acción’ se designa la conducta humana como proceso en curso que es ideado por el actor de antemano, es decir, que se basa en un proyecto preconcebido. El término acto es el resultado de ese proceso en curso, es decir, la acción cumplida*****. Para ello, se parte de la fenomenología social, propuesta por Alfred Schütz, desde el contexto motivacional que vivencia el trabajador social en su práctica cotidiana. En este enfoque, se retoman las categoríasmotivos para y motivos porque para explicar las decisiones que asumen los trabajadores sociales en el ejercicio de su práctica profesional.
Falla Ramírez, Uva
Gómez C, Sandra Del Pilar
Rodríguez B, Ramiro
motivos para
motivos porque
proyecto de acción
tiempo interior
conciencia
acervo de conocimiento
Publication
10
inner time
stock of knowledge
Abstract: It is proposed here to analyze the process by which the social worker in everyday life determines his future conduct after considering several possible courses of action. With the term “action” human behavior is described as an ongoing process which is devised by the actor beforehand, this is to say it is based on a preconceived project. The term “act” is the result of this ongoing process, in other words, the action performed. To do so, it is necessary to start from the social phenomenology, proposed by Alfred Schütz, and from the motivational context experienced by the Social Worker in his/her daily practice. In this approach categories such as motives “for” and motives “because” are taken to exp
Present reasons in the dilemma solution social workers face in their professional practice everyday life
social work
reasons “because” proposed action
awareness
Reasons “for”
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Bauman, Z. (2002). La hermenéutica y las ciencias sociales. Buenos Aires, Argentina: Nueva Visión.
Berger, P. L., y Luckmann, T. (2006). La construcción social de la realidad. Buenos Aires, Argentina: Amorrortu editores.
Husserl, E. (2002). Lecciones de Fenomenología de la conciencia del tiempo. Madrid, España: Trotta.
Motta, R. (2010). La constitución temporal de la acción significativa: Reconstrucción de la crítica de Schütz a Weber en torno a la génesis del sentido de la acción. Aparte Rei, 71, 1-10.
Schütz, A. (1974). Estudios sobre teoría social. Buenos Aires, Argentina: Amorrortu.
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