ENTRENAMIENTO PEDAGÓGICO EN HABILIDADES MOTRICES, CAPACIDADES CONDICIONALES TÉCNICO TÁCTICAS Y FORMACIÓN EN VALORES DENTRO Y FUERA DE LA CANCHA COMO PROCESO DE FORMACIÓN EN EL CLUB PORTO F.C.

Hernández Merchán, Ahirton Camilo; Gracia Díaz, Álvaro José

doi:10.31910/rdafd.v2.n1.2016.326

ENTRENAMIENTO PEDAGÓGICO EN HABILIDADES MOTRICES, CAPACIDADES CONDICIONALES TÉCNICO TÁCTICAS Y FORMACIÓN EN VALORES DENTRO Y FUERA DE LA CANCHA COMO PROCESO DE FORMACIÓN EN EL CLUB PORTO F.C.

Esta propuesta de intervención&nbsp;pedagógica, logra a través del entrenamiento deportivo mejoras en las habilidades&nbsp;motrices, capacidades condicionales técnico –&nbsp;tácticas y formación de valores dentro y fuera&nbsp;de la cancha como un proceso de formación&nbsp;dentro del Club Porto F.C..&nbsp;La metodología para las clases es de gran&nbsp;variabilidad de formas de ejercicio, formas&nbsp;técnicas y formas jugadas, haciendo uso de&nbsp;estilos de enseñanza tanto deductivos como&nbsp;inductivos.&nbsp;Los resultados se obtienen con el&nbsp;predominio de los estilos de enseñanza:&nbsp;Asignación de tareas (deductivo) y del estilo&a... Ver más

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Revista

Revista digital: Actividad Física y Deporte

EISSN

2462-8948

Autores

Hernández Merchán, Ahirton Camilo

Gracia Díaz, Álvaro José

Editor

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES

DOI

10.31910/rdafd.v2.n1.2016.326

Volumen

Año de publicación

2015-01-01

Pais

Palabras claves

capacidades condicionales

valores

asignación de tareas

resolución de problemas

Licencia

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

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Hernández Merchán, Ahirton Camilo Gracia Díaz, Álvaro José Entrenamiento pedagógico habilidades motrices capacidades condicionales valores asignación de tareas resolución de problemas This proposal of educational intervention, achieved through sports training improvements in motor skills, technical conditional capacities - tactics and formation of values inside and outside the stadium as a training process within the club FC Porto. The methodology for the classes is highly variable forms of exercise, shapes and forms plays techniques using teaching styles both deductive and inductive. The results with the predominance of teaching styles: Assigning tasks (deductive) and teaching style: Troubleshooting (inductive) allowed the first display strict compliance with each of the stations and / or phase sequence, while the latter facilitated the creation and development of the imagination of the student group Training educational motor skills conditional capabilities values assignments problem solving PEDAGOGICAL TRAINING IN MOTOR SKILLS, CONDITIONAL CAPACITIES, TECHNICAL AND TACTICAL TRAINING IN VALUES INSIDE AND OUTSIDE THE COURT AS A PROCESS OF FORMATION IN THE CLUB F.C. PORTO Journal article https://doi.org/10.31910/rdafd.v2.n1.2016.326 10.31910/rdafd.v2.n1.2016.326 https://revistas.udca.edu.co/index.php/rdafd/article/download/326/270 https://revistas.udca.edu.co/index.php/rdafd/article/download/326/1586 2462-8948 2015-01-01 2016-01-01T00:00:00Z 2016-01-01T00:00:00Z
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