La trampa de la educación especial: rodeos y laberintos jurisprudenciales para garantizar el derecho a la educación inclusiva de las personas con discapacidad
El artículo presenta un análisis crítico sobre la jurisprudencia que la Corte Constitucional colombiana ha desarrollado en su ejercicio de protección al derecho a la educación de las personas con discapacidad. Al contrastar el contenido del derecho a la educación inclusiva consagrado en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad con las subreglas desarrolladas y aplicadas por la Corte se concluye que la admisión de la educación especial o segregada ha permitido y fomentado prácticas de discriminación y de violación de derechos constitucionales prevalentes. El texto finaliza con la identificación de los principales retos que deben asumir los operadores judiciales para avanzar en la protección efectiva del derecho a la... Ver más
Guardado en:
0122-9893
2346-2051
2018-05-08
97
128
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
| id |
80bad7fa9267028f8331bde8f7e14ef4 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
La trampa de la educación especial: rodeos y laberintos jurisprudenciales para garantizar el derecho a la educación inclusiva de las personas con discapacidad Sentencia T-515 de 2009. M.P.: María Victoria Calle Correa. Sentencia T-1269 de 2005. M.P.: Manuel José Cepeda Espinosa. Sentencia T-787 de 2006. M.P.: Marco Gerardo Monroy Cabra. Sentencia T-884 de 2006. M.P.: Humberto Antonio Sierra Porto. Sentencia T-1030 de 2006. M.P.: Marco Gerardo Monroy Cabra. Sentencia T-1073 de 2006. M.P.: Nilson Pinilla Pinilla. Sentencia T-126 de 2007. M.P.: Manuel José Cepeda Espinosa. Sentencia T-170 de 2007. M.P.: Jaime Córdoba Triviño. Sentencia T-487 de 2007. M.P.: Humberto Antonio Sierra Porto. Sentencia T-816 de 2007. M.P.: Clara Inés Vargas Hernández. Sentencia T-282 de 2008. M.P.: Mauricio González Cuervo. Sentencia T-022 de 2009. M.P.: Rodrigo Escobar Gil. Sentencia T-041 de 2009. M.P.: Jaime Córdoba Triviño. Sentencia T-465 de 2010. M.P.: Jorge Iván Palacio Palacio. Sentencia T-826 de 2004. M.P.: Rodrigo Uprimny Yepes. Sentencia T-560 de 2010. M.P.: Nilson Pinilla Pinilla. Sentencia T-974 de 2010. M.P.: Jorge Iván Palacio Palacio. Sentencia T-051 de 2011. M.P.: Jorge Iván Palacio Palacio. Sentencia T-551 de 2011. M.P.: Ignacio Pretelt Chaljub. Sentencia T-694 de 2011. M.P.: Humberto Antonio Sierra Porto. Sentencia T-699 de 2011. M.P.: Juan Carlos Henao Pérez. Sentencia T-734 de 2011. M.P.: Luis Ernesto Vargas Silva. Sentencia T-862 de 2011. M.P.: María Victoria Calle Correa. Sentencia T-908 de 2011. M.P.: Humberto Sierra Porto. Sentencia T-495 de 2012. M.P.: Jorge Ignacio Pretelt Chaljub. Sentencia T-647 de 2012. M.P.: Jorge Iván Palacio Palacio. Sentencia T-905 de 2012. M.P.: Jorge Ignacio Pretelt Chaljub. Sentencia T-1015 de 2005. M.P.: Marco Gerardo Monroy Cabra. Sentencia T-443 de 2004. M.P.: Clara Inés Vargas Hernández. Sentencia T-567 de 2013. M.P.: Luis Ernesto Vargas Silva. Sentencia T-329 de 1997. M.P.: Fabio Morón Díaz. Text http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/article Sentencia T-409 de 1992. M.P.: Alejandro Martínez Caballero. Sentencia T-429 de 1992. M.P.: Ciro Angarita Barón. Sentencia T-036 de 1994. M.P.: Fabio Morón Díaz. Sentencia T-298 de 1994. M.P.: Eduardo Cifuentes Muñoz. Sentencia T-331 de 1998. M.P.: Fabio Morón Díaz. Sentencia T-925 de 2002. M.P.: Álvaro Tafur Galvis. Sentencia T-513 de 1999. M.P.: Martha Victoria Sáchica Méndez. Sentencia T-620 de 1999. M.P.: Alejandro Martínez Caballero. Sentencia T-638 de 1999. M.P.: Vladimiro Naranjo Mesa. Sentencia T-662 de 1999. M.P.: Alejandro Martínez Caballero. Sentencia T-972 de 1999. M.P.: Álvaro Tafur Galvis. Sentencia T-974 de 1999. M.P Álvaro Tafur Galvis. Sentencia T-929 de 2000. M.P.: Eduardo Cifuentes Muñoz. Sentencia T-1134 de 2000. M.P.: José Gregorio Hernández Galindo. Sentencia SU -1149 de 2000. M.P.: Antonio Barrera Carbonell. Sentencia T-1639 de 2000. M.P.: Álvaro Tafur Galvis. Sentencia T-1482 de 2000. M.P.: Alfredo Beltrán Sierra. Sentencia T-1071 de 2000. M.P.: Alejandro Martínez Caballero. Sentencia T-150 de 2002. M.P.: Manuel José Cepeda Espinosa. Sentencia T-139 de 2013. M.P.: Luis Ernesto Vargas Silva. Sentencia T-294 de 2013. M.P.: María Victoria Calle Correa. Sentencia T-598 de 2013. M.P.: Jorge Ignacio Pretelt Chaljub. Artículo de revista https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Español Sentencia T-703 de 2013. M.P.: Nilson Pinilla Pinilla. Revista Derecho del Estado Departamento de Derecho Constitucional application/xml text/html application/pdf Núm. 41 , Año 2018 : Julio-Diciembre Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. (2016a). Observación General n.º 4 sobre el derecho a la educación inclusiva (crpd/c/gc/4). Ginebra: Organización de las Naciones Unidas. 41 derecho internacional de los derechos humanos derecho constitucional Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad personas con discapacidad Educación inclusiva Rúa Serna, Juan Camilo Correa Montoya, Lucas El artículo presenta un análisis crítico sobre la jurisprudencia que la Corte Constitucional colombiana ha desarrollado en su ejercicio de protección al derecho a la educación de las personas con discapacidad. Al contrastar el contenido del derecho a la educación inclusiva consagrado en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad con las subreglas desarrolladas y aplicadas por la Corte se concluye que la admisión de la educación especial o segregada ha permitido y fomentado prácticas de discriminación y de violación de derechos constitucionales prevalentes. El texto finaliza con la identificación de los principales retos que deben asumir los operadores judiciales para avanzar en la protección efectiva del derecho a la educación inclusiva. Blanco, R. (2006). La equidad y la inclusión social: uno de los desafíos de la educación y la escuela de hoy. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad Eficacia y Cambio en Educación. Vol. 4, n.º 3. https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/derest/article/view/5315 Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. (2016b). Observaciones finales sobre el Informe inicial de Colombia. crpd/c/col/co/1. Ginebra: Organización de las Naciones Unidas. Sarmiento, A. (2010). Situación de la educación en Colombia. Preescolar, básica, media y superior. Una apuesta al cumplimiento del derecho a la educación para niños, niñas y jóvenes. Bogotá: Educación Compromiso de Todos. Sentencia T-318 de 2014. M.P.: Alberto Rojas Ríos. Sentencia T-850 de 2014. M.P.: Martha Victoria Sáchica Méndez. Sentencia T-791 de 2015. M.P.: Martha Victoria Sáchica Méndez. Sentencia T-465 de 2015. M.P.: Jorge Ignacio Pretelt Chaljub. Sentencia T-476 de 2015. M.P.: Myriam Ávila Roldán. Sentencia T-097 de 2016. M.P.: Luis Ernesto Vargas Silva. Sentencia T-488 de 2016. M.P.: Luis Ernesto Vargas Silva. Sentencia T-581 de 2016. M.P.: Alberto Rojas Ríos. Sentencia T-523 de 2016. M.P.: Gloria Stella Ortiz Delgado. Congreso de la República. Ley 1680 de 2013, “Por la cual se garantiza a las personas ciegas y con baja visión, el acceso a la información, a las comunicaciones, al conocimiento y a las tecnologías de la información y de las comunicaciones”. Tomasevski, K. (2002). Contenido y vigencia del derecho a la educación. San José de Costa Rica: Instituto Interamericano de Derechos Humanos. Jurisprudencia de la Corte Constitucional Palacios, A. (2008). El modelo social de la discapacidad: orígenes, caracterización y plasmación en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Madrid: CERMI. Correa Montoya, L., Castro Martínez, M. y Rúa Serna, J. (2017). Del dicho al hecho hay mucho trecho: logros y retos en la implementación de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en Colombia. Revista Latinoamericana de Discapacidad, Sociedad y Derechos Humanos. Vol. 1, n.º 2. Congreso de la República. Ley 1346 de 2009, “Por medio de la cual se aprueba la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, adoptada por la Asamblea General de la Naciones Unidas el 13 de diciembre de 2006”. Organización de las Naciones Unidas. (2013). Estudio temático sobre el derecho de las personas con discapacidad a la educación. A/hrc/25/29. New York: Organización de las Naciones Unidas. Congreso de la República. Ley 361 de 1997, “Por la cual se establecen mecanismos de integración social de las personas en situación de discapacidad y se dictan otras disposiciones”. Ministerio de Educación Nacional. Decreto 366 de 2009, “Por medio del cual se reglamenta la organización del servicio de apoyo pedagógico para la atención de los estudiantes con discapacidad y con capacidades o con talentos excepcionales, en el marco de la educación inclusiva”. Correa Montoya, L. y Castro Martínez, M. (2016). Discapacidad e inclusión social en Colombia. Informe alternativo de la Fundación Saldarriaga Concha al Comité de Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad. Bogotá: Fundación Saldarriaga Concha. Publication Organización de las Naciones Unidas. (2016). Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Ginebra: Organización de las Naciones Unidas. Constitutional Law Journal article Special education as a trap: Detours and mazes in ensuring the right to inclusive education for persons with disabilities This article presents a critical analysis of the judicial precedent of the Colombian Constitutional Court when protecting the Right to Education of persons with disabilities. After contrasting the Human Rights standards enshrined in the Convention on the Rights of Persons with Disabilities with the main decisions of the Court, we conclude that it has promoted special and segregated education and therefore it has fostered discrimination on the basis of disability and the violation of other constitutional rights. The article closes identifying the main challenges that judges may face in the future for effectively protect the Right to Inclusive education. Inclusive education International Law of Human Rights persons with disabilities Convention on the Rights of Persons with Disabilities 0122-9893 128 https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/derest/article/download/5315/6752 https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/derest/article/download/5315/7219 2346-2051 https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/derest/article/download/5315/6497 2018-05-08 2018-05-08T00:00:00Z 2018-05-08T00:00:00Z https://doi.org/10.18601/01229893.n41.04 10.18601/01229893.n41.04 97 |
| institution |
UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA |
| thumbnail |
https://nuevo.metarevistas.org/UNIVERSIDADEXTERNADODECOLOMBIA/logo.png |
| country_str |
Colombia |
| collection |
Revista Derecho del Estado |
| title |
La trampa de la educación especial: rodeos y laberintos jurisprudenciales para garantizar el derecho a la educación inclusiva de las personas con discapacidad |
| spellingShingle |
La trampa de la educación especial: rodeos y laberintos jurisprudenciales para garantizar el derecho a la educación inclusiva de las personas con discapacidad Rúa Serna, Juan Camilo Correa Montoya, Lucas derecho internacional de los derechos humanos derecho constitucional Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad personas con discapacidad Educación inclusiva Constitutional Law Inclusive education International Law of Human Rights persons with disabilities Convention on the Rights of Persons with Disabilities |
| title_short |
La trampa de la educación especial: rodeos y laberintos jurisprudenciales para garantizar el derecho a la educación inclusiva de las personas con discapacidad |
| title_full |
La trampa de la educación especial: rodeos y laberintos jurisprudenciales para garantizar el derecho a la educación inclusiva de las personas con discapacidad |
| title_fullStr |
La trampa de la educación especial: rodeos y laberintos jurisprudenciales para garantizar el derecho a la educación inclusiva de las personas con discapacidad |
| title_full_unstemmed |
La trampa de la educación especial: rodeos y laberintos jurisprudenciales para garantizar el derecho a la educación inclusiva de las personas con discapacidad |
| title_sort |
la trampa de la educación especial: rodeos y laberintos jurisprudenciales para garantizar el derecho a la educación inclusiva de las personas con discapacidad |
| title_eng |
Special education as a trap: Detours and mazes in ensuring the right to inclusive education for persons with disabilities |
| description |
El artículo presenta un análisis crítico sobre la jurisprudencia que la Corte Constitucional colombiana ha desarrollado en su ejercicio de protección al derecho a la educación de las personas con discapacidad. Al contrastar el contenido del derecho a la educación inclusiva consagrado en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad con las subreglas desarrolladas y aplicadas por la Corte se concluye que la admisión de la educación especial o segregada ha permitido y fomentado prácticas de discriminación y de violación de derechos constitucionales prevalentes. El texto finaliza con la identificación de los principales retos que deben asumir los operadores judiciales para avanzar en la protección efectiva del derecho a la educación inclusiva.
|
| description_eng |
This article presents a critical analysis of the judicial precedent of the Colombian Constitutional Court when protecting the Right to Education of persons with disabilities. After contrasting the Human Rights standards enshrined in the Convention on the Rights of Persons with Disabilities with the main decisions of the Court, we conclude that it has promoted special and segregated education and therefore it has fostered discrimination on the basis of disability and the violation of other constitutional rights. The article closes identifying the main challenges that judges may face in the future for effectively protect the Right to Inclusive education.
|
| author |
Rúa Serna, Juan Camilo Correa Montoya, Lucas |
| author_facet |
Rúa Serna, Juan Camilo Correa Montoya, Lucas |
| topicspa_str_mv |
derecho internacional de los derechos humanos derecho constitucional Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad personas con discapacidad Educación inclusiva |
| topic |
derecho internacional de los derechos humanos derecho constitucional Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad personas con discapacidad Educación inclusiva Constitutional Law Inclusive education International Law of Human Rights persons with disabilities Convention on the Rights of Persons with Disabilities |
| topic_facet |
derecho internacional de los derechos humanos derecho constitucional Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad personas con discapacidad Educación inclusiva Constitutional Law Inclusive education International Law of Human Rights persons with disabilities Convention on the Rights of Persons with Disabilities |
| citationissue |
41 |
| citationedition |
Núm. 41 , Año 2018 : Julio-Diciembre |
| publisher |
Departamento de Derecho Constitucional |
| ispartofjournal |
Revista Derecho del Estado |
| source |
https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/derest/article/view/5315 |
| language |
Español |
| format |
Article |
| rights |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| references |
Sentencia T-515 de 2009. M.P.: María Victoria Calle Correa. Sentencia T-1269 de 2005. M.P.: Manuel José Cepeda Espinosa. Sentencia T-787 de 2006. M.P.: Marco Gerardo Monroy Cabra. Sentencia T-884 de 2006. M.P.: Humberto Antonio Sierra Porto. Sentencia T-1030 de 2006. M.P.: Marco Gerardo Monroy Cabra. Sentencia T-1073 de 2006. M.P.: Nilson Pinilla Pinilla. Sentencia T-126 de 2007. M.P.: Manuel José Cepeda Espinosa. Sentencia T-170 de 2007. M.P.: Jaime Córdoba Triviño. Sentencia T-487 de 2007. M.P.: Humberto Antonio Sierra Porto. Sentencia T-816 de 2007. M.P.: Clara Inés Vargas Hernández. Sentencia T-282 de 2008. M.P.: Mauricio González Cuervo. Sentencia T-022 de 2009. M.P.: Rodrigo Escobar Gil. Sentencia T-041 de 2009. M.P.: Jaime Córdoba Triviño. Sentencia T-465 de 2010. M.P.: Jorge Iván Palacio Palacio. Sentencia T-826 de 2004. M.P.: Rodrigo Uprimny Yepes. Sentencia T-560 de 2010. M.P.: Nilson Pinilla Pinilla. Sentencia T-974 de 2010. M.P.: Jorge Iván Palacio Palacio. Sentencia T-051 de 2011. M.P.: Jorge Iván Palacio Palacio. Sentencia T-551 de 2011. M.P.: Ignacio Pretelt Chaljub. Sentencia T-694 de 2011. M.P.: Humberto Antonio Sierra Porto. Sentencia T-699 de 2011. M.P.: Juan Carlos Henao Pérez. Sentencia T-734 de 2011. M.P.: Luis Ernesto Vargas Silva. Sentencia T-862 de 2011. M.P.: María Victoria Calle Correa. Sentencia T-908 de 2011. M.P.: Humberto Sierra Porto. Sentencia T-495 de 2012. M.P.: Jorge Ignacio Pretelt Chaljub. Sentencia T-647 de 2012. M.P.: Jorge Iván Palacio Palacio. Sentencia T-905 de 2012. M.P.: Jorge Ignacio Pretelt Chaljub. Sentencia T-1015 de 2005. M.P.: Marco Gerardo Monroy Cabra. Sentencia T-443 de 2004. M.P.: Clara Inés Vargas Hernández. Sentencia T-567 de 2013. M.P.: Luis Ernesto Vargas Silva. Sentencia T-329 de 1997. M.P.: Fabio Morón Díaz. Sentencia T-409 de 1992. M.P.: Alejandro Martínez Caballero. Sentencia T-429 de 1992. M.P.: Ciro Angarita Barón. Sentencia T-036 de 1994. M.P.: Fabio Morón Díaz. Sentencia T-298 de 1994. M.P.: Eduardo Cifuentes Muñoz. Sentencia T-331 de 1998. M.P.: Fabio Morón Díaz. Sentencia T-925 de 2002. M.P.: Álvaro Tafur Galvis. Sentencia T-513 de 1999. M.P.: Martha Victoria Sáchica Méndez. Sentencia T-620 de 1999. M.P.: Alejandro Martínez Caballero. Sentencia T-638 de 1999. M.P.: Vladimiro Naranjo Mesa. Sentencia T-662 de 1999. M.P.: Alejandro Martínez Caballero. Sentencia T-972 de 1999. M.P.: Álvaro Tafur Galvis. Sentencia T-974 de 1999. M.P Álvaro Tafur Galvis. Sentencia T-929 de 2000. M.P.: Eduardo Cifuentes Muñoz. Sentencia T-1134 de 2000. M.P.: José Gregorio Hernández Galindo. Sentencia SU -1149 de 2000. M.P.: Antonio Barrera Carbonell. Sentencia T-1639 de 2000. M.P.: Álvaro Tafur Galvis. Sentencia T-1482 de 2000. M.P.: Alfredo Beltrán Sierra. Sentencia T-1071 de 2000. M.P.: Alejandro Martínez Caballero. Sentencia T-150 de 2002. M.P.: Manuel José Cepeda Espinosa. Sentencia T-139 de 2013. M.P.: Luis Ernesto Vargas Silva. Sentencia T-294 de 2013. M.P.: María Victoria Calle Correa. Sentencia T-598 de 2013. M.P.: Jorge Ignacio Pretelt Chaljub. Sentencia T-703 de 2013. M.P.: Nilson Pinilla Pinilla. Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. (2016a). Observación General n.º 4 sobre el derecho a la educación inclusiva (crpd/c/gc/4). Ginebra: Organización de las Naciones Unidas. Blanco, R. (2006). La equidad y la inclusión social: uno de los desafíos de la educación y la escuela de hoy. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad Eficacia y Cambio en Educación. Vol. 4, n.º 3. Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. (2016b). Observaciones finales sobre el Informe inicial de Colombia. crpd/c/col/co/1. Ginebra: Organización de las Naciones Unidas. Sarmiento, A. (2010). Situación de la educación en Colombia. Preescolar, básica, media y superior. Una apuesta al cumplimiento del derecho a la educación para niños, niñas y jóvenes. Bogotá: Educación Compromiso de Todos. Sentencia T-318 de 2014. M.P.: Alberto Rojas Ríos. Sentencia T-850 de 2014. M.P.: Martha Victoria Sáchica Méndez. Sentencia T-791 de 2015. M.P.: Martha Victoria Sáchica Méndez. Sentencia T-465 de 2015. M.P.: Jorge Ignacio Pretelt Chaljub. Sentencia T-476 de 2015. M.P.: Myriam Ávila Roldán. Sentencia T-097 de 2016. M.P.: Luis Ernesto Vargas Silva. Sentencia T-488 de 2016. M.P.: Luis Ernesto Vargas Silva. Sentencia T-581 de 2016. M.P.: Alberto Rojas Ríos. Sentencia T-523 de 2016. M.P.: Gloria Stella Ortiz Delgado. Congreso de la República. Ley 1680 de 2013, “Por la cual se garantiza a las personas ciegas y con baja visión, el acceso a la información, a las comunicaciones, al conocimiento y a las tecnologías de la información y de las comunicaciones”. Tomasevski, K. (2002). Contenido y vigencia del derecho a la educación. San José de Costa Rica: Instituto Interamericano de Derechos Humanos. Jurisprudencia de la Corte Constitucional Palacios, A. (2008). El modelo social de la discapacidad: orígenes, caracterización y plasmación en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Madrid: CERMI. Correa Montoya, L., Castro Martínez, M. y Rúa Serna, J. (2017). Del dicho al hecho hay mucho trecho: logros y retos en la implementación de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en Colombia. Revista Latinoamericana de Discapacidad, Sociedad y Derechos Humanos. Vol. 1, n.º 2. Congreso de la República. Ley 1346 de 2009, “Por medio de la cual se aprueba la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, adoptada por la Asamblea General de la Naciones Unidas el 13 de diciembre de 2006”. Organización de las Naciones Unidas. (2013). Estudio temático sobre el derecho de las personas con discapacidad a la educación. A/hrc/25/29. New York: Organización de las Naciones Unidas. Congreso de la República. Ley 361 de 1997, “Por la cual se establecen mecanismos de integración social de las personas en situación de discapacidad y se dictan otras disposiciones”. Ministerio de Educación Nacional. Decreto 366 de 2009, “Por medio del cual se reglamenta la organización del servicio de apoyo pedagógico para la atención de los estudiantes con discapacidad y con capacidades o con talentos excepcionales, en el marco de la educación inclusiva”. Correa Montoya, L. y Castro Martínez, M. (2016). Discapacidad e inclusión social en Colombia. Informe alternativo de la Fundación Saldarriaga Concha al Comité de Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad. Bogotá: Fundación Saldarriaga Concha. Organización de las Naciones Unidas. (2016). Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Ginebra: Organización de las Naciones Unidas. |
| type_driver |
info:eu-repo/semantics/article |
| type_coar |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| type_version |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| type_coarversion |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| type_content |
Text |
| publishDate |
2018-05-08 |
| date_accessioned |
2018-05-08T00:00:00Z |
| date_available |
2018-05-08T00:00:00Z |
| url |
https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/derest/article/view/5315 |
| url_doi |
https://doi.org/10.18601/01229893.n41.04 |
| issn |
0122-9893 |
| eissn |
2346-2051 |
| doi |
10.18601/01229893.n41.04 |
| citationstartpage |
97 |
| citationendpage |
128 |
| url3_str_mv |
https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/derest/article/download/5315/6752 |
| url4_str_mv |
https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/derest/article/download/5315/7219 |
| url2_str_mv |
https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/derest/article/download/5315/6497 |
| _version_ |
1797158127261450240 |