Percepción de los estudiantes de turismo de la Universidad de Guadalajara (México) sobre la intención emprendedora

Percepción de los estudiantes de turismo de la Universidad de Guadalajara (México) sobre la intención emprendedora

Este estudio analiza como perciben los estudiantes de turismo y gestión de negocios gastronómicos del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA-Universidad de Guadalajara) el emprendimiento, se sustenta con la Teoría de Acción Razonada. Los datos se aplicaron a una muestra de 185 estudiantes analizados con ecuaciones estructurales (SEM), entre los resultados destaca que la actitud del alumno ejerce mayor influencia sobre la intención, además, se ofrece información de las características de los potenciales emprendedores, se deja abierto el análisis sobre las líneas de actuación para la instrumentación de políticas públicas que fortalezcan al centro universitario en vías de una universidad emprendedora.... Ver más

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1657-8031

2665-3354

Contreras Cueva, Angélica Beatriz

Macías Álvarez, Pamela

UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA

10.21500/16578031.4772

22

2022-08-31

242

262

Colombia

Educación superior

Emprendedores

Actitudes del estudiante

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Hirshleifer, Jack (1977). Economics from a biological viewpoint. The Journal of Law y Economics, vol. 20, no 1, p. 1-52.
Marulanda, Jorge; Correa, Geovanny y Mejía, Luis (2009). Emprendimiento: visiones desde las teorias del comportamiento humano. Revista EAN, no. 66, pp. 153-168.
Liñán, Francisco y Chen, Yi‐Wen (2009). Development and cross‐cultural application of a specific instrument to measure entrepreneurial intentions. Entrepreneurship: Theory and Practice, vol. 33, no 3, p. 593-617.
Krueger, Norris; Reilly, Michael y Carsrud, Alan (2000). Competing models of entrepreneurial intentions. Journal of Business Venturing, vol. 15, no 5-6, p. 411-432.
Kline, Rex (2005). Principles and practice of structural equation modeling (Segunda ed.). New York: Guilford.
Kirby, David (2006). Creating entrepreneurial universities in the UK: Applying entrepreneurship theory to practice. The Journal of Technology Transfer, vol. 31, no 5, pp. 599-603.
Kerlinger, Fred y Lee, Howard (2002). Investigación del comportamiento. Métodos de investigación en las ciencias sociales. México: McGraw-Hill.
Jackson, Dennis (2003). Revisiting sample size and number of parameter estimates: Some support for the N:q hypothesis. Structural Equation. Modeling, vol. 10, no 1, pp. 128-141.
Hisrich, Robert (1990). Entrepreneurship/intrapreneurship. American Psychologist, vol. 45, no 2, pp. 209-222.
Godin, Benoit y Gingras, Yves (2000). The place of universities in the system of knowledge production. Research Policy, vol. 29, no 2, p. 273-278.
Reynolds, Paul; Hay, Michael y Camp, Michael (1999). Global Entrepreneurship Monitor 1999 Report. London: London School Business: Babson College, Kauffman Center For Entrepreneurial Leadership.
Gasse, Yvon (1985). A strategy for the promotion and identification of potential entrepreneurs at the secondary school level. En Frlontiers of Entrepreneurship Research, pp. 538-559. Babson College, Wesllesley, MA.
Gartner, William. B. (1985). A conceptual framework for describing the phenomenon of new venture creation. Academy of Management Review, vol. 10, no 4, p. 696-706.
Etzkowitz, Henry y Leydesdorff, Loet (2000). The dynamics of innovation: From National Systems and "Mode 2" to a Trime Heliz of university-industry-government relations. Research Policy, vol. 29, no 2, p. 109-123.
Etzkowitz, Henry (2003). Innovation in Innovation: The Triple Helix of university-industry-government relations. Social Science Information, vol. 42, no 3, p. 293-337.
Echeverri, Laura; Valencia, Alejandro; Benjumea, Martha y Barrera Del Toro, Andry (2018). Factores que inciden en la intención emprendedora del estudiantado universitario: Un análisis cualitativo. Educare, vol. 22, no 2, p. 160-178.
Diamantopoulos, Adamantios. (1994). Modelling with LISREL: A guide for the uninitiated. Journal of Marketing Management, vol. 10, no 1-3, p. 105-136.
Autores (2015)Cooper, Arnonld; Woo, Carolyn y Gimeno, Javier (1994). Initial human and financial capital as predictors of new venture performance. Journal of Business Venturing, vol. 9, no 5, p. 371-395.
Clark, Burton (1998b). The higher education system: Academic organization in cross-national perspective. Los Angeles, California, USA: University of California Prees.
McClelland, David (1961). The achieving society. New York: Van Nostrand. doi:http://dx.doi.org/10.1037/14359-000 Nabi, Ghulam; Liñan, Francisco; Krueger, Norris; Fayolle, Alain., y Walmsley, Andreas. (2016). The impact of entrepreneurship education in higher education: A systematic review and research agenda. Academy of Management Learning and Education, amle-2015. vol. 16, no 2, p. 277-299
Ritsila, Jari y Tervo, Hannu (2002). Effects of unemployment on new firm formation: Micro-level panel data evidence from Finland. Small Business Economics, vol. 19, no 1, p. 31-40.
Brunello, Giorgio (2002). Absolute risk aversion and the returns to education. Economics of Education Review, vol. 21, no 6, p. 635-640.
Van de Ven, Andrew; Hudson, Roger y Schroeder, Dean (1984). Designing new business startups: Entrepreneurial, organizational, and ecological considerations. Journal of Management, vol. 10, no 1, p. 87-108.
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Waldman, David (1994). The contributions of total quality management to a theory of work performance. Academy of Management Review, vol. 19, núm. 3, pp. 510-536.
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Robson, Arthur (1996). The evolution of attitudes to risk: Lottery tickets and relative wealth. Games and Economic Behavior, vol. 19, no 1, p. 31-40.
Thurik, Roy; Stam, Erik y Audretsch, David (2013). The rise of the entrepreneurial economy and the future of dynamic capitalism. Technovation, vol. 33, no 8-9, p. 302-310.
Skaperdas, Stergios. (1992). Cooperation, conflict, and power in the absence of property rights. The American Economic Review, vol. 82, no. 4, pp. 720-739.
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Shapero, Albert (1975). The displaced, uncomfortable entrepreneur. Psychology Today, vol. 9, no 6, p. 83-88.
Schumpeter, Joseph (1950). Capitalism, socialism and democracy (Tercera ed.). New York: Harper.
Sampat, Bhaven; Mowery, David y Ziedonis, Arvids (2003). Changes in university patent quality after the Bayh–Dole act: A re-examination. International Journal of Industrial Organization, vol. 21, no 9, p. 1371-1390.
Salem, Omar (2014). Variables explicativas de la intención emprendedora de los estudiantes universitarios y la importancia de la materia emprendimiento como un factor. Compendium: Cuadernos de Economía y Administración, vol. 1, no 1, p. 62-85.
Rueda, María Inés; Fernández, Ana y Herrero, Ángel (2013). Aplicación de la teoría de la acción razonada al ámbito emprendedor en un contexto universitario. Investigaciones Regionales, vol. 26, pp. 141-158.
Rubin, Paul y Paul, Chris (1979). An evolutionary model of taste for risk. Economic Inquiry, vol. 17, no 4, p. 585-596. doi:10.1111/j.1465-7295.1979.tb00549.x
Clark, Burton (1998a). The entrepreneurial university: Demand and response. Tertiary Education an Management, vol. 4, no 1, p. 5-16..
Brockhaus, Robert (1982). The psychology of the entrepreneur. En C. Kent, D. Sexton, y K. Vesper (Edits.), The Encyclopaedia of Entrepreneurship, pp. 39-56. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
Breznitz, Shiri y Etzkowitz, Henry (2016). University technology transfer: the globalization of academic innovation. Routledge.
Español
Este estudio analiza como perciben los estudiantes de turismo y gestión de negocios gastronómicos del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA-Universidad de Guadalajara) el emprendimiento, se sustenta con la Teoría de Acción Razonada. Los datos se aplicaron a una muestra de 185 estudiantes analizados con ecuaciones estructurales (SEM), entre los resultados destaca que la actitud del alumno ejerce mayor influencia sobre la intención, además, se ofrece información de las características de los potenciales emprendedores, se deja abierto el análisis sobre las líneas de actuación para la instrumentación de políticas públicas que fortalezcan al centro universitario en vías de una universidad emprendedora.
Contreras Cueva, Angélica Beatriz
Macías Álvarez, Pamela
Educación superior
Emprendedores
Actitudes del estudiante
22
1
Núm. 1 , Año 2022 : Enero - Junio
Artículo de revista
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Universidad San Buenaventura
El Ágora USB
https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/4772
Publication
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
Acs, Zoltan; Audretsch, David; Braunerhjelm, Pontus y Carlsson, Bo. (2003). The missing link: The knowledge filter and endogenous growth. DRUID Summer Conference. Copenhagen, 12-14 de junio.
Boyd, Nancy y Vozikis, George (1994). The influence of self-efficacy on the development of entrepreneurial intentions and actions. Entrepreneurship Theory and Practice, vol. 18, no 4, p. 63-77.
Bollen, Kenneth (1989). Structural equations with latent variables. New York: Wiley.
Becker, Gary (1976). The Economic Approach to Human Behavior. University of Chicago Press.
Barsky, Robert; Juster, Thomas; Kimball, Miles y Shapiro, Matthew (1997). Preference parameters and behavioral heterogeneity: An experimental approach in the health and retirement study. The Quarterly Journal of Economics, vol. 112, no 2, pp. 537-579.
Barrio, Salvador y Luque, Teodoro (2000). Análisis de ecuaciones estructurales. En L. Teodoro (Ed.), Técnicas de análisis de datos en investigación de mercados, pp. 489-557. Madrid: Ediciones Piramide.
Audretsch, David; Keilbach, Max y Lehmann, Erik (2005). The knowledge spillover theory of entrepreneurship and technological diffusion. En D. L. Gary (Ed.), University Entrepreneurship and Technology Transfer (Advances in the Study of Entrepreneurship, Innovation yamp; Economic Growth, vol. 16, pp. 69-91. Emerald Group Publishing Limited.
Atherton, Andrew; Faria, Joao; Wu, Dongxu, y Wu, Zhongmin (2015). Human capital, entrepreneurial entry and survival. Discussion paper in Economics, n° 2015/1. Nottingham Trent University.
Ajzen, Icek, y Fishbein, Martin (1980). Understanding attitudes and predicting social behavior. Prentice-Hall. Arias, Jhoany Alejandro Valencia; Restrepo, Iván Montoya y Restrepo, Alexandra Montoya (2015). Factores explicativos de las intenciones emprendedoras en estudiantes universitarios. Espacios, vol. 36, no 05.
El Ágora USB - 2022
Ajzen, Icek, y Fishbein, Martin (1974). Factors influencing intentions and the Intention-behavior relation. Human Relations, vol. 27, no 1, p. 1-15.
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Ackermann, Stepheny y Audretsch, David (Edits.). (2013). The economics of small firms: A European challenge (11). Berlín: Springer Science & Business Media.
Perception of Tourism Students of the University of Guadalajara (Mexico) on Entrepreneurial Intention
This study analyzes how students of tourism and gastronomic business management of the Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA-University of Guadalajara) perceive entrepreneurship. It is supported with the Theory of Reasoned Action. The data were applied to a sample of 185 students analyzed with structural equations (SEM), among the results it is highlighted that the attitude of the student exerts greater influence on the intention. In addition, information is provided on the characteristics of potential entrepreneurs, by leaving open the analysis on the lines of action for the implementation of public policies to strengthen the university center in the path of an entrepreneurial university.
Student’s attitudes
Entrepreneurs
Higher Education
Journal article
2022-08-31T19:28:21Z
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10.21500/16578031.4772
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2665-3354
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262
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El Ágora USB - 2022
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
references Hirshleifer, Jack (1977). Economics from a biological viewpoint. The Journal of Law y Economics, vol. 20, no 1, p. 1-52.
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Echeverri, Laura; Valencia, Alejandro; Benjumea, Martha y Barrera Del Toro, Andry (2018). Factores que inciden en la intención emprendedora del estudiantado universitario: Un análisis cualitativo. Educare, vol. 22, no 2, p. 160-178.
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Autores (2015)Cooper, Arnonld; Woo, Carolyn y Gimeno, Javier (1994). Initial human and financial capital as predictors of new venture performance. Journal of Business Venturing, vol. 9, no 5, p. 371-395.
Clark, Burton (1998b). The higher education system: Academic organization in cross-national perspective. Los Angeles, California, USA: University of California Prees.
McClelland, David (1961). The achieving society. New York: Van Nostrand. doi:http://dx.doi.org/10.1037/14359-000 Nabi, Ghulam; Liñan, Francisco; Krueger, Norris; Fayolle, Alain., y Walmsley, Andreas. (2016). The impact of entrepreneurship education in higher education: A systematic review and research agenda. Academy of Management Learning and Education, amle-2015. vol. 16, no 2, p. 277-299
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Barrio, Salvador y Luque, Teodoro (2000). Análisis de ecuaciones estructurales. En L. Teodoro (Ed.), Técnicas de análisis de datos en investigación de mercados, pp. 489-557. Madrid: Ediciones Piramide.
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Ajzen, Icek, y Fishbein, Martin (1974). Factors influencing intentions and the Intention-behavior relation. Human Relations, vol. 27, no 1, p. 1-15.
Ackermann, Stepheny y Audretsch, David (Edits.). (2013). The economics of small firms: A European challenge (11). Berlín: Springer Science & Business Media.
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