La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres
Hay fuerte evidencia de que concentrar en la finalidad de una acción mejora el desempeño concerniente a la concentración en comportamientos motores concretos. El presente estudio evalúa si una acción a ciegas guiada por imágenes depende de los mismos focos de atención. 30 mujeres hicieron parte del experimento. En cada condición había 20 pruebas para un total de 60, se les pidió cerrar sus ojos y dibujar una línea recta entre dos puntos de referencia en una tableta digitalizadora. Se les instruyó en tres condiciones: concentrarse en (1) una imagen mental del punto de referencia que actuaba como meta (foco externo de atención), (2) dibujar una línea recta con los dedos hacía la referencia final (foco interno), o (3) realizar la actividad sin... Ver más
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La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres Foco de atención Artículo de revista desempeño. imagen motora imagen mental tarea a ciegas Hay fuerte evidencia de que concentrar en la finalidad de una acción mejora el desempeño concerniente a la concentración en comportamientos motores concretos. El presente estudio evalúa si una acción a ciegas guiada por imágenes depende de los mismos focos de atención. 30 mujeres hicieron parte del experimento. En cada condición había 20 pruebas para un total de 60, se les pidió cerrar sus ojos y dibujar una línea recta entre dos puntos de referencia en una tableta digitalizadora. Se les instruyó en tres condiciones: concentrarse en (1) una imagen mental del punto de referencia que actuaba como meta (foco externo de atención), (2) dibujar una línea recta con los dedos hacía la referencia final (foco interno), o (3) realizar la actividad sin ningún foco especifico de atención (control). Se evaluó hasta qué punto estas instrucciones de atención afectaron la ejecución del dibujo en cuanto a que tan rectas fueron las líneas de los participantes y el tiempo que tomaron para terminar la tarea. Este estudió reveló que la manipulación afectó específicamente el grado de desviación y que un foco externo de atención fue mejor que uno interno y que la condición de control. Tales hallazgos revelaron a su vez que la imagen mental durante la tarea depende del mismo proceso del desempeño real. Esta información da representaciones perceptuales de una función directa del control motor que serán relacionadas a las teorías actuales del control de la acción (hipótesis de la acción restringida, teorías ideo-motoras, y la explicación de la tarea doble) La Imagen Motora Durante una Acción a Ciegas es Guiada por los Mismos Focos de Atención del Desempeño Real en una Muestra Compuesta por Mujeres Jeannerod, M. & Frak, V. (1999) Mental imaging of motor activity in humans. Current Opinion in Neurobiology, 9, 735–39. Klein, R. (2009). On the control of attention. Canadian Journal of Experimental Psychology = Revue Canadienne de Psychologie Expérimentale, 63(3), 240–52. Kosslyn, S.M., Ganis, G. & Thompson, W.L. (2006). 11 Mental imagery and the human brain. In Jing, Q., Rosenzweig, M.R., d'Ydewalle, G., Zhang, H., Chen, H.C. & Zhang, K. (Eds). Progress in psychological science around the world, vol 1: Neural, cognitive and developmental issues (pp. 195-209). New York: Psychology Press. Jeannerod, M. (2001). Neural simulation of action: a unifying mechanism for motor cognition. NeuroImage, 14, S103–9. doi: 10.1006/nimg.2001.0832 Wühr, P. & Müsseler, J. (2002). Blindness to stimuli in the psychological refractory period paradigm. Visual Cognition, 9(4-5), 421–457. Hommel, B., Müsseler, J., Aschersleben, G. & Prinz, W. (2001). The Theory of Event Coding (TEC): a framework for perception and action planning. The Behavioral and Brain Sciences, 24(5), 849–937. Hale, B. (2003). Effect of mental imagery of a motor task on the Hoffmann reflex. Behavioural Brain Research, 142(1-2), 81–87. doi:10.1016/S0166-4328(02)0 0397-2 Lohse, K.R., Jones, M., Healy, A.F. & Sherwood, D.E. (2014). The role of attention in motor control. Journal of Experimental Psychology. General, 143(2), 930–48. doi:10.1037/a0032817 Rodrigues, E.C., Lemos, T., Gouvea, B., Volchan, E., Imbiriba, L.a. & Vargas, C.D. (2010). Kinesthetic motor imagery modulates body sway. Neuroscience, 169(2), 743–50. Salehian, M.H., Gursoy, R., Sen, E. & Zadeh, M.S.M. (2012). External or Internal Attention for Vertical Mass Displacement. Life Science Journal, 9(4), 3669–3672. Schlesinger, M., Porter, J. & Russell, R. (2012). An external focus of attention enhances manual tracking of occluded and visible targets. Frontiers in Psychology, 3, 591. doi:10.3389/fpsyg.2012.00591 Souman, J.L., Frissen, I., Sreenivasa, M.N. & Ernst, M.O. (2009). Walking straight into circles. Current Biology : CB, 19(18), 1538–42. doi:10.1016/j.cub.2009.07.053 Taylor, J. G. (2006). Attention as the control system of the brain. International Journal of General Systems, 35(3), 361–376. doi:10.1080/03081070600661077 Wulf, G., McNevin, N. & Shea, C.H. (2001). The automaticity of complex motor skill learning as a function of attentional focus. The Quarterly Journal of Experimental Psychology. A, Human Experimental Psychology, 54(4), 1143–54. doi:10.1080/713756012 Wulf, G. (1998). The learning adavntage of an external focus of attention in Golf. American Alliance for Health, 70(2), 120–126. Wulf, G. (2007). Attention Focus and Motor Learning: A Review of 10 years of Research. E-Journal Bewegung Und Training, 1, 4-14. Wulf, G., McConnel, N., Gärtner, M. & Schwarz, A. (2002). Enhancing the learning of sport skills through external-focus feedback. Journal of Motor Behavior, 34, 171-182. Guillot, A., Lebon, F., Rouffet, D., Champely, S., Doyon, J. & Collet, C. (2007). Muscular responses during motor imagery as a function of muscle contraction types. International Journal of Psychophysiology, 66, 18–27. Wulf, G., Dufek, J.S., Lozano, L. & Pettigrew, C. (2010). Increased jump height and reduced EMG activity with an external focus. Human Movement Science, 29(3), 440–8. doi:10.1016/j.humov.2009.11.008 Wulf, G., Shea, C. & Park, J. (2013). Advantages of an External Focus Attention and Motor Performance : Preferences for and Advantages of an External Focus. Research quarterly for exercise and sport 72(4), 335-44. Wulf, G., Zachry, T., Granados, C. & Dufek, J.S. (2007). In- creases in jump-and-reach height through an external focus of attention. International Journal of Sport Science & Coach- ing, 2, 275-284. info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Hagh, Z.E., Sadeghi, H. & Daneshfar, A. (2013). The effect of attentional focus in imagery on sagittal ankle muscle power in able-bodied inactive elderly. International Journal of Sport Studies, 3(6), 574–580. Carpenter, S. K., Lohse, K.R., Healy, A.F., Bourne, L.E. & Clegg, B.a. (2013). External focus of attention improves performance in a speeded aiming task. Journal of Applied Research in Memory and Cognition, 2(1), 14–19. doi:10.1016/j.jarmac.2012.11.002 Freedman, S.E., Wulf, G. & Robin, D.A. (2007). Internal Versus External : Oral-Motor Attentional Focus. Hearing Research, 50, 131–136. Universidad San Buenaventura - USB (Colombia) There is strong evidence that focussing on the goal of an action improves performance relative to focussing on the concrete motor behaviours. The current study tests whether blind action guided by imagery relies on the same foci of attention. Thirty female participants took part in an experiment. In each condition there were 20 trials, they were asked to close their eyes and draw a straight line between two landmarks on a graphics tablet. We instructed them, in three conditions, to focus on (1) mental imagery of the goal landmark (external focus of attention), (2) drawing a straight line with the fingers (internal focus), or (3) without a specific focus of attention (control). We tested to what extent these attention instructions affected drawing performance, in terms of both deviations of the participants’ lines from an ideal straight line, and the time it took to complete the line. The study revealed that the manipulation specifically affected the deviation measure and that an external focus of attention was better than an internal focus and the control condition. These findings reveal that that mental imagery during blind action relies on same processes as actual performance. These data give perceptual representations of a direct role in motor control. They will be related to current theories of action control (constrained action hypothesis, ideomotor theories, and dual task accounts). Khalaf, Bassem Attention Focus Blind Action Mental Imagery Motor Imagery Performance. 7 2 Journal article Farah, M.J., Hammond, K.M., Levine, D.N. & Calvanio, R. (1988). Visual and spatial mental imagery: dissociable systems of representation. Cognitive Psychology, 20(4), 439–62. application/pdf International Journal of Psychological Research Inglés Chiviacowsky, S., Wulf, G. & Wally, R. (2010). An external focus of attention enhances balance learning in older adults. Gait & Posture, 32(4), 572–5. International Journal of Psychological Research - 2014 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Publication https://revistas.usb.edu.co/index.php/IJPR/article/view/654 10.21500/20112084.654 2011-2084 https://doi.org/10.21500/20112084.654 2011-7922 2014-07-01T00:00:00Z 2014-07-01T00:00:00Z 11 16 2014-07-01 https://revistas.usb.edu.co/index.php/IJPR/article/download/654/454 |
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Hay fuerte evidencia de que concentrar en la finalidad de una acción mejora el desempeño concerniente a la concentración en comportamientos motores concretos. El presente estudio evalúa si una acción a ciegas guiada por imágenes depende de los mismos focos de atención. 30 mujeres hicieron parte del experimento. En cada condición había 20 pruebas para un total de 60, se les pidió cerrar sus ojos y dibujar una línea recta entre dos puntos de referencia en una tableta digitalizadora. Se les instruyó en tres condiciones: concentrarse en (1) una imagen mental del punto de referencia que actuaba como meta (foco externo de atención), (2) dibujar una línea recta con los dedos hacía la referencia final (foco interno), o (3) realizar la actividad sin ningún foco especifico de atención (control). Se evaluó hasta qué punto estas instrucciones de atención afectaron la ejecución del dibujo en cuanto a que tan rectas fueron las líneas de los participantes y el tiempo que tomaron para terminar la tarea. Este estudió reveló que la manipulación afectó específicamente el grado de desviación y que un foco externo de atención fue mejor que uno interno y que la condición de control. Tales hallazgos revelaron a su vez que la imagen mental durante la tarea depende del mismo proceso del desempeño real. Esta información da representaciones perceptuales de una función directa del control motor que serán relacionadas a las teorías actuales del control de la acción (hipótesis de la acción restringida, teorías ideo-motoras, y la explicación de la tarea doble)
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There is strong evidence that focussing on the goal of an action improves performance relative to focussing on the concrete motor behaviours. The current study tests whether blind action guided by imagery relies on the same foci of attention. Thirty female participants took part in an experiment. In each condition there were 20 trials, they were asked to close their eyes and draw a straight line between two landmarks on a graphics tablet. We instructed them, in three conditions, to focus on (1) mental imagery of the goal landmark (external focus of attention), (2) drawing a straight line with the fingers (internal focus), or (3) without a specific focus of attention (control). We tested to what extent these attention instructions affected drawing performance, in terms of both deviations of the participants’ lines from an ideal straight line, and the time it took to complete the line. The study revealed that the manipulation specifically affected the deviation measure and that an external focus of attention was better than an internal focus and the control condition. These findings reveal that that mental imagery during blind action relies on same processes as actual performance. These data give perceptual representations of a direct role in motor control. They will be related to current theories of action control (constrained action hypothesis, ideomotor theories, and dual task accounts).
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