Niñas, niños y jóvenes desvinculados del conflicto armado: ¿qué sucede con sus vínculos afectivos y con sus figuras de apego antes y durante su permanencia en los grupos armados?
Resumen:En Colombia niñas, niños y jóvenes, son utilizados por grupos armados irregulares como estrategia de guerra, en un escenario donde los menores de edad participan en hostilidades son reclutados y entrenados para no sentir compasión, temor ante sus enemigos y además, son formados para no construir relaciones significativas de afecto y confianza, debido que, quien confía puede perder hasta su propia vida. Sin embargo, los problemas de desconfianza no sólo se originan en el grupo armado, sino que, proceden de los vínculos afectivos construidos con su familia de origen. En consecuencia, este artículo plantea hipótesis que al tener vínculos afectivos débiles (que caracterizan tanto sus relaciones primarias como las posteriores), niñas, ni... Ver más
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Niñas, niños y jóvenes desvinculados del conflicto armado: ¿qué sucede con sus vínculos afectivos y con sus figuras de apego antes y durante su permanencia en los grupos armados? Maldonado, C., & Carrillo, S. (2002). “El vínculo entre hermanos. Un estudio exploratorio con niños colombianos de estrato bajo”. En: Revista Suma psicológica, Vol. 9 No. 1. Bogotá: Universidad Nacional. https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/5101 Español https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Amar, José & Berdugo, Margarita. (2006). “Vínculos afectivos en niños y niñas víctimas de la violencia intrafamiliar”. En: Revista Suma psicológica, No. 18. Cartagena: Universidad del Norte. Delgado, Oliva. (1985). Estado actual de la teoría del apego. Sevilla: Universidad de Sevilla. Horno, Pepa. (2005). Amor, poder y violencia: un análisis comparativo de los patrones físico y humillante. Madrid, España: Save the children. Human Rigth Watch. (2002). Aprenderás a no llorar. Bogotá: Naciones Unidas. Izquierdo, María Jesús. (1996). Freud: vínculos sociales. Barcelona: Pappers. Jung, Carl. (1985). “Narcicismo en Freud y Lacan”. En: http://letrasuruguay.espaciolatino. com/apud/narcisismo_en_freud_y_lacan.htm. Sánchez, Inmaculada, & Oliva, Alfredo. (2003). “Vínculos de apego con los padres y relaciones con los iguales durante la adolescencia”. En: Revista Psicología Social, No. 18-1. Sevilla: Universidad de Sevilla. application/pdf info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Vicerrectoría de Investigaciones y Posgrados, Universidad de Caldas Eleuthera Publication - Resumen:En Colombia niñas, niños y jóvenes, son utilizados por grupos armados irregulares como estrategia de guerra, en un escenario donde los menores de edad participan en hostilidades son reclutados y entrenados para no sentir compasión, temor ante sus enemigos y además, son formados para no construir relaciones significativas de afecto y confianza, debido que, quien confía puede perder hasta su propia vida. Sin embargo, los problemas de desconfianza no sólo se originan en el grupo armado, sino que, proceden de los vínculos afectivos construidos con su familia de origen. En consecuencia, este artículo plantea hipótesis que al tener vínculos afectivos débiles (que caracterizan tanto sus relaciones primarias como las posteriores), niñas, niños y jóvenes, que han sido combatientes de los grupos armados irregulares, pretenden encontrar fuentes de poder que posibiliten el reconocimiento y la seguridad que el afecto de su familia de origen no logró proveer. El texto involucra las voces de jóvenes desvinculados de los grupos armados, quienes durante su estadía en el grupo construyeron relaciones sociales que les permitieron sobrevivir y a través de las cuales intentaron subsanar la deuda afectiva que les dejó su infancia en los territorios de conflicto armado.  Garcés, Daiana Chamorro, Luz Stella figuras de apego centrales y subsidiarias niñas niños y jóvenes desvinculados vínculos afectivos 5 Núm. - , Año 2011 : Enero - Diciembre Artículo de revista Abstract:In Colombia, girls, boys and youngsters are used by illegal armed groups as a war strategy, in a scenario in which underage people participate in hostile actions, are recruited and trained not to feel compassion or fear their enemies and also are trained not to build meaningful affection relationships and trust, because he who trusts may lose his own life. However, mistrust problems are not only originated in the armed group itself but they also come from the emotional bonds built with their origin families,. Therefore, thisarticle presentsthe hypothesis that having weak affective bonding (which characterize both their primary and subsequent relationships), girls, children and youngsters who have been combatants in illegal armed groups, seek to find sources of power that allow recognition and security that the affection of their origin family failed to provide. The text involves the voices of demobilized armed groups youngsters, who during their stay in the group built social relations that allowed them to survive and through which they tried to overcome the emotional debt their childhood left them in areas of armed conflict where they grew up.. affective bond demobilized children and youngsters principal and subsidiary attachment figures Journal article Children and youth dissasociated from armed conflict: what happens with their afective bonding and attachment figures before and during their stay in armed groups? 2011-4532 2011-01-01T00:00:00Z https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/download/5101/4640 2463-1469 36 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/5101 2010-01-01 50 2011-01-01T00:00:00Z |
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However, mistrust problems are not only originated in the armed group itself but they also come from the emotional bonds built with their origin families,. Therefore, thisarticle presentsthe hypothesis that having weak affective bonding (which characterize both their primary and subsequent relationships), girls, children and youngsters who have been combatants in illegal armed groups, seek to find sources of power that allow recognition and security that the affection of their origin family failed to provide. The text involves the voices of demobilized armed groups youngsters, who during their stay in the group built social relations that allowed them to survive and through which they tried to overcome the emotional debt their childhood left them in areas of armed conflict where they grew up..
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