Prato, J., Hernadez Vergel, V. K., Fuentes Lievano, M., & Gamboa Suarez, A. A. (2018). Análisis de las técnicas de enseñanza-aprendizaje para la elaboración de un protocolo terapéutico en infantes escolarizados con Síndrome de Down. Universidad Francisco de Paula Santander.
Cita Chicago Style (17a ed.)Prato, Jessica, Viviana Karina Hernadez Vergel, Monica Fuentes Lievano, y Audin Aloiso Gamboa Suarez. Análisis De Las Técnicas De Enseñanza-aprendizaje Para La Elaboración De Un Protocolo Terapéutico En Infantes Escolarizados Con Síndrome De Down. Universidad Francisco de Paula Santander, 2018.
Cita MLA (8a ed.)Prato, Jessica, et al. Análisis De Las Técnicas De Enseñanza-aprendizaje Para La Elaboración De Un Protocolo Terapéutico En Infantes Escolarizados Con Síndrome De Down. Universidad Francisco de Paula Santander, 2018.