Cita APA (7a ed.)

López-Mojica , J. M., Hernández-Sánchez, J. A., Aké-Tec, L. P., & Ordaz-Arjona, M. G. (2021). Formación inicial docente en México: Hacia una caracterización del conocimiento matemático inclusivo. Universidad Francisco de Paula Santander.

Cita Chicago Style (17a ed.)

López-Mojica , José Marcos, Judith Alejandra Hernández-Sánchez, Lilia Patricia Aké-Tec, y María Guadalupe Ordaz-Arjona. Formación Inicial Docente En México: Hacia Una Caracterización Del Conocimiento Matemático Inclusivo. Universidad Francisco de Paula Santander, 2021.

Cita MLA (8a ed.)

López-Mojica , José Marcos, et al. Formación Inicial Docente En México: Hacia Una Caracterización Del Conocimiento Matemático Inclusivo. Universidad Francisco de Paula Santander, 2021.