Diseño de Estrategias para la Inclusión Laboral de Personas con Diversidad Funcional Cognitiva en la segunda Ciudad más importante del Huila

En el municipio de Pitalito-Huila (Colombia) se evidencia un alto grado de desconocimiento sobre la diversidad funcional cognitiva, generando una problemática social que levanta barreras e impide la inclusión de personas en esta condición. Es así que, el problema de inclusión laboral para personas con diversidad funcional surge del desconocimiento de esta condición, de la percepción errada sobre sus capacidades, de las deficiencias educativas en torno a las competencias laborales y de la falta de intervención gubernamental en la divulgación de las políticas públicas de inclusión. Finalmente, se proponen estrategias bajo el modelo de innovación de la triple hélice para lograr efectividad en los procesos inclusivos de inserción social, educat... Ver más

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El Ágora USB - 2022

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Gandolfo, M. y Passini, M. (2018). Capítulo 2: Los modelos de la discapacidad y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPCD). En A. Rossetti y N. Monasterolo (ed.) Salud mental y derecho. Derechos sociales e intersectorialidad (pp. 31-51). https://bit.ly/3l7guVy 
Manaserro-Morales, G. C. E. (2017). Realidades y Retos para la Inclusión Educativa y la Inserción Laboral de las Personas con Síndrome Down en el Perú [tesis de doctorado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos]. Cybertesis. https://hdl.handle.net/20.500.12672/6620 
Madrigal-Muñoz, A. (2004). El síndrome de Down. https://bit.ly/38sPiNc 
Kortscheff-Zamora, D. Y. (2014). Percepción de los Gerentes de Recursos Humanos sobre la Inclusión de Personas con Síndrome de Down al Mundo Laboral [tesis de pregrado, Universidad Rafael Landívar]. Red de Bibliotecas Landivarianas. https://bit.ly/3p4eobf  
Huiracocha, L., Almeida, C., Huiracocha, K., Arteaga, J., Arteaga A. & Blume, S. (2017). Parenting children with Down syndrome: Societal influences. Journal of Child Health Care, 21(4), 488-497. https://doi.org/10.1177/1367493517727131 
Hernández-Higueruela, Y. (2019). 10 famosos con síndrome de Down que han cumplido su sueño. Los Replicantes. https://bit.ly/3laac7k 
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, M. del P. (2010). Metodología de la investigación (6a ed.). McGraw Hill Education.
González-Ruiz, M. M. (2017). Justicia organizacional, calidad de vida laboral y salud de los trabajadores [tesis de psicología, Universidad de Huelva]. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva. http://hdl.handle.net/10272/15224 
Garavito-Escobar, D. M. (2014). La inclusión de las Personas con Discapacidad en el mercado laboral colombiano, una acción conjunta [tesis de grado, Universidad Nacional de Colombia]. Repositorio Universidad Nacional. https://bit.ly/3k7arig 
Fundación Síndrome de Down de Madrid. (s.f.). Tipos de trabajos para las personas con discapacidad intelectual. Down21. https://bit.ly/357oIaB 
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Fundación Saldarriaga. (2018, 23 de octubre). ¿Cuál es el panorama de la educación para personas con discapacidad en Colombia? https://bit.ly/2IdJOei 
Flores, J. y Ruiz, E. (2006). Capítulo II: Síndrome de Down. En J. A. Del Barrio (ed.), Síndromes y apoyos: Panorámica desde la ciencia y desde las asociaciones (pp. 47-76). FEAPS.
Federación Iberoamericana de Síndrome de Down – FIADOWN. (2019, enero). Informe y planes de acción para la población con síndrome de Down de Iberoamérica. FIADOWN. https://bit.ly/357miZt 
Díaz-Rincón, C. E. (2017, 26 de septiembre). La odisea que tienen que vivir las personas con discapacidad intelectual en Colombia. https://bit.ly/357iV4X 
Departamento Administrativo Nacional de Estadística – DANE. (s.f.). Censo nacional de población y vivienda 2018. DANE. https://bit.ly/3p5GdQv 
Departamento Administrativo Nacional de Estadística – DANE. (2019). Personas con discapacidad, retos diferenciales en el marco COVID-19. DANE. https://bit.ly/3n0t9tH 
Corte Constitucional de Colombia. (2016, 19 de octubre). Sentencia T-573/16 (Luis Ernesto Vargas Silva, M. P.). https://bit.ly/36hXptD 
Corte Constitucional de Colombia. (2011, 10 de octubre). Sentencia T-765/11 (Néstor Pinilla Pinilla, M. P.). https://bit.ly/36hXptD 
Congreso de Colombia. (2013, 27 de febrero). Ley Estatutaria 1618 del 2013. Diario Oficial. No. 48.717. https://bit.ly/3eCYBeK 
Ministerio de Educación Nacional – MinEducación. (2018). Ficha Plan Padrino Pitalito. MinEdu. https://bit.ly/38kj8U9 
Ministerio de Salud y Protección Social – MSPS. (2017b, 13 de junio). Resolución 1904 de 2017. Diario Oficial No. 50.263. https://bit.ly/38pkjSj 
Congreso de Colombia. (1997, 1 de febrero). Ley 361 de 1997. Diario Oficial. No. 42.978. https://bit.ly/36gfic2 
Secretaria de Educación de Pitalito. (2018). Caracterización y perfil del sector educativo ET Pitalito. Alcaldía Municipal de Pitalito. https://bit.ly/32kW6bY 
Text
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United Nations International Children's Emergency Fund – UNICEF. (2004). Inclusión Social, Discapacidad y Políticas Públicas [Ebook]. https://bit.ly/2IbqXRg
Serrano. C. P. y Camargo, D. M. (2011). Políticas de inclusión educativa del discapacitado. barreras y facilitadores para su implementación: Bucaramanga, 2010. Rev. Fac. Nac. Salud Pública, 29(3), 289-298. https://bit.ly/3l9YCcq
Rojas-Rojas, L. M., Arboleda-Toro, N. y Pinzón-Jaime, L. J. (2018). Caracterización de población con discapacidad visual, auditiva, de habla y motora para su vinculación a programas de pregrado a distancia de una universidad de Colombia. Educare, 22(1), 1-28. http://dx.doi.org/10.15359/ree.22-1.6 
Montagud-Rubio, N. (s.f.). Los 5 tipos de diversidad funcional (y sus trastornos asociados). Psicología y Mente. Consultado el 7 de octubre de 2020. https://bit.ly/3p2Bv6d 
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Presidencia de la República de Colombia. (2018, 26 de febrero). Decreto 392 del 2018. https://bit.ly/2Ii4SAC 
Presidencia de la República de Colombia. (2017, 30 de noviembre). Decreto 2011 de 2017. Diario Oficial. No. 50.433. https://bit.ly/2U1dcqX 
Presidencia de la República de Colombia. (1996, 18 de noviembre). Decreto 2082 de 1996. Diario Oficial. No. 42.922. https://bit.ly/3mUgJ6O 
Pedrón-Marín, S. (2014). La inclusión de los niños con síndrome de Down [tesis de maestría, Universidad de Zaragoza]. https://bit.ly/3eB7dlU 
Organización de las Naciones Unidad – ONU. (2019). Vivir con discapacidad. ONU. https://bit.ly/3n6iduz 
Organización de las Naciones Unidad – ONU. (2008). Convención Internacional de Derechos de las Personas con Discapacidad. ONU. https://bit.ly/3k62GJt 
Organización Mundial de la Salud – OMS. (2011). Informe mundial sobre la discapacidad. OMS. https://bit.ly/3p9udgG
Moreno-Angarita, M., Cortés-Reyes, E., Cárdenas-Jiménez, A., Giraldo-Rátiva, Z. y Mena-Ortíz, L. Z. (2013). Valoración ocupacional de las personas con discapacidad, desde la perspectiva de las capacidades humanas. Rev. Salud Pública, 15(5), 766-779. https://bit.ly/354SPiW 
Congreso de Colombia. (2009, 31 de julio). Ley 1346 de 2009. Diario Oficial. No. 47.427. https://bit.ly/3n0ekHI 
Cámara de Comercio de Neiva. (2018). Informe de Gestión. https://bit.ly/2IeRmhh 
Publication
Guzmán Pacheco, Juan Felipe
Síndrome de Down
modelo de innovación triple hélice
Barreras de inclusión
22
2
Núm. 2 , Año 2022 : Julio - Diciembre
Artículo de revista
Beltrán-Villamizar, Y. I., Martínez-Fuentes, Y. L. y Vargas-Beltrán, A. S. (2015). El sistema educativo colombiano en el camino hacia la inclusión. Avances y retos. Educación y Educadores, 18(1), 62-75. DOI: 10.5294/edu.2015.18.1.4. https://bit.ly/3582R2B 
application/pdf
Universidad San Buenaventura
El Ágora USB
Inclusión laboral
Pinilla Diaz, Carlos Andrés
https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/6262
Español
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
Belén-Füresz, L. (2019). Inclusión de personas con síndrome de Down en el ámbito laboral formal privado [tesis de pregrado, Escuela de Negocios, Universidad de San Andrés]. Repositorio Digital San Andrés. http://hdl.handle.net/10908/16839 
Booth, T., Ainscow, M., Black-Hawkins, K., Vaughan, M., y Shaw, L. (2002). Índice de inclusión desarrollando el aprendizaje y la participación en las escuelas [Ebook]. https://bit.ly/354uRUR 
Bernardino, A., Luna, C., y Pardo, E. (2015). La inclusión de personas con síndrome de Down vista desde el pupitre [ponencia]. IX Jornadas Científicas Internacionales de Investigación sobre Personas con Discapacidad. https://bit.ly/3neTuVl 
Bernal, C.A. (2010). Metodología de la investigación: administración, economía, humanidades y ciencias sociales (3a ed.). Prentice Hall.
Aszpis, S., Gottlieb, S., Knoblovits, P., Pacenza, N., Pasqualini, T., Rey, R., & Usher, J. (2006). Klinefelter syndrome: Old and new concepts. Revista Argentina de Endocrinología y Metabolismo, 43(1), 23-39. https://bit.ly/3p179AZ 
Asociación Síndrome de Down de la República Argentina – ASDRA. (s.f.). Contratar a personas con síndrome de Down mejora el clima laboral. ASDRA. https://bit.ly/3k1P4Pu 
Artigas-Pallarés, J., Brun, C. y Gabau, E. (2001). Aspectos médicos y neuropsicológicos del síndrome X Frágil. Revista de Neurología Clínica, 2(1), 42-54. https://bit.ly/3k7xqtM 
Diversidad funcional cognitiva
Alcaldía Municipal de Pitalito. (2015). Geografía. https://bit.ly/354kPDb 
En el municipio de Pitalito-Huila (Colombia) se evidencia un alto grado de desconocimiento sobre la diversidad funcional cognitiva, generando una problemática social que levanta barreras e impide la inclusión de personas en esta condición. Es así que, el problema de inclusión laboral para personas con diversidad funcional surge del desconocimiento de esta condición, de la percepción errada sobre sus capacidades, de las deficiencias educativas en torno a las competencias laborales y de la falta de intervención gubernamental en la divulgación de las políticas públicas de inclusión. Finalmente, se proponen estrategias bajo el modelo de innovación de la triple hélice para lograr efectividad en los procesos inclusivos de inserción social, educativa y laboral. 
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El Ágora USB - 2022
Down Syndrome
Inclusion Barriers
In the municipality of Pitalito, Huila, Colombia, there is a high degree of ignorance about cognitive functional diversity, by generating a social problem, which raises barriers and prevents the inclusion of people in this condition. Thus, the problem of labor inclusion for people with functional diversity arises from the lack of knowledge of this condition, from the wrong perception of their capabilities, from the educational deficiencies regarding labor competencies and from the lack of governmental intervention in the dissemination of public policies for inclusion. Finally, strategies are proposed under the triple helix innovation model to achieve effectiveness in the inclusive processes of social, educational, and labor insertion. 
Cognitive Functional Diversity
Labor Inclusion
Triple Helix Innovation Model
Design of Strategies for the Labor Inclusion of People with Cognitive Functional Diversity in the Second Most Important City in Huila
Journal article
2023-02-03T00:00:00Z
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2023-02-03T00:00:00Z
1657-8031
2665-3354
10.21500/16578031.6262
https://doi.org/10.21500/16578031.6262
632
665
2023-02-03
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Guzmán Pacheco, Juan Felipe
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El Ágora USB - 2022
references Gandolfo, M. y Passini, M. (2018). Capítulo 2: Los modelos de la discapacidad y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPCD). En A. Rossetti y N. Monasterolo (ed.) Salud mental y derecho. Derechos sociales e intersectorialidad (pp. 31-51). https://bit.ly/3l7guVy 
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Huiracocha, L., Almeida, C., Huiracocha, K., Arteaga, J., Arteaga A. & Blume, S. (2017). Parenting children with Down syndrome: Societal influences. Journal of Child Health Care, 21(4), 488-497. https://doi.org/10.1177/1367493517727131 
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Corte Constitucional de Colombia. (2011, 10 de octubre). Sentencia T-765/11 (Néstor Pinilla Pinilla, M. P.). https://bit.ly/36hXptD 
Congreso de Colombia. (2013, 27 de febrero). Ley Estatutaria 1618 del 2013. Diario Oficial. No. 48.717. https://bit.ly/3eCYBeK 
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Belén-Füresz, L. (2019). Inclusión de personas con síndrome de Down en el ámbito laboral formal privado [tesis de pregrado, Escuela de Negocios, Universidad de San Andrés]. Repositorio Digital San Andrés. http://hdl.handle.net/10908/16839 
Booth, T., Ainscow, M., Black-Hawkins, K., Vaughan, M., y Shaw, L. (2002). Índice de inclusión desarrollando el aprendizaje y la participación en las escuelas [Ebook]. https://bit.ly/354uRUR 
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Alcaldía Municipal de Pitalito. (2015). Geografía. https://bit.ly/354kPDb 
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