La formación de la subjetividad en los espacios cotidianos

Giraldo Naranjo, Clara Inés

doi:10.53995/rsp.v2i2.19

La formación de la subjetividad en los espacios cotidianos

El presente artículo tiene como objetivo conceptualizar la noción formación de subjetividad. En las siguientes líneas se considera este aspecto y la configuración de dicha categoría. Se parte de los planteamientos de Berger, Luckmann, Vargas Guillén, Mijaíl Bajtín y Schütz. Se continúa este trayecto con la visión fenomenológica; de otro lado, se analizará el papel de la formación frente a la constitución del sujeto y, finalmente, se busca dilucidar las transformaciones que ha ido configurando esta temática desde nuestra realidad actual.

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Revista

Revista Senderos Pedagógicos

ISSN

2145-8243

EISSN

2590-8456

Autores

Giraldo Naranjo, Clara Inés

Editor

TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA INSTITUCION UNIVERSITARIA

DOI

10.53995/rsp.v2i2.19

Volumen

Año de publicación

2011-12-31

Pagina inicial

Pagina final

Pais

Colombia

Palabras claves

fenomenología

socialización primaria

lenguaje

polifonía

socialización secundaria

constitución

formación

subjetividad

Licencia

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

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