Sistematización de experiencias de jornadas de limpieza de playas en un área marina protegida como estrategia de educación ambiental
En el Parque Nacional Natural Los Corales del Rosario y de San Bernardo, se identificaron amenazas que afectan la biodiversidad de sus ecosistemas, destacando la acumulación de residuos sólidos plásticos en litoral de playa arenosa. Por tanto, desde hace más de una década se realizan jornadas de limpieza como estrategia de educación ambiental en articulación con diferentes actores locales. Basado en lo anterior, este estudio se propuso sistematizar las experiencias de ocho jornadas de limpieza de litoral con el fin de identificar aprendizajes adquiridos, sensibilización y concienciación hacia la conservación, así como las lecciones aprendidas en la organización de estas. La sistematización se realizó a partir de un análisis documental, entr... Ver más
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Revista Mutis - 2023
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Sistematización de experiencias de jornadas de limpieza de playas en un área marina protegida como estrategia de educación ambiental Febres-Cordero, M., y Floriani, D. (2002). Políticas de educación ambiental y formación de capacidades para el desarrollo sustentable. La transición hacia el desarrollo sustentable. Perspectivas de América Latina y el Caribe. https://www.academia.edu/8032764/Pol%C3%ADticas_de_Educaci%C3%B3n_Ambiental_y_formaci%C3%B3n_de_capacidades_para_el_Desarrollo_Sustentable_M_E_Febres_Cordero_y_D_Floriani_ Martínez, R. (2004). Fundamentos culturales, sociales y económicos de la agroecología. Revista de Ciencias Sociales (Cr), 1(103-104), 93-102. https://www.redalyc.org/pdf/153/15310407.pdf Jiménez, O., Tejeida, R., Sáenz, J. y Oliva, V. (2019). Hacia una autogestión sustentable de playas turísticas desde un Enfoque Sistémico. JAINA Costas y Mares ante el Cambio Climático, 1(1), 41–58. https://doi.org/10.26359/52462.0319 Jara, O. (2020). 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Esp. 5, Santa Marta. 176p. http://www.invemar.org.co/documents/10182/14479/Areas_coralinas_de_Colombia.pdf/83c2c3e9-d1eb-42a5-bead-575951f23e28 Delgadillo-Garzón, O. y Zapata-Ramírez, P. (2009). Evaluación rápida de peces arrecifales y su relación con la estructura del sustrato en las islas del rosario, área marina protegida del Caribe colombiano. Rev. Acad. Col. Cienc., 33: 273-284. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4086466 Corredor, N. (2020). Acumulación de residuos sólidos en zonas de recreación y zonas intangibles del Archipiélago de las Islas del Rosario (Parque Nacional Natural los Corales del Rosario y de San Bernardo). Trabajo de grado. Pontificia Universidad Javeriana. https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/51104 Clausó, A. (1993). Análisis documental: el análisis formal. Revista general de información y documentación, 3(1), 11-19. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=902724 Cendales, M., Zea., S. y Díaz, J. (2002). 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Procesos Históricos de las Comunidades Asentadas en el Archipiélago del Rosario, Isla Barú, Isla de Tierrabomba y Archipiélago de San Bernardo. En: Zarza E. (ed.) El Entorno Ambiental del Parque Nacional Natural Los Corales del Rosario y de San Bernardo (p 13 -24). https://www.yumpu.com/es/document/view/62259673/el-entorno-ambiental-del-parque-nacional-natural-corales-del-rosario-y-de-san-bernardo Abude, R. R., Augusto, M., Cardoso, R. S., & Cabrini, T. M. (2021). Spatiotemporal variability of solid waste on sandy beaches with different access restrictions. Marine Pollution Bulletin, 171, 112743. https://doi.org/10.1016/j.marpolbul.2021.112743 info:eu-repo/semantics/article Text http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 Zarza E (Ed). (2011). El Entorno Ambiental del Parque Nacional Natural Los Corales del Rosario y de San Bernardo. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible de Colombia, Parques Nacionales Naturales de Colombia-PNNCRSB, Banco Mundial-GEF y Patrimonio Natural Fondo para la Biodiversidad y las Áreas Protegidas. https://www.researchgate.net/publication/261796078 Parques Nacionales Naturales, PNN (2020a). Plan de manejo del Parque Nacional Natural los Corales del Rosario y de San Bernardo (2020–2025). https://www.parquesnacionales.gov.co/portal/wp-content/uploads/2020/10/planes-de-manejo-pnn-los-corales-del-rosario-y-san-bernardo.pdf Valcárcel-Castellanos C. (2021). Informe implementación Programa de monitoreo del Parque Nacional Natural Los Corales del Rosario y de San Bernardo. Dirección Territorial Caribe. Parques Nacionales Naturales de Colombia. Cartagena de Indias D.T. y C., Bolívar. Tibbetts, J. H. (2015). Managing marine plastic pollution: policy initiatives to address wayward waste. Environmental Health Perspectives, 113(4), A90-A93. https://doi.org/10.1289/ehp.123-A90 Schröder, P., Lemille, A., y Desmond, P. (2020). Making the circular economy work for human development. Resources, Conservation and Recycling, 156, 104686. https://doi.org/10.1016/j.resconrec.2020.104686 Sánchez, A. (2010). El artículo sistematización de experiencias: construcción de sentido desde una perspectiva crítica. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (29), 1-7. https://doi.org/10.35575/rvucn.n29a1 Rodríguez, C. (2020). Educación ambiental para el desarrollo sustentable: sistematización de experiencias en la Universidad Autónoma de Guerrero. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 7(3), 1-25. https://doi.org/10.46377/dilemas.v36i1.2315 Restrepo, J. & E. Alvarado.(2011). 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MARN/Caracas, Venezuela: Fundación Polar. https://www.minam.gob.pe/cidea7/documentos/III_Congreso_EA_Memorias.pdf Publication Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0. 1 En el Parque Nacional Natural Los Corales del Rosario y de San Bernardo, se identificaron amenazas que afectan la biodiversidad de sus ecosistemas, destacando la acumulación de residuos sólidos plásticos en litoral de playa arenosa. Por tanto, desde hace más de una década se realizan jornadas de limpieza como estrategia de educación ambiental en articulación con diferentes actores locales. Basado en lo anterior, este estudio se propuso sistematizar las experiencias de ocho jornadas de limpieza de litoral con el fin de identificar aprendizajes adquiridos, sensibilización y concienciación hacia la conservación, así como las lecciones aprendidas en la organización de estas. La sistematización se realizó a partir de un análisis documental, entrevistas semiestructuradas y relatos de experiencia de participantes en las jornadas. Los resultados muestran los aportes que generan las jornadas de limpieza en la conciencia ambiental, sin embargo, es indispensable que sean constantes y se articulen con otras actividades educativas para generar procesos de cambio de actitudes y una cultura ambiental. Henao Castro, Alejandro Vives Hutado, Martha Patricia Valcárcel Castellanos , Camilo Alberto Salcedo Oviedo, Claudia Patricia Torres Amaranto, Daisy López Paternina, Guido Cely Herrera, Cesar Andrés Residuos sólidos plástico contaminación de ecosistemas marinos Caribe colombiano ciencias biológicas 13 educación y cultura ambiental Artículo de revista Revista Mutis - 2023 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Español application/pdf Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano Revista Mutis https://revistas.utadeo.edu.co/index.php/mutis/article/view/Sistematizacion-experiencias-jornadas-limpieza-playas-area-marina-protegida Journal article In the Los Corales del Rosario y San Bernardo National Natural Park, threats that affect the biodiversity of its ecosystems were identified, the accumulation of solid plastic waste on the sandy beach coastline being the most notable. Therefore, for more than a decade clean-up days have been carried out in coordination with different local stakeholders as an environmental education strategy. Based on the above, this study aimed to systematize the experiences of eight coastal clean-up days in order to identify lessons learned, sensitization and awareness towards conservation, as well as the lessons learned in their organization. The systematization was conducted based on a documentary analysis, semi-structured interviews and reports of the experiences of the participants. The results show the contributions generated by the clean-up days in environmental awareness. Even so, it is essential that such days are constant and articulated with other educational activities to generate processes of change of attitudes and an environmental culture. plastic marine ecosystems pollution environmental education and culture, Colombian caribbean Solid waste Contamination of marine ecosystems biological sciences Systematization of Experiences of Beach Cleaning Days in a Marine Protected Area as an Environmental Education Strategy 2256-1498 https://revistas.utadeo.edu.co/index.php/mutis/article/download/Sistematizacion-experiencias-jornadas-limpieza-playas-area-marina-protegida/1963 10.21789/22561498.1889 https://doi.org/10.21789/22561498.1889 2022-01-01 2023-01-01T00:00:00Z 2023-01-01T00:00:00Z 17 1 |
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In the Los Corales del Rosario y San Bernardo National Natural Park, threats that affect the biodiversity of its ecosystems were identified, the accumulation of solid plastic waste on the sandy beach coastline being the most notable. Therefore, for more than a decade clean-up days have been carried out in coordination with different local stakeholders as an environmental education strategy. Based on the above, this study aimed to systematize the experiences of eight coastal clean-up days in order to identify lessons learned, sensitization and awareness towards conservation, as well as the lessons learned in their organization. The systematization was conducted based on a documentary analysis, semi-structured interviews and reports of the experiences of the participants. The results show the contributions generated by the clean-up days in environmental awareness. Even so, it is essential that such days are constant and articulated with other educational activities to generate processes of change of attitudes and an environmental culture.
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Febres-Cordero, M., y Floriani, D. (2002). Políticas de educación ambiental y formación de capacidades para el desarrollo sustentable. La transición hacia el desarrollo sustentable. Perspectivas de América Latina y el Caribe. https://www.academia.edu/8032764/Pol%C3%ADticas_de_Educaci%C3%B3n_Ambiental_y_formaci%C3%B3n_de_capacidades_para_el_Desarrollo_Sustentable_M_E_Febres_Cordero_y_D_Floriani_ Martínez, R. (2004). Fundamentos culturales, sociales y económicos de la agroecología. Revista de Ciencias Sociales (Cr), 1(103-104), 93-102. https://www.redalyc.org/pdf/153/15310407.pdf Jiménez, O., Tejeida, R., Sáenz, J. y Oliva, V. (2019). Hacia una autogestión sustentable de playas turísticas desde un Enfoque Sistémico. JAINA Costas y Mares ante el Cambio Climático, 1(1), 41–58. https://doi.org/10.26359/52462.0319 Jara, O. (2020). Orientaciones teórico-prácticas para la sistematización de experiencias. https://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/3845 Jara, O. (2012). 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Gaceta Médica Espirituana, 19(2), 10-16. https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/cum-69148 Miranda, M. (2013). Cultura ambiental: un estudio desde las dimensiones de valor, creencias, actitudes y comportamientos ambientales. Revista Producción + Limpia, 8(2), 94-105. http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S1909-04552013000200010&script=sci_abstract&tlng=es Díaz-Bravo, L., Torruco-García, U., Martínez-Hernández, M., y Varela-Ruiz, M. (2013). La entrevista, recurso flexible y dinámico. Investigación en educación médica, 2(7), 162-167. https://doi.org/10.1016/S2007-5057(13)72706-6 Díaz, J., Barrios, L., Cendales, M., Garzón-Ferreira, J., Geister, J., López-Victoria, M., Ospina, G., Parra, F., Pinzón, J., Vargas-Ángel, B., Zapata, F. y Zea, S. (2000). Áreas coralinas de Colombia. INVEMAR, Ser. Pub. Esp. 5, Santa Marta. 176p. http://www.invemar.org.co/documents/10182/14479/Areas_coralinas_de_Colombia.pdf/83c2c3e9-d1eb-42a5-bead-575951f23e28 Delgadillo-Garzón, O. y Zapata-Ramírez, P. (2009). Evaluación rápida de peces arrecifales y su relación con la estructura del sustrato en las islas del rosario, área marina protegida del Caribe colombiano. Rev. Acad. Col. Cienc., 33: 273-284. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4086466 Corredor, N. (2020). Acumulación de residuos sólidos en zonas de recreación y zonas intangibles del Archipiélago de las Islas del Rosario (Parque Nacional Natural los Corales del Rosario y de San Bernardo). Trabajo de grado. Pontificia Universidad Javeriana. https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/51104 Clausó, A. (1993). Análisis documental: el análisis formal. Revista general de información y documentación, 3(1), 11-19. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=902724 Cendales, M., Zea., S. y Díaz, J. (2002). Geomorfología y unidades ecológicas del complejo de arrecifes de las Islas del Rosario e Isla Barú (Mar Caribe, Colombia). Rev. Acad. Col. Cienc., 26, 497-510. https://www.academia.edu/1111282/Geomorfolog%C3%ADa_y_unidades_ecol%C3%B3gicas_del_complejo_de_arrecifes_de_las_Islas_del_Rosario_e_Isla_Bar%C3%BA_Mar_Caribe_Colombia_ Aravena, M., Ascencio, S. y Zúñiga, J. (2008). Sistematización y evaluación de experiencias en educación. Universidad ARCIS, Universidad de Chile y Fundación Universitaria del Área Andina. http://biblioteca.esucomex.cl/RCA/Sistematizaci%C3%B3nyevaluaci%C3%B3ndeexperienciaseneducaci%C3%B3n.pdf Márquez, E., & Rosado, J. (2011). Clasificación e impacto ambiental de los residuos sólidos generados en las playas de Riohacha, La Guajira, Colombia. Revista Facultad de Ingeniería Universidad de Antioquia, (60), 118-128. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=43021583011 Ordosgoitia, Y. (2011). 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