Habitante, ambiente y sociedad: experiencias de un modelo de diseño integral
Uno de los inconvenientes a los que más se enfrentan los arquitectos a la hora de diseñar es la complejidad que, por naturaleza, implica dicha actividad, la cual se debe a las múltiples variables que intervienen en ella. La falta de comprensión de esta complejidad puede llevar a diseños con errores y deficiencias, a soluciones formales que no resuelven verdaderamente el problema. Se requieren herramientas que ayuden a comprender y manejar esta complejidad y guíen al diseñador en la toma de decisiones. El objetivo es presentar un modelo de diseño integral que cumpla con dicha tarea. Para evaluar su aplicabilidad se recurrió a una metodología cualitativa, en la cual el modelo fue implementado en talleres por estudiantes de arquitectura. El re... Ver más
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Brenda Estefanía Díaz-Macías, Ricardo López-León - 2023
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Giménez, G. (2007). La identidad social o el retorno del sujeto en sociología. Estudios de La Comunicación y Política, 2, 183-205. https://versionojs.xoc.uam.mx/index.php/version/article/view/24 Olgyay, V. (2015). Arquitectura y clima. Manual de diseño bioclimático para arquitectos y urbanistas. Gustavo Gili. Díaz- Macías, B. E. (2022) Modelo para una arquitectura integral basado en tres ejes [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Aguascalientes.]. http://bdigital.dgse.uaa.mx:8080/xmlui/bitstream/handle/11317/2320/457378.pdf?sequence=1&isAllowed=y Díaz-Macias, B. E., & López-León, R. A. (2021). Arquitectura Integral: convergencias entre habitante, ambiente y sociedad. Conference Proceedings CIVAE 2021, 545-549. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8096804 Curl, J. S. (2018). Making dystopia: The strange rise and survival of architectural barbarism. Oxford University Press. Ching, F. D. K. (2008b). Diccionario visual de arquitectura. Gustavo Gili. Ching, F. D. K. (2008a). Arquitectura. Forma, espacio y orden. Gustavo Gili. Chakrabarti, A., & Blessing, L. (2015). A review of theories and models of design. Journal of the Indian Institute of Science, 95(4), 325-340. http://journal.library.iisc.ernet.in/index.php/iisc/article/view/4582 Naselli, C. (2013). El rol de la innovación creadora: en la lógica interna del diseño arquitectónico. EDUCC Osterwalder, A., & Pigneur, Y. (2011). Generación de modelos de negocio. Deusto. Allen, D. C. (2015). Research, when you know what you´re doing: a review of essentials of qualitative inquity. The Qualitative Report, 20(4), 451-453. https://doi.org/10.46743/2160-3715/2015.2120 http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 Text http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/redcol/resource_type/ART http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 Palacio Echenique, B. (2016). La enseñanza integral de la Arquitectura, desde la perspectiva de la sostenibilidad ambiental. Módulo Arquitectura CUC, 16(1), 35-58. https://doi.org/10.17981/moducuc.16.1.2016.02 info:eu-repo/semantics/article Villate, C., & Tamayo, B. (2010). La práctica de la arquitectura como racionalización sistémica. Dearq, 1(6), 178-199. https://doi.org/10.18389/dearq6.2010.18 Torres Landa, A. [aleatorre] (2019). 3 Zonificación arquitectónica [video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=JumgUxuHtlM&t=931s Sánchez, A. (1982). Sistemas arquitectónicos y urbanos: introducción a la teoría de los sistemas aplicada a la arquitectura y al urbanismo. Trillas. Robinson, O .C. (2014). Sampling in interview-based qualitative research: A theoretical and practical guide. Qualitative Research in Psychology, 25-41. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/14780887.2013.801543 Prince Flores, J. E., & Espinosa Bouchot, M. (2021). Una mirada a la calidad del agua. Perspectivas IMTA. https://doi.org/10.24850/b-imta-perspectivas-2021-03 Pérez, F. J., Espinach Orus, X., Verdaguer Pujades, N., & Tresserras Picas, J. (2002). Metodología del diseño, historia y nuevas tendencias. VI Congreso Internacional de Proyectos de Ingeniería, 0386-0394. https://www.aeipro.com/files/congresos/2002barcelona/ciip02_0386_0394.1915.pdf Briceño, J., Cañizales, B., Rivas, Y., Lobo, H., Moreno, E., Velásquez, I., & Ruzza, I. (2010). La holística y su articulación con la generación de teorías. Educere, 14, 73-83. https://www.redalyc.org/pdf/356/35616720008.pdf Alexander, C. (1986). Ensayo sobre la síntesis de la forma. Infinito. Publication text/html Uno de los inconvenientes a los que más se enfrentan los arquitectos a la hora de diseñar es la complejidad que, por naturaleza, implica dicha actividad, la cual se debe a las múltiples variables que intervienen en ella. La falta de comprensión de esta complejidad puede llevar a diseños con errores y deficiencias, a soluciones formales que no resuelven verdaderamente el problema. Se requieren herramientas que ayuden a comprender y manejar esta complejidad y guíen al diseñador en la toma de decisiones. El objetivo es presentar un modelo de diseño integral que cumpla con dicha tarea. Para evaluar su aplicabilidad se recurrió a una metodología cualitativa, en la cual el modelo fue implementado en talleres por estudiantes de arquitectura. El resultado es una herramienta metodológica que se diferencia de los modelos existentes por su perspectiva integral y su naturaleza, centrada en tres ejes de diseño: habitante, ambiente y sociedad. Díaz-Macías, Brenda Estefanía López-León, Ricardo diseño arquitectónico conceptualización creatividad pensamiento proceso de pensamiento 25 2 Núm. 2 , Año 2023 :julio-diciembre Artículo de revista application/pdf Universidad Católica de Colombia Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0. Brenda Estefanía Díaz-Macías, Ricardo López-León - 2023 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 Revista de Arquitectura (Bogotá) Español https://revistadearquitectura.ucatolica.edu.co/article/view/4119 Inhabitant, environment and society: experiences of an integral design model One of the drawbacks that architects face the most when designing is the complexity that, by nature, implies such activity, which is due to the multiple variables involved in it. Failure to understand this complexity can lead to designs with errors and deficiencies, to formal solutions that do not truly solve the problem. Tools are needed to help understand and manage this complexity and guide the designer in decision making. The objective is to present a comprehensive design model that accomplishes this task. To evaluate its applicability, a qualitative methodology was used, in which the model was implemented in workshops by architecture students. The result is a methodological tool that differs from existing models due to its integral perspective and its nature, focused on three design axes: inhabitant, environment and society. architectural desing conceptualization creativity thinking thinking process thought Journal article https://revistadearquitectura.ucatolica.edu.co/article/download/4119/4644 https://revistadearquitectura.ucatolica.edu.co/article/download/4119/4893 2357-626X 10.14718/RevArq.2023.25.4119 https://doi.org/10.14718/RevArq.2023.25.4119 1657-0308 174 2023-07-01T11:04:50Z 2023-07-01T11:04:50Z 2023-07-01 165 |
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One of the drawbacks that architects face the most when designing is the complexity that, by nature, implies such activity, which is due to the multiple variables involved in it. Failure to understand this complexity can lead to designs with errors and deficiencies, to formal solutions that do not truly solve the problem. Tools are needed to help understand and manage this complexity and guide the designer in decision making. The objective is to present a comprehensive design model that accomplishes this task. To evaluate its applicability, a qualitative methodology was used, in which the model was implemented in workshops by architecture students. The result is a methodological tool that differs from existing models due to its integral perspective and its nature, focused on three design axes: inhabitant, environment and society.
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Gómez-Azpeitia, G., Cruz- lturribarría, S., Gómez-Amador, A., & Alcántara-Lomelí, A. (2005). El entorno arquitectónico como factor asociado a la violencia doméstica en Colima. Iridia, 1(2)1. Martínez Zárate, R. (2019). Diseño arquitectónico. Enfoque metodológico. Trillas. Makstutis, G. (2018). Procesos del diseño en arquitectura. Promopress. López León, R. A. (2016). Especialización y transdisciplina: apuntes sobre el diseño integral como propuesta de posgrado. En La transdisciplina en el arte y el diseño (pp. 61-77). Universidad de Guanajuato. Higuera Zimbrón, A., Santamaría Ortega, A., Victoria Uribe, R., & Rubio Toledo, M. A. (2012). El diseño ante los cambios globales en las sociedades actuales. Plaza y Valdés. Heywood, H. (2019). 101 reglas básicas para una arquitectura de bajo consumo energético. Gustavo Gili. Gropius, W., & Fabricant, L. (1957). Alcances de la arquitectura integral. La isla. Giménez, G. (2007). La identidad social o el retorno del sujeto en sociología. Estudios de La Comunicación y Política, 2, 183-205. https://versionojs.xoc.uam.mx/index.php/version/article/view/24 Olgyay, V. (2015). Arquitectura y clima. Manual de diseño bioclimático para arquitectos y urbanistas. Gustavo Gili. Díaz- Macías, B. E. (2022) Modelo para una arquitectura integral basado en tres ejes [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de Aguascalientes.]. http://bdigital.dgse.uaa.mx:8080/xmlui/bitstream/handle/11317/2320/457378.pdf?sequence=1&isAllowed=y Díaz-Macias, B. E., & López-León, R. A. (2021). Arquitectura Integral: convergencias entre habitante, ambiente y sociedad. Conference Proceedings CIVAE 2021, 545-549. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8096804 Curl, J. S. (2018). Making dystopia: The strange rise and survival of architectural barbarism. Oxford University Press. Ching, F. D. K. (2008b). Diccionario visual de arquitectura. Gustavo Gili. Ching, F. D. K. (2008a). Arquitectura. Forma, espacio y orden. Gustavo Gili. Chakrabarti, A., & Blessing, L. (2015). A review of theories and models of design. Journal of the Indian Institute of Science, 95(4), 325-340. http://journal.library.iisc.ernet.in/index.php/iisc/article/view/4582 Naselli, C. (2013). El rol de la innovación creadora: en la lógica interna del diseño arquitectónico. EDUCC Osterwalder, A., & Pigneur, Y. (2011). Generación de modelos de negocio. Deusto. Allen, D. C. (2015). Research, when you know what you´re doing: a review of essentials of qualitative inquity. The Qualitative Report, 20(4), 451-453. https://doi.org/10.46743/2160-3715/2015.2120 Palacio Echenique, B. (2016). La enseñanza integral de la Arquitectura, desde la perspectiva de la sostenibilidad ambiental. Módulo Arquitectura CUC, 16(1), 35-58. https://doi.org/10.17981/moducuc.16.1.2016.02 Villate, C., & Tamayo, B. (2010). La práctica de la arquitectura como racionalización sistémica. Dearq, 1(6), 178-199. https://doi.org/10.18389/dearq6.2010.18 Torres Landa, A. [aleatorre] (2019). 3 Zonificación arquitectónica [video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=JumgUxuHtlM&t=931s Sánchez, A. (1982). Sistemas arquitectónicos y urbanos: introducción a la teoría de los sistemas aplicada a la arquitectura y al urbanismo. Trillas. Robinson, O .C. (2014). Sampling in interview-based qualitative research: A theoretical and practical guide. Qualitative Research in Psychology, 25-41. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/14780887.2013.801543 Prince Flores, J. E., & Espinosa Bouchot, M. (2021). Una mirada a la calidad del agua. Perspectivas IMTA. https://doi.org/10.24850/b-imta-perspectivas-2021-03 Pérez, F. J., Espinach Orus, X., Verdaguer Pujades, N., & Tresserras Picas, J. (2002). Metodología del diseño, historia y nuevas tendencias. VI Congreso Internacional de Proyectos de Ingeniería, 0386-0394. https://www.aeipro.com/files/congresos/2002barcelona/ciip02_0386_0394.1915.pdf Briceño, J., Cañizales, B., Rivas, Y., Lobo, H., Moreno, E., Velásquez, I., & Ruzza, I. (2010). La holística y su articulación con la generación de teorías. Educere, 14, 73-83. https://www.redalyc.org/pdf/356/35616720008.pdf Alexander, C. (1986). Ensayo sobre la síntesis de la forma. Infinito. |
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