El valor de un analfabeta
En un esfuerzo por dar un aporte al análisis de la pobreza y siendo partícipes de un contexto dinámico, interdependiente dentro de un mundo globalizado, podemos de una manera decidida y proactiva establecer los senderos y guías para ser parte activa de su solución y promover un desarrollo armónico. El costo del analfabetismo y la pobreza es mucho mayor que la inversión en ofrecer una educación de calidad para cada persona. Los aportes al fisco para cubrir pobreza, infancia abandonada y cobertura social son más elevados con el correr de los años para restablecer el cauce y cerrar la brecha. Se puede decir que no hacer nada empeora exponencialmente la situación actual; se suma a la situación actual el incremento de la demanda por aumento de e... Ver más
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Revista Oratores - 2017
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El valor de un analfabeta COULTER Robbins. (2006) Administración. Prentice Hall. Décima Edición. México. 2006 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Revista Oratores - 2017 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0. PNUD. 2013. Informe Desarrollo Humano. GazzolaAna Lucia. Didriksson, Axel. (2008) Tendencias de la Educación Superior en América Latina y el Caribe. IESALC- UNESCO 2008. Referido a Informe CEPAL 2010 CHIAVENATO, Idalberto. (2006) Introducción a la teoría general de la Administración. McGraw-Hill Interamericana. Séptima Edición. México2006 DeCENSO, Robbins. (2009) Fundamentos de Administración. Pearson PrenticeHall,Sexta Edición. México. 2009 KOONTZ, Harold. HEINZ weihrich. CANNICE Mark. (2008) ADMNISTRACION, Una Perspectiva global y empresarial. McGraw-Hill 1 INTERAMERICANA EDITORES, S.A. de C V. China. 2008. https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/view/100 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 http://purl.org/redcol/resource_type/ART info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Español Publication Núm. 3 , Año 2015 : ORATORES Diciembre 2015 - Mayo 2016 Benavides, Juan Carlos pobreza índice de desarrollo humano 3 Artículo de revista medición de riqueza Desarrollo application/pdf Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología En un esfuerzo por dar un aporte al análisis de la pobreza y siendo partícipes de un contexto dinámico, interdependiente dentro de un mundo globalizado, podemos de una manera decidida y proactiva establecer los senderos y guías para ser parte activa de su solución y promover un desarrollo armónico. El costo del analfabetismo y la pobreza es mucho mayor que la inversión en ofrecer una educación de calidad para cada persona. Los aportes al fisco para cubrir pobreza, infancia abandonada y cobertura social son más elevados con el correr de los años para restablecer el cauce y cerrar la brecha. Se puede decir que no hacer nada empeora exponencialmente la situación actual; se suma a la situación actual el incremento de la demanda por aumento de estudiantes por incremento de la natalidad a nivel mundial. Revista Oratores In an effort to make a contribution to the analysis of poverty and being participants in a dynamic context, interdependent in a globalized world can a determined and proactively establish trails and guides to be an active part of the solution and promote development harmonic. The cost of illiteracy and poverty is much higher than the investment in providing a quality education for everyone. The contributions to the Treasury to cover poverty, abandoned children and social coverage are higher with over the years to restore the channel and close the gap. Can be said to do nothing exponentially worsens the current situation; It adds to the current situation increased demand for student growth by increasing birth rates worldwide measuring wealth poverty Journal article human development index The value of an illiterate development 2410-8928 https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/download/100/93 2644-3988 2017-06-14T00:00:00Z 64 55 2017-06-14T00:00:00Z 2017-06-14 https://doi.org/10.37594/oratores.n3.100 10.37594/oratores.n3.100 |
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