Práctica y experiencia profesional en Trabajo Social brasileño: fundamento teórico, aproximaciones y diferencias
Objetivo. Presentamos los resultados de la investigación “Fundamentos teórico-metodológicos y posicionamiento ético-político en Trabajo Social: acción profesional críticamente referenciada hoy”. Analizamos los términos “práctica” y “experiencia”, a partir de concepciones y fundamentos teóricos utilizados por los autores. Metodología. Se analizaron 30 artículos, publicados en revistas del área de Trabajo Social en Brasil, de 2006 a 2016 y 3 tesis encontradas en el portal CAPES (2013-2019), redactadas por trabajadores sociales, cuyo contenido indicó la centralidad de los términos práctica y experiencia para referir a la acción profesional. También analizamos la relación entre “práctica” y “experiencia”, para comprender las similitudes y difer... Ver más
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Práctica y experiencia profesional en Trabajo Social brasileño: fundamento teórico, aproximaciones y diferencias experiencia profesional 23 1 Núm. 1 , Año 2021 : Enero - Junio Artículo de revista Vicerrectoría de Investigaciones y Posgrados, Universidad de Caldas Eleuthera fundamentación teórica práctica profesional acción profesional crítica trabajo social Gualberto Marçola, Laura Pires Condé Teixeira, Fernanda Avelar De Oliveira, Ana Luiza Seabra Eiras, Alexandra Aparecida Leite Toffanetto Objetivo. Presentamos los resultados de la investigación “Fundamentos teórico-metodológicos y posicionamiento ético-político en Trabajo Social: acción profesional críticamente referenciada hoy”. Analizamos los términos “práctica” y “experiencia”, a partir de concepciones y fundamentos teóricos utilizados por los autores. Metodología. Se analizaron 30 artículos, publicados en revistas del área de Trabajo Social en Brasil, de 2006 a 2016 y 3 tesis encontradas en el portal CAPES (2013-2019), redactadas por trabajadores sociales, cuyo contenido indicó la centralidad de los términos práctica y experiencia para referir a la acción profesional. También analizamos la relación entre “práctica” y “experiencia”, para comprender las similitudes y diferencias en la apropiación de estas terminologías. Resultados y conclusión. Encontramos que el abordaje de la práctica profesional, tema tratado en Trabajo Social desde la década de 1970, revela un cúmulo teórico que permite una mejor aprehensión del término, mientras que la discusión sobre la concepción de la experiencia profesional aún necesita mayor fundamento teórico. experiência profissional Practice and professional experience in Brazilian Social Work: theoretical foundation, approximations and differences fundamentação teórica Journal article prática profissional serviço social theoretical foundation professional experience professional practice ação profissional crítica Objective. The results of the research “Theorical-methodological Foundations and ethicalpolitical positioning in Social Work: professional action critically referenced today” are presented in this article.The terms “practice” and “experience” are analyzed based on conceptions and theoretical foundations used by the authors. Methodology. A total of 30 articles published in journals of the Social Work area in Brazil, from 2006 to 2016, and 3 theses found on CAPES portal (2013-2019) written by social workers, whose content indicated the centrality of the terms “practice” and “experience” to refer to professional action, were analyzed. The relationship between “practice” and “experience” was also analyzed to understand the similarities and differences in the appropriation of these terminologies. Results and conclusion. It was found that the approach on professional practice, a topic discussed in Social Work since the 1970s, reveals a theoretical accumulation that allows a better apprehension of the term, while the discussion on the conception of professional experience still needs greater theoretical foundation. critical professional action social work Pereira, G. O. (2016). O preconceito e a prática profissional do assistente social: os valores e o projeto profissional crítico. Serviço Social em Revista, 18(2), 189-209. 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Reflexões Sobre a Prática Profissional do Assistente Social: relação teoria-prática, historicidade e materialização cotidiana. Textos & Contextos, 13(2), 355-365. https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/download/4234/3894 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Kameyama, N. (1998). A trajetória da produção de conhecimentos em Serviço social: Avanços e Tendências. Cadernos Abess, 8(8), 33-76. Lima, N.C. (2018). Serviço Social em dois tempos: a experiência como destinatário do trabalho do assistente social e sua ressignificação quando profissional da área (tese de doutorado). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil. 180 Juncá, D. (2012). A teoria é uma coisa, mas a prática pode não ser outra. 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Objective. The results of the research “Theorical-methodological Foundations and ethicalpolitical positioning in Social Work: professional action critically referenced today” are presented in this article.The terms “practice” and “experience” are analyzed based on conceptions and theoretical foundations used by the authors. Methodology. A total of 30 articles published in journals of the Social Work area in Brazil, from 2006 to 2016, and 3 theses found on CAPES portal (2013-2019) written by social workers, whose content indicated the centrality of the terms “practice” and “experience” to refer to professional action, were analyzed. The relationship between “practice” and “experience” was also analyzed to understand the similarities and differences in the appropriation of these terminologies. Results and conclusion. It was found that the approach on professional practice, a topic discussed in Social Work since the 1970s, reveals a theoretical accumulation that allows a better apprehension of the term, while the discussion on the conception of professional experience still needs greater theoretical foundation.
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