¿Intelectuales, expertos o académicos?. La socialización universitaria de los sociólogos en la Universidad de Buenos Aires desde la vuelta de la democracia.
Estudiar sociología en la Universidad de Buenos Aires constituye una marca muy fuerte en la vida de los  sociólogos. Lejos de aparecer como una instancia de paso donde se produciría una simple transmisión  instrumental de conocimientos que luego serán aplicados en la vida profesional, para buena parte de los  graduados, la socialización universitaria en sociología constituye un momento de ruptura que cambia su  forma de ver el mundo. Aun cuando se inserten en las más diversas tareas o instituciones, la identidad en  tanto sociólogo se mantendrá como un rasgo de fuerte presencia. Este artículo se propone reconstruir el  conjunto de ideas y esquemas de percepción so... Ver más
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¿Intelectuales, expertos o académicos?. La socialización universitaria de los sociólogos en la Universidad de Buenos Aires desde la vuelta de la democracia. DI TELLA, Torcuato. (1967). “La sociología y la praxis social”. En: Revista Latinoamericana de Sociología, Vol. 3, No. 1. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires. LAHIRE, Bernard. (Comp.) (2006). ¿Para qué sirve la sociología? Buenos Aires: Siglo XXI. HALLIDAY, Terence. (1992). “Preface”. In: HALLIDAY, T., JANOWITZ, M. (Orgs.). Sociology and its Publics. Chicago: The University of Chicago Press. GERMANI, Gino. (1962). La sociología científica. Apuntes para su fundamentación. México: UNAM. FREIDSON, Eliot. (2001). Professionalism. The Third Logic. Chicago: The University of Chicago Press. ELIZALDE, Josefina. (2009). Intelectuales y política en la transición democrática. El Grupo Esmeralda. Tesis para optar al título de magíster. FLACSO, Buenos Aires. DUBET, François. (2012). ¿Para qué sirve realmente un sociólogo? Buenos Aires: Siglo XXI. DE VENANZI, Augusto. (2003). La sociología de las profesiones y la sociología como profesión. Caracas: Universidad Central de Venezuela. MORA Y ARAUJO, Manuel. (1971). “La sociedad y la praxis sociológica”. En: Desarrollo Económico, Vol. 11, No. 41. Buenos Aires: IDES. CASCO, José. (2008). “El exilio intelectual en México. Notas sobre la experiencia argentina 1974-1983”. En: Apuntes de investigación, No. 12. Buenos Aires. BURGOS, Raúl. (2004). Los gramscianos argentinos. Buenos Aires: Siglo XXI. BRUNNER, José, BARRIOS, Alicia. (1987). Inquisición, mercado y filantropía. Chile: FLACSO. BRUNNER, José. (1993). “Investigación social y decisiones políticas”. En: Sociedad, No. 3. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires. BONALDI, Pablo. (2009). Aprendiendo Sociología. La impronta de la carrera en la experiencia de los estudiantes. Buenos Aires: La Gomera. ________________. (2014). “¿Para qué sirven los sociólogos? La definición de la sociología legítima en textos canónicos de la disciplina y la expansión de las inserciones laborales de los sociólogos. En: Espacio Abierto, Vol. 23, No. 1. Zulia: Universidad del Zulia. ________________. (2012). Obligados a elegir “entre el sacerdocio y la prostitución”. Socialización universitaria y prácticas profesionales de los sociólogos de la UBA. Tesis de grado para optar al título de doctor. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Argentina. MERTON, Robert. (1964). Teoría y estructuras sociales. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. NEIBURG, Federico, PLOTKIN, Mariano. (2004). Intelectuales y expertos. Buenos Aires: Paidós. BLOIS, Juan Pedro. (2008). “Interpretaciones enfrentadas sobre la historia de la sociología en Argentina. Viejas y nuevas visiones sobre un momento refundacional”. En: Argumentos, No. 10. Buenos Aires: IIGG. info:eu-repo/semantics/article Text http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 ___________. (2008). Economía y sociedad. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. PUCCIARELLI, Alfredo. (2006). Los años de Alfonsín. Buenos Aires: Siglo XXI. WEBER, Max. (1985). “Negaciones religiosas del mundo y sus orientaciones”. En: Ensayos de sociología contemporánea II. Madrid: Planeta-Agostini. VOMMARO, Gabriel. (2008). Lo que quiere la gente. Buenos Aires: Prometeo. VERÓN, Eliseo. (1974). Imperialismo, lucha de clases y conocimiento: 25 años de sociología en Argentina. Buenos Aires: Tiempo Contemporáneo. SIDICARO, Ricardo. (1993). “Reflexiones sobre la accidentada trayectoria de la sociología en la Argentina”. En: Cuadernos Hispanoamericanos. Madrid. RUBINICH, Lucas, BELTRÁN, Gastón. (2010). ¿Qué hacen los sociólogos? Buenos Aires: Aurelia. RUBINICH, Lucas. (1999). “Los sociólogos intelectuales: cuatro notas sobre la sociología en los 60”. En: Apuntes de Investigación del CECYP, No. 4. Buenos Aires. REICH, Robert. (1993). El trabajo de las naciones. Madrid: Javier Vergara. ________________. (2009). “Sociología y democracia. La refundación de la Carrera de Sociología en la Universidad de Buenos Aires (1984-1990)”. En: Sociohistórica. Cuadernos del CISH, No. 26. La Plata: UNLP. BLANCO, Alejandro (2006). Razón y modernidad. Buenos Aires: Siglo XXI. Publication BELTRÁN, Gastón. (2005). “Formación profesional y producción intelectual en tiempos de cambio político. Las carreras de Sociología y Economía de la Universidad de Buenos Aires durante los años noventa”. En: GENTILI, P., LEVY, B. (Orgs.). Espacio público y privatización del conocimiento. Buenos Aires: CLACSO. Estudiar sociología en la Universidad de Buenos Aires constituye una marca muy fuerte en la vida de los  sociólogos. Lejos de aparecer como una instancia de paso donde se produciría una simple transmisión  instrumental de conocimientos que luego serán aplicados en la vida profesional, para buena parte de los  graduados, la socialización universitaria en sociología constituye un momento de ruptura que cambia su  forma de ver el mundo. Aun cuando se inserten en las más diversas tareas o instituciones, la identidad en  tanto sociólogo se mantendrá como un rasgo de fuerte presencia. Este artículo se propone reconstruir el  conjunto de ideas y esquemas de percepción sobre la sociología transmitidos por esta carrera. Por un lado,  busca dar cuenta de los factores sociales que condicionaron su particular desarrollo (perfil de profesores,  estudiantes y graduados). Por el otro, analiza la relación que esas ideas plantean con el mundo del trabajo,  relación signada por profundas tensiones. Bonaldi, Pablo Daniel Blois, Juan Pedro socialización profesional sociólogos mundo del trabajo Universidad de Buenos Aires Argentina 16 1 Núm. 1 , Año 2014 : Enero - Junio Artículo de revista application/pdf Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0. Revista de Antropología y Sociología : Virajes - 2014 Universidad de Caldas Revista de Antropología y Sociología : Virajes https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 Español https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/1000 professional socialization Studying sociology at Universidad de Buenos Aires produces a very strong impression in the sociologists’ life. Far from being a crossing point where a simple instrumental transmission of knowledge would happen which would be later applied in the professional life for most graduates, the university socialization in sociology is a  moment of rupture that changes their worldview. Although when they enter in the most diverse tasks and  institutions, the sociologists’ identity will persist as a trait of strong presence. This article seeks to reconstruct the set of ideas and schemes of perception on sociology that are transmitted by this career. On the one hand, it tries to give account of the social factors that conditioned its particular development (professors, students  and graduates profiles). On the other hand, it analyses the relationship that those ideas suggest with the  world of work, a relationship that is marked by deep tensions. sociologists world of work Universidad de Buenos Aires Argentina Journal article - 2014-01-01 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/1000 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/download/1000/923 2462-9782 0123-4471 2014-01-01T00:00:00Z 65 2014-01-01T00:00:00Z 88 |
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Estudiar sociología en la Universidad de Buenos Aires constituye una marca muy fuerte en la vida de los  sociólogos. Lejos de aparecer como una instancia de paso donde se produciría una simple transmisión  instrumental de conocimientos que luego serán aplicados en la vida profesional, para buena parte de los  graduados, la socialización universitaria en sociología constituye un momento de ruptura que cambia su  forma de ver el mundo. Aun cuando se inserten en las más diversas tareas o instituciones, la identidad en  tanto sociólogo se mantendrá como un rasgo de fuerte presencia. Este artículo se propone reconstruir el  conjunto de ideas y esquemas de percepción sobre la sociología transmitidos por esta carrera. Por un lado,  busca dar cuenta de los factores sociales que condicionaron su particular desarrollo (perfil de profesores,  estudiantes y graduados). Por el otro, analiza la relación que esas ideas plantean con el mundo del trabajo,  relación signada por profundas tensiones.
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Studying sociology at Universidad de Buenos Aires produces a very strong impression in the sociologists’ life. Far from being a crossing point where a simple instrumental transmission of knowledge would happen which would be later applied in the professional life for most graduates, the university socialization in sociology is a  moment of rupture that changes their worldview. Although when they enter in the most diverse tasks and  institutions, the sociologists’ identity will persist as a trait of strong presence. This article seeks to reconstruct the set of ideas and schemes of perception on sociology that are transmitted by this career. On the one hand, it tries to give account of the social factors that conditioned its particular development (professors, students  and graduates profiles). On the other hand, it analyses the relationship that those ideas suggest with the  world of work, a relationship that is marked by deep tensions.
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DI TELLA, Torcuato. (1967). “La sociología y la praxis social”. En: Revista Latinoamericana de Sociología, Vol. 3, No. 1. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires. LAHIRE, Bernard. (Comp.) (2006). ¿Para qué sirve la sociología? Buenos Aires: Siglo XXI. HALLIDAY, Terence. (1992). “Preface”. In: HALLIDAY, T., JANOWITZ, M. (Orgs.). Sociology and its Publics. Chicago: The University of Chicago Press. GERMANI, Gino. (1962). La sociología científica. Apuntes para su fundamentación. México: UNAM. FREIDSON, Eliot. (2001). Professionalism. The Third Logic. Chicago: The University of Chicago Press. ELIZALDE, Josefina. (2009). Intelectuales y política en la transición democrática. El Grupo Esmeralda. Tesis para optar al título de magíster. FLACSO, Buenos Aires. DUBET, François. (2012). ¿Para qué sirve realmente un sociólogo? Buenos Aires: Siglo XXI. DE VENANZI, Augusto. (2003). La sociología de las profesiones y la sociología como profesión. Caracas: Universidad Central de Venezuela. MORA Y ARAUJO, Manuel. (1971). “La sociedad y la praxis sociológica”. En: Desarrollo Económico, Vol. 11, No. 41. Buenos Aires: IDES. CASCO, José. (2008). “El exilio intelectual en México. Notas sobre la experiencia argentina 1974-1983”. En: Apuntes de investigación, No. 12. Buenos Aires. BURGOS, Raúl. (2004). Los gramscianos argentinos. Buenos Aires: Siglo XXI. BRUNNER, José, BARRIOS, Alicia. (1987). Inquisición, mercado y filantropía. Chile: FLACSO. BRUNNER, José. (1993). “Investigación social y decisiones políticas”. En: Sociedad, No. 3. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires. BONALDI, Pablo. (2009). Aprendiendo Sociología. La impronta de la carrera en la experiencia de los estudiantes. Buenos Aires: La Gomera. ________________. (2014). “¿Para qué sirven los sociólogos? La definición de la sociología legítima en textos canónicos de la disciplina y la expansión de las inserciones laborales de los sociólogos. En: Espacio Abierto, Vol. 23, No. 1. Zulia: Universidad del Zulia. ________________. (2012). Obligados a elegir “entre el sacerdocio y la prostitución”. Socialización universitaria y prácticas profesionales de los sociólogos de la UBA. Tesis de grado para optar al título de doctor. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Argentina. MERTON, Robert. (1964). Teoría y estructuras sociales. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. NEIBURG, Federico, PLOTKIN, Mariano. (2004). Intelectuales y expertos. Buenos Aires: Paidós. BLOIS, Juan Pedro. (2008). “Interpretaciones enfrentadas sobre la historia de la sociología en Argentina. Viejas y nuevas visiones sobre un momento refundacional”. En: Argumentos, No. 10. Buenos Aires: IIGG. ___________. (2008). Economía y sociedad. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. PUCCIARELLI, Alfredo. (2006). Los años de Alfonsín. Buenos Aires: Siglo XXI. WEBER, Max. (1985). “Negaciones religiosas del mundo y sus orientaciones”. En: Ensayos de sociología contemporánea II. Madrid: Planeta-Agostini. VOMMARO, Gabriel. (2008). Lo que quiere la gente. Buenos Aires: Prometeo. VERÓN, Eliseo. (1974). Imperialismo, lucha de clases y conocimiento: 25 años de sociología en Argentina. Buenos Aires: Tiempo Contemporáneo. SIDICARO, Ricardo. (1993). “Reflexiones sobre la accidentada trayectoria de la sociología en la Argentina”. En: Cuadernos Hispanoamericanos. Madrid. RUBINICH, Lucas, BELTRÁN, Gastón. (2010). ¿Qué hacen los sociólogos? Buenos Aires: Aurelia. RUBINICH, Lucas. (1999). “Los sociólogos intelectuales: cuatro notas sobre la sociología en los 60”. En: Apuntes de Investigación del CECYP, No. 4. Buenos Aires. REICH, Robert. (1993). El trabajo de las naciones. Madrid: Javier Vergara. ________________. (2009). “Sociología y democracia. La refundación de la Carrera de Sociología en la Universidad de Buenos Aires (1984-1990)”. En: Sociohistórica. Cuadernos del CISH, No. 26. La Plata: UNLP. BLANCO, Alejandro (2006). Razón y modernidad. Buenos Aires: Siglo XXI. BELTRÁN, Gastón. (2005). “Formación profesional y producción intelectual en tiempos de cambio político. Las carreras de Sociología y Economía de la Universidad de Buenos Aires durante los años noventa”. En: GENTILI, P., LEVY, B. (Orgs.). Espacio público y privatización del conocimiento. Buenos Aires: CLACSO. |
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