El recuerdo del “mal”: Historizar la memoria

El presente texto aborda la pregunta: ¿Cómo avanzar en el conocimiento del pasado reciente desde la perspectiva de los sujetos?, ello presenta un desafío epistémico-metodológico que supone abordar las formas de razonamiento capaces de involucrar al sujeto, en segundo lugar, el distinguir entre aquello que llamamos “saber histórico” como patrimonio del erudito, del investigador, donde lo histórico se coloca entre los hechos de la realidad como una aspecto más de ella, como objeto; y el saber histórico como una instancia superior donde se incorpora al sujeto como saber olvidado, es aquí donde la memoria social en la elaboración de la historia cobra un sentido diferente, porque los cambios sociales, la emergencia de nuevos actores y el mundo d... Ver más

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Marin, F., & Levín, F. (2007). El pasado reciente en clave historiográfica. Buenos Aires: Paidós.
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
(19 de Mayo de 2006). Diario la Nación. Republica Argentina,Diario La Nación, 19 de Mayo de 2006
Casullo, N. (2004). Pensar entre épocas, sujetos y crítica intelectual. Bogotá: Grupo editorial Norma.
Comisión Nacional Sobre la Desarapación de Personas Conadep. (2006). Informe Nunca Más. Buenos Aires: Eudeba.
Greco, F. (15 de Agosto de 2011). Estrategias discursivas en la transición democrática: El Nunca Más. Obtenido de eltopoblindado.com: http://eltopoblindado.com/files/Articulos/06.%20Terrorismo%20de%20Estado%20y%20Doctrina%20de%20Seguridad%20Nacional/Greco,%20Florencia.%20Estrategias%20discursivas%20en%20la%20transicion%20democratica%20el%20Nunca%20Mas.pdf
Jelin, E. (2002). Colección memorias de la represión. trabajadores de la memoria. Madrid:Siglo XXI Editores.
Jelin, E. (2002). Los trabajos de la memoria. Madrid: Siglo XXI.
Juicio Reinhold. Privación ilegal de la libertad, asociación ilícita., Causa 666 (Tribunal Oral Federal (TOF) Agosto-Diciembre de 2008).
Madres Fundadoras. (01 de Junio de 2006). Madres Fundadoras. Obtenido de madresfun-dadoras.org: www.madresfundadoras.org.ar
Romero, J. (2008). La vida histórica. Mexico: Siglo XXI.
El Ágora USB
Zemelman, H. (2005). Voluntad de conocer. El sujeto y su pensamiento en el paradigma crítico. México: Anthropos.
Zemelman, H. (2009). Uso crítico de la teoría. En torno a las funcions analíticas de la totalidad (Segunda Edición ed.). México: Instituto Politécnico Nacional (IPN).
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El presente texto aborda la pregunta: ¿Cómo avanzar en el conocimiento del pasado reciente desde la perspectiva de los sujetos?, ello presenta un desafío epistémico-metodológico que supone abordar las formas de razonamiento capaces de involucrar al sujeto, en segundo lugar, el distinguir entre aquello que llamamos “saber histórico” como patrimonio del erudito, del investigador, donde lo histórico se coloca entre los hechos de la realidad como una aspecto más de ella, como objeto; y el saber histórico como una instancia superior donde se incorpora al sujeto como saber olvidado, es aquí donde la memoria social en la elaboración de la historia cobra un sentido diferente, porque los cambios sociales, la emergencia de nuevos actores y el mundo de sensibilidades e imaginarios implican transformaciones de los sentidos del pasado.
Gentile, María Beatriz
Cambio social
Sentidos
Pasado
Memoria
Sujetos
15
Núm. 2 , Año 2015 : (Julio - Diciembre)
2
Publication
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and identity
Memory and oblivion have been, since the emergence of our species in this world, signifiers that named the great challenge of symbolic survival in the world of life. It is the constant struggle to record not only our own existence, but a way to move it, build it and live it, thus exorcising the ghost of oblivion; because oblivion is the enemy of life itself, it is the name of the lost experience. What would become of us if we forget experiences - beyond their beauty or pain—and the learning that, many times with great effort, we have stepped into this entanglement between the human species and the passing of time?
Memory and history. challenges to the forgotten political practices in latin america
Oblivion
memory
history
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Jelin, E. (2002). Colección memorias de la represión. trabajadores de la memoria. Madrid:Siglo XXI Editores.
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Zemelman, H. (2005). Voluntad de conocer. El sujeto y su pensamiento en el paradigma crítico. México: Anthropos.
Zemelman, H. (2009). Uso crítico de la teoría. En torno a las funcions analíticas de la totalidad (Segunda Edición ed.). México: Instituto Politécnico Nacional (IPN).
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