Bonilla-González, M. Y., Hernández-Suárez, C. A., & Niño-Blanco, J. A. (2019). Práctica pedagógica, dominio afectivo y procesos matemáticos de los docentes de matemáticas en el nivel de educación básica del sector publico. Universidad Francisco de Paula Santander.
Cita Chicago Style (17a ed.)Bonilla-González, Marcia Yelitza, Cesar Augusto Hernández-Suárez, y Julio Andrés Niño-Blanco. Práctica Pedagógica, Dominio Afectivo Y Procesos Matemáticos De Los Docentes De Matemáticas En El Nivel De Educación Básica Del Sector Publico. Universidad Francisco de Paula Santander, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Bonilla-González, Marcia Yelitza, et al. Práctica Pedagógica, Dominio Afectivo Y Procesos Matemáticos De Los Docentes De Matemáticas En El Nivel De Educación Básica Del Sector Publico. Universidad Francisco de Paula Santander, 2019.