La era digital como coyuntura contemporánea. Youtube y la construcción de sentido
La masificación de la internet y de las denominadas tecnologías inteligentes genera cambios profundos en las estructuras sociales y con ello en la transformación de la vida cotidiana en el mundo contemporáneo. Tal cantidad de cambios puede ser interpretada como una coyuntura que da lugar a movimientos, inclusiones y exclusiones de actores humanos y no humanos en la configuración de la realidad, y en consecuencia, a un campo de lucha por la re-significación. El fenómeno sobre el cual se desarrolla el artículo, es el de los tutoriales de YouTube y su relación con los usuarios que asumen una posición mucho más participativa y creativa con relación a los mismos, generando una dinámica de co-construcción socio-técnica de las diferentes expertici... Ver más
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La era digital como coyuntura contemporánea. Youtube y la construcción de sentido Valderrama, Andrés (2004). Teoría y crítica de la construcción social de la tecnología. Revista Colombiana de Sociología, 23, 217-233. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Julio César Amaya D. - 2019 Gramsci, Antonio (1949-1971). “La Formación de los Intelectuales” en: Cuadernos de la Cárcel. Http://www.marxists.org/archive/gramsci/prison_notebooks/problems/intellectuals.htm (online). Hall, Stuart (1990). “The Emergence of Cultural Studies and the Crisis of the Humanities”, October, vol. 53, pp. 11-23. (pdf) / Hall, Stuart (1990) “El Surgimiento de los Estudios Culturales y la Crisis de las Humanidades”, October, vol. 53, (pp. 11-23 pdf). Versión en español en: Sin garantías. Trayectorias y problemáticas en los Estudios Culturales. Restrepo, E. Et.al. CES-UN, Instituto Pensar Universidad Javeriana, Universidad de los Andes. Envión Eds. Popayán. 2010. Parte I (pp. 17-28). Hine, Christine (2004). Etnografía virtual. Barcelona. Editorial UOC. Jenkins, Henry (2003) Rethinking Media Change: The Aesthetics of Transition. Media in transition. Cambridge, Mass.: MIT Press. Marx, Karl (1867). El Capital en: http://www.marxists.org/archive/marx/works/1867-c1/ch01.htm Silverstone, R. y Hirsch, E. (1994). Consuming Technologies. Media And Information In Domestic Spaces. London: Routledge. Woolgar, Steve (1991). “Configuring The User: The Case Of Usability Trials”, En J. Law (Ed.), Sociology Of Monsters, Nueva York, Routledge. Comunicación y Ciudadanía Zizek, Slavoj (2003). “El espectro de la ideología”, En: Zizek, S. (Ed.) Ideología: un mapa de la cuestión, México: Fondo de Cultura Económica. info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Español https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/comciu/article/view/5872 Facultad de Comunicación Social-Periodismo Artículo de revista La masificación de la internet y de las denominadas tecnologías inteligentes genera cambios profundos en las estructuras sociales y con ello en la transformación de la vida cotidiana en el mundo contemporáneo. Tal cantidad de cambios puede ser interpretada como una coyuntura que da lugar a movimientos, inclusiones y exclusiones de actores humanos y no humanos en la configuración de la realidad, y en consecuencia, a un campo de lucha por la re-significación. El fenómeno sobre el cual se desarrolla el artículo, es el de los tutoriales de YouTube y su relación con los usuarios que asumen una posición mucho más participativa y creativa con relación a los mismos, generando una dinámica de co-construcción socio-técnica de las diferentes experticias que por allí circulan. A lo largo del documento se busca exponer algunos de los elementos claves para abordar la cibercultura desde una perspectiva crítica y transdisciplinar bajo un enfoque desde los estudios culturales y los estudios de ciencia y tecnología. Amaya D., Julio César Era Digital; Coyuntura Contemporánea; Estudios Culturales; Cibercultura; 9 Prosumidor Publication application/pdf Cyberculture; The massification of the Internet and the so-called smart technologies generate profound changes in social structures and with this, transformation of everyday life in the contemporary world. Such a quantity of changes can be interpreted as a conjuncture that gives rise to movements, inclusions and exclusions of human and non-human actors in the configuration of reality, and consequently, to a field of struggle for re-signification. The phenomenon on which the article is developed is about YouTube tutorials and their relationship with users who assume a much more participative and creative position in relation to them, generating a dynamic of socio-technical co-construction of the different expertise that circulates there. Throughout the document, the aim is to expose some of the key elements to approach cyberculture from a critical and transdisciplinary perspective, focusing on cultural studies and science and technology studies. La era digital como coyuntura contemporánea. Youtube y la construcción de sentido Digital Era; Contemporary Conjuncture; Cultural Studies; Journal article Prosumer 2346-2086 2019-02-21T14:50:34Z https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/comciu/article/view/5872 2019-02-21 2019-02-21T14:50:34Z 2027-2197 48 54 https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/comciu/article/download/5872/7407 |
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