Análisis de la producción científica de estudios transculturales en evaluación psicológica encontrados en bases de datos en línea.
El avance de la Evaluación Psicológica como especialidad indica la necesidad de estudios para analizar y caracterizar su producción científica con miras al direccionamiento de futuras investigaciones, Siguiendo dichos lineamientos, este trabajo analizó las publicaciones nacionales e internacionales de estudios transculturales en Evaluación Psicológica durante el período comprendido entre 1992 y 2010, presentes en bases de datos electrónicas. Los descriptores buscados fueron: evaluación psicológica, psicometría, pruebas psicológicas y transcultural. Se analizaron 239 resúmenes de artículos, de los cuales 79 se referían a la temática. El mayor número de publicaciones se encuentra en las revistas evaluadas por el Sistema Qualis B2 de Psicologí... Ver más
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Análisis de la producción científica de estudios transculturales en evaluación psicológica encontrados en bases de datos en línea. Cienciometría Universidad Católica de Colombia Artículo de revista 1 18 Estudos transculturais Psicometria Cientometria Metaciência Produção científica Estudios transculturales Acta Colombiana de Psicología Psicometría Rodrigues Azevedo Joly, Maria Cristina El avance de la Evaluación Psicológica como especialidad indica la necesidad de estudios para analizar y caracterizar su producción científica con miras al direccionamiento de futuras investigaciones, Siguiendo dichos lineamientos, este trabajo analizó las publicaciones nacionales e internacionales de estudios transculturales en Evaluación Psicológica durante el período comprendido entre 1992 y 2010, presentes en bases de datos electrónicas. Los descriptores buscados fueron: evaluación psicológica, psicometría, pruebas psicológicas y transcultural. Se analizaron 239 resúmenes de artículos, de los cuales 79 se referían a la temática. El mayor número de publicaciones se encuentra en las revistas evaluadas por el Sistema Qualis B2 de Psicología, constituyéndose en el 8% del total de las publicaciones analizadas. La mayoría de los estudios fue escrita por hombres y mujeres, y entre los años 2006 y 2010 se presentó el mayor número de publicaciones. Con respecto a la metodología de investigación, predominó la investigación de campo. Es necesaria la normalización de la publicación de los resúmenes de artículos científicos que, en su mayoría, tienen información incompleta, lo cual dificulta su total recuperación e imposibilita un análisis completo de la producción en el área. Producción científica da Silva Sales Oliveira, Sandra Maria Bustamante, Maria Inês Analysis of scientific production of transcultural studies on psychological assessment found on online databases. Journal article Advances in Psychological Assessment, as a specialization indicates the need for studies to analyze and characterize their scientific production in order to guide future research. Along these lines, this study examined the national and international publications of transcultural studies on Psychological Assessment from 1992 to 2010 found in electronic databases. The descriptors to be searched were: psychological assessment, psychometrics, psychological and transcultural testing. 239 abstracts of articles were analyzed, of which 79 were related to the research topic. The highest number of publications was found in the B2 Qualis Psychology System making up 8% of the total publications analyzed. Most of the papers were written by both men and women, and between 2006 and 2010 the highest number of publications took place. The field research was the most common method used by the authors. It is necessary to standardize the publication of abstracts of scientific papers since most of them have incomplete information, making it difficult to achieve a full recovery and prevents the possibility of a thorough analysis of the production in this área. Scientific production Psychometrics Scientometrics Transcultural studies Ribas Jr, R. de C., Portugal, C. M., Pitrowsky, L. T., Cunha, M. P. da, Blanco, P. R., Saliba, V. A., Chaves Júnior. I. P., Faria, C. D. C. de M., & Teixeira-Salmela, L. F.(2008). Propiedades Psicométricas da Motor Activity Log: uma revisão sistemática da literatura. Fisioterapia Movimento, 21(3), 59-67. Silva, J. A., & Bianchi, M. de L. P. (2001). Cientometria: A métrica da ciência.Paidéia, 11(20), 5-10. Santos, A. A. A., Oliveira, K. L., & Joly, M. C. A. (2003). Produção científica da área de escolar no I Congresso Brasileiro de Psicologia Ciência e Profissão. Psicologia Escolar e Educacional, 7(2), 135-144. Sampaio, M. I. C., Sabadini, A. A. Z. 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Porto Alegre: Artes Médicas 2015-01-01T00:00:00Z 2015-01-01T00:00:00Z 2015-01-01 application/pdf 0123-9155 1909-9711 https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/152 10.14718/ACP.2015.18.1.16 https://doi.org/10.14718/ACP.2015.18.1.16 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly - 2015 173 183 Andrade, L. H. S. G., & Gorenstein, C. (1998). Aspectos gerais das escalas de avaliação de ansiedade. Revista de Psiquiatria Clínica, 25(6), 285-290 Noronha, A. P., Vendramini, C. M. M., & Freitas, F. A. (2004). A avaliação psicológica no I Congresso Brasileiro de Psicologia. Em C. Machado, L. S. Almeida, M. Gonçalves & V. Ramalho (Orgs.), Avaliação Psicológica: formas e contextos (pp. 11-15). Braga: Psiquilíbrios Edições Argollo, N., Bueno, O. F. A. , Shayer, B., Godinho, K., Abreu, K., Durán, P., Assis, A., Lima, F., Silva, T. Guimarães, J.,Carvalho, R., Moura, I., & Capovilla, A. G. S. (2009). Adaptação transcultural da Bateria NEPSY - avaliação neuropsicológica do desenvolvimento: estudo-piloto. Avaliação Psicológica, 8(1) , 69-75 Baquero, G. (1974). Testes psicométricos e projetivos: Medidas psicoeducacionais. São Paulo, SP: Edições Loyola. Bufrem, L., & Prates, Y. (2005). O saber científico registrado e as práticas de mensuração da informação. Ciência da Informação, 34(2), 9-25. Conselho Federal de Psicologia (2001). Resolução n0 25/2001. Recuperado em 23 out. 2010. Disponível em: http://www. pol.org.br. Joly, M. C. R. A., Martins, R. X., Abreu, M. C., Souza, P. R. R.., & Cozza, H. F. P. (2004). Análise da Produção Científica em Avaliação Psicológica Informatizada. Avaliação Psicológica, 3(2),121-129. Joly, M.C.R.A., & Noronha, A.P.P. (2006). Reflexões sobre a construção de instrumentos psicológicos informatizados. Em A. P. P. Noronha, A. A. A. dos Santos, & F. F. Sisto (Orgs.), Facetas do fazer em avaliação psicológica. (pp.95- 105). São Paulo, SP: Vetor Editora Psicopedagógica. Lopez Lopez, W., Silva, L. M., Garcia-Cepero, M. C., AguilarBustamante, M. C., & Lopez, E. A. (2010). Panorama general de la producción acadêmica en La Psicologia Colombiana indexada en PsicoRedalyc, 2005-2007. Acta Colombiana de Psicologia,13(2), 35-46. Maluf, M. R. (2004). A participação de psicólogos brasileiros na Sociedade Interamericana de Psicologia: Contribuições e perspectivas. Interamerican Journal of Psychology, 38(2), 322-332. Mattos, P., Segenreich, D., Saboya, E., Louzã, M., Dias, G., & Romano, M. (2006). Adaptação transcultural para o português da escala Adult Self-Report Scale para avaliação do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) em adultos. Revista de Psiquiatria Clínica. [online]. 33(4),188-194. Recuperado em 22 out. 2010. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rpc/v33n4/a03v33n4.pdf Nardi, E. A. (1998). Comentário do debatedor: Escalas de avaliação da ansiedade. Revista de Psiquiatria Clínica. 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